第2章 人設(shè)要崩

　　“咳，”嬌柔的女聲讓顧行霈有點(diǎn)不適應(yīng)，他使勁清了清嗓子，才接上了“顧行霈”沒(méi)說(shuō)完的話，“互換了身體?！?/p>

　　“我去！”假“顧行霈”瞪圓了眼睛，顧行霈從來(lái)不知道自己那雙眼珠子可以瞪這么大，然后是假“顧行霈”不可思議的聲音：“你怎么這么淡定？”

　　“我應(yīng)該抱著我自己的身體哭會(huì)兒?jiǎn)?？”顧行霈覺得荒誕至極，但多年習(xí)慣，還是讓他竭力冷靜，他低下頭回想先前發(fā)生的事，壓低了聲音道：“你撞向了我，我們兩個(gè)的腦袋一起磕在了馬桶邊，然后我就因?yàn)樘弁磿灹诉^(guò)去……”　

　　“腦袋同時(shí)撞在同一片區(qū)域?qū)е蚂`魂置換？雖然這不能用科學(xué)能解釋，但這或許就是我們換身體的原因?！鳖櫺婿櫭?。

　　“對(duì)對(duì)對(duì)！”假“顧行霈”特別活潑，顧行霈看見她頂著自己的腦袋不住地點(diǎn)頭，還一臉激動(dòng)地用胳膊肘懟了一下旁邊的男生，“你這下信了吧！”

　　“靠……”那個(gè)男生翕動(dòng)了幾下嘴唇，盯著他的眼神有點(diǎn)復(fù)雜，“我相信你不是沈?yàn)闅g了，太不一樣了，太不一樣了?！?/p>

　　“每個(gè)人性格都不一樣，”顧行霈說(shuō)，“雖然我不知道你們倆突然沖進(jìn)我的廁所隔間是要干什么，但眼下也沒(méi)有抱怨的必要了，我希望你們用行動(dòng)表達(dá)自己的歉意。先交換一下名字吧。我叫顧行霈，你們兩個(gè)呢？”

　　沈?yàn)闅g頗尷尬，不管顧行霈如何拽，這次的事情的確是她和賀一川的錯(cuò)，想到這里她不由得瞪了賀一川一眼。

　　賀一川趕忙討好地笑了笑，搶著回答道：“我叫賀一川，她叫沈?yàn)闅g，不好意思兄弟，你上廁所哼歌導(dǎo)致我倆認(rèn)錯(cuò)了人，結(jié)果搞成了這樣。那現(xiàn)在怎么辦？要不，再撞一回？說(shuō)不定你倆就能換回來(lái)了?！?/p>

　　還沒(méi)等顧行霈反問(wèn)自己上廁所哼歌有什么問(wèn)題，那個(gè)叫沈?yàn)闅g的女生，也就是現(xiàn)在的他自己便先拒絕了：“靠，我現(xiàn)在頭還疼呢！再撞一次我就得腦震蕩了！”

　　“我也不建議現(xiàn)在再試，現(xiàn)在離上課還有——”顧行霈下意識(shí)地抬起手腕想看表，看見空蕩蕩的左手腕愣了一下才回過(guò)神來(lái)，“我問(wèn)一下現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

　　“六點(diǎn)五十五，差五分鐘上課?！鄙?yàn)闅g抬起了手，替他看了一眼表。

　　“對(duì)，先回去上課，萬(wàn)一老師來(lái)找就不是鬧著玩兒了，”顧行霈說(shuō)，“我們下課再來(lái)繼續(xù)試?！?/p>

　　沈?yàn)闅g和賀一川目瞪口呆，發(fā)生了這樣大的事，這個(gè)顧行霈竟然還記得上課？

　　這人的腦子到底是什么做的？

　　看著僵在當(dāng)?shù)睾翢o(wú)動(dòng)作的兩人，顧行霈皺眉：“怎么？”

　　沈?yàn)闅g還是第一次見到自己那張一慣囂張的臉上會(huì)出現(xiàn)高冷這樣的表情，她愣了下，才連忙點(diǎn)頭，“沒(méi)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題，上課上課……”

　　賀一川也如夢(mèng)初醒，趕忙附和：“對(duì)對(duì)對(duì)，先上課，上課……”

　　看著對(duì)面兩人口不對(duì)心的樣子，顧行霈總有一種不祥的預(yù)感。

　　他總感覺那個(gè)叫沈?yàn)闅g的女生會(huì)鬧出什么岔子。

　　但下一節(jié)課是文化常識(shí)，缺課是不行的，考試在即，他不能錯(cuò)過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　“你記住，我叫顧行霈，我的座位在第一排左起第一個(gè)，我們這節(jié)課是文化常識(shí)，我的書在書包里，你拿出來(lái)把重點(diǎn)劃一下就行?！比齻€(gè)人往樓上走的時(shí)候，顧行霈簡(jiǎn)單地介紹了下自己的情況。

　　他也不指望沈?yàn)闅g能幫忙記筆記，能幫忙畫書就行。但沈?yàn)闅g這一臉懵的表情實(shí)在讓顧行霈不太放心：“你還有什么問(wèn)題嗎？”

　　“沒(méi)了沒(méi)了，”沈?yàn)闅g趕忙搖頭，伸手指了指賀一川，“我不知道我們班這節(jié)課是什么，你跟著川子走就行。我也沒(méi)筆記，你困了就睡，餓了我桌膛里還有零食。”

　　這是來(lái)度假還是來(lái)上學(xué)呢？顧行霈有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，不過(guò)他也不好說(shuō)什么，隨口答應(yīng)了一聲：“嗯?！?/p>

　　三人沉默了又走了兩步，賀一川忽地停住了：“要不……要不你們倆先別上課了，這……這件事，還是找人幫幫忙……”

　　“不?！?/p>

　　“閉嘴吧你！”

　　一女一男兩個(gè)聲音異口同聲，倒把賀一川嚇了一跳：“你們倆……我就是覺得……”

　　“你覺得什么！這么離奇的事，跟別人說(shuō)了人家還以為我中邪呢！我才不愿聽她們廢話……”

　　雖然沈?yàn)闅g的解釋強(qiáng)詞奪理，但顧行霈卻點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同：“這種事情，在如今的科學(xué)領(lǐng)域也找不到答案，鬧大了不知會(huì)有什么后果，而且可以確定的是，一定會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間?！笨粗媲皟扇耍卣f(shuō)：“快要考試了?！?/p>

　　他必須考好，不容有失。

　　賀一川被兩人懟的無(wú)言以對(duì)，只能點(diǎn)頭：“……那，那好吧……”

　　“馬上就要上課了?！鳖櫺婿叽俚?。

　　“那我先去找你的位置了，有事微信聯(lián)系?！鄙?yàn)闅g倒是適應(yīng)的快，沖賀一川和一臉冷漠的自己揮了揮手，三步并兩步跨了好幾個(gè)臺(tái)階，準(zhǔn)備先走一步。

　　在她馬上就要踏進(jìn)四樓走廊時(shí)突然后知后覺地問(wèn)了一句：“不對(duì)，你哪個(gè)班的?。俊?/p>

　　“A班，”顧行霈覺得這姑娘心真大，“我還以為你知道呢。”

　　“臥槽？！”他看見沈?yàn)闅g突然就像凝固了一樣定在原地，表情極其豐富?！澳膫€(gè)班？”

　　旁邊的賀一川也定定地瞅著顧行霈。

　　“A班，”顧行霈挺平靜地重復(fù)一遍，善意提醒沈?yàn)闅g，“你得快點(diǎn)了，我們班文化常識(shí)課是班主任李老師負(fù)責(zé)的，他不喜歡別人遲到?！?/p>

　　“你說(shuō)的那個(gè)李老師,是李禿瓢嗎？”沈?yàn)闅g用手指在頭頂畫了一個(gè)圈，小心翼翼地問(wèn)，“就那個(gè)頭頂只剩一圈頭發(fā)的那個(gè)?！?/p>

　　“……嗯?！鳖櫺婿f(shuō)。

　　“靠！”沈?yàn)闅g喊了一聲，然后飛快地竄了出去。

　　ABCD四個(gè)班級(jí)的師資力量從強(qiáng)到弱依次遞減。A班是出了名的尖子班，聚集了他們市的頂級(jí)藝術(shù)生源，每年考進(jìn)國(guó)家頂尖學(xué)府的學(xué)生不計(jì)其數(shù)。班主任李老師是他們藝考機(jī)構(gòu)特聘來(lái)的Z大老師，教學(xué)能力一流，唯一的缺點(diǎn)就是脾氣極差，批評(píng)學(xué)生或者罰學(xué)生作業(yè)都毫不手軟，而且這個(gè)批評(píng)和體罰的范圍不限于A班學(xué)生，李老師非常博愛，無(wú)論哪個(gè)班的學(xué)生他都一視同仁，毫不客氣，在學(xué)生里算是臭名昭著。

　　看沈?yàn)闅g這個(gè)速度，估計(jì)平時(shí)是沒(méi)少被李老師罰。

　　賀一川看著沈?yàn)闅g跑沒(méi)影了，才轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“你個(gè)學(xué)霸……專門跑三樓上廁所？老師不是禁止去其他樓層上廁所嗎？”

　　“禁止你們不也去了？”顧行霈看了他一眼，“快走吧。”

　　“得嘞，”賀一川說(shuō),“今天讓你體會(huì)一下D班的快樂(lè)?！?/p>

　　“D班，啊?！鳖櫺婿斑M(jìn)的腳步頓了一下。他以為這兩個(gè)混日子的是B班或者C班的，沒(méi)想到他們超出了自己想象，直接滑到了D班。

　　D班的學(xué)生都不能叫混日子，那得是把日子摔在地上還踩兩腳外加吐口唾沫的。

　　D班其實(shí)和ABC三個(gè)藝考集訓(xùn)班不一樣，它叫做“藝考突進(jìn)班”，純粹是校長(zhǎng)為了拉動(dòng)機(jī)構(gòu)KPI設(shè)立的，無(wú)論是多爛的學(xué)生這個(gè)班都收。這也導(dǎo)致整個(gè)D班群魔亂舞，學(xué)生一水兒的不靠譜，什么帶寵物狗上課，考試時(shí)因?yàn)閻鄱构紤偾榭薜綂Z門而出，課間十分鐘吃完一個(gè)榴蓮……奇聞?shì)W事層出不窮。

　　“你看不起D班啊?！辟R一川停下了腳步，斜眼瞅了他一下，似乎想和他理論理論。

　　顧行霈不想和這人多廢話。好好上個(gè)廁所莫名其妙地被人推了一跤，身體不是自己的了，現(xiàn)在還要去出了名的亂班上課，他現(xiàn)在的心情是出奇的憤怒加煩躁，只想刷幾道題平靜一下心情。

　　“你想多了，”顧行霈沒(méi)搭理賀一川，徑直往上走，“你站那是在罰站嗎？”

　　上樓梯的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)褲兜鼓起來(lái)一塊，走路的時(shí)候會(huì)嗝到腿。顧行霈有點(diǎn)好奇地把里面的東西掏出來(lái)，震驚地發(fā)現(xiàn)那居然是一個(gè)紅色的煙盒。這還不是什么破爛煙，而是老總級(jí)別的軟中華?？吹贸鰜?lái)它的主人隨身攜帶煙不是裝逼用的，而是真的有煙癮，因?yàn)闊熀欣锪懔闵⑸⒅皇Ａ怂奈甯鶡煛?/p>

　　他捏著煙盒有點(diǎn)發(fā)懵。

　　女生……抽煙？

　　怪不得剛才隱隱約約聞到一股煙味，他以為是那個(gè)男生身上的，沒(méi)想到他倆一起抽。

　　他回頭看了一眼走路吊兒郎當(dāng)，一點(diǎn)也不擔(dān)心快要上課了的賀……賀一川同學(xué)，在心里默默嘆了一口氣。

　　D班學(xué)生，真是名不虛傳啊。

　　其實(shí)顧行霈和賀一川是伴隨著鈴聲踏進(jìn)教室的，但D班的老師比他們快了一步，已經(jīng)站在大屏幕前播放課件了。顧行霈掃了一眼教室，好家伙，三分之一的座位是空的。剩下三分之二倒是坐了學(xué)生，但有說(shuō)話的，有吃東西的，還有個(gè)姑娘的桌上擺了一片口紅，和展覽似的，她本人端著個(gè)小鏡子在專心涂口紅……

　　干什么的都有，就是沒(méi)有聽課的。

　　“哎呦，你倆今個(gè)又是去哪吃飯了，來(lái)晚了一步，”老師是個(gè)很年輕的小伙子，據(jù)說(shuō)還是D班的班主任，看見他們兩個(gè)人后居然樂(lè)了，“又去和人比賽吃麻小了？”

　　老師此話一出，全班同學(xué)都笑了。顧行霈對(duì)“比賽吃麻小”這件事一無(wú)所知，也掐不準(zhǔn)這老師生沒(méi)生氣，索性彎了彎腰，準(zhǔn)備用道歉堵住老師的嘴：“不好意思老師，下不為例。”

　　顧行霈鞠躬的那個(gè)瞬間，教室里的所有人都像是被掐住了脖子一樣，一起陷入一片詭異的安靜中。

　　顧行霈這才覺察出不對(duì)，按照沈?yàn)闅g的性格，應(yīng)該不會(huì)和老師這么低姿態(tài)的承認(rèn)錯(cuò)誤吧？

　　完了，人設(shè)要崩。顧行霈在心里罵了一句。