教室里。

張德邦給史萬(wàn)宏發(fā)完微信，悄悄把手機(jī)揣進(jìn)了褲兜。

剛才魚(yú)小懂提前交卷，讓他的心情不太好，當(dāng)老師這么多年，還從來(lái)沒(méi)有敢在他面前提前交卷的學(xué)生。

張德邦為什么不讓學(xué)生提前交卷，原因很簡(jiǎn)單，無(wú)非是出于一個(gè)出題者的尊嚴(yán)和偏執(zhí)。

因?yàn)樗窃嚲淼某鲱}者，他出的試題都是有一定難度的，他認(rèn)為不可能有學(xué)生在考試時(shí)間內(nèi)，能提前把所有題目都做完。

除非是那種天才學(xué)霸，但是張德邦不相信這個(gè)世界上有天才，他教書(shū)幾十年，從沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)。

張德邦是真的喜愛(ài)數(shù)學(xué)，如果給他的興趣愛(ài)好排個(gè)名次，第一愛(ài)好肯定是數(shù)學(xué)，第二愛(ài)好是麻將，第三愛(ài)好才是老婆，也就是說(shuō)，作為一個(gè)男人，他可能不合格？

正因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)，讓張德邦?lèi)?ài)屋及烏，偏執(zhí)的認(rèn)為學(xué)生提前交卷是對(duì)他這個(gè)試卷出題者的侮辱，更是對(duì)數(shù)學(xué)的不敬。

可是，魚(yú)小懂卻偏偏打破了這一規(guī)則，在張德邦眼皮底下提前交卷，不僅侮辱了他這個(gè)出題者，也褻瀆了數(shù)學(xué)高貴的靈魂。

他能不生氣嗎。

張德邦在心里盤(pán)算，等魚(yú)小懂上廁所回來(lái)，就讓他把試卷拿回去。

正這么尋思時(shí)。

突然。

他的視線瞥了一眼魚(yú)小懂?dāng)R在講桌前的試卷。

之前張德邦綁著生氣和發(fā)微信，并沒(méi)有注意到魚(yú)小懂的試卷答題情況，主要也是覺(jué)得不屑一顧。

現(xiàn)在這么不經(jīng)意地一瞥，他意外的發(fā)現(xiàn)，這張?jiān)嚲淼拇痤}區(qū)竟然密密麻麻，全都寫(xiě)滿(mǎn)了。

張德邦一臉詫異。

連忙拿過(guò)試卷看了起來(lái)。

不看還好，這一看他震驚的眼珠子都快掉出來(lái)了。

選擇題全對(duì)。

填空題全對(duì)。

證明題全對(duì)。

解答題全對(duì)。

整張?jiān)嚲頉](méi)有一道題是做錯(cuò)的，答案比標(biāo)準(zhǔn)答案還標(biāo)準(zhǔn)。

張德邦懵逼了。

這是什么情況。

魚(yú)小懂的數(shù)學(xué)水平張德邦心里清楚，拋開(kāi)這張?jiān)嚲淼碾y度，他一個(gè)學(xué)渣，怎么可能把整張?jiān)嚲硗昝罒o(wú)缺的做了出來(lái)，更何況只利用了一節(jié)課的時(shí)間。

抄同桌的？

不可能啊。

魚(yú)小懂的同桌是姜芷楚，姜芷楚綜合成績(jī)雖然全班第一，但數(shù)學(xué)并不好，這張?jiān)嚲黼y度不小，她能不能考及格都不好說(shuō)，魚(yú)小懂顯然不可能抄了姜芷楚。

提前拿到答案作弊？

這就是更不可能了。

這張?jiān)嚲硎撬H自出的題，連網(wǎng)上都搜不到，而且他自己都沒(méi)有答案，答案皆在心中。

魚(yú)小懂就是有天大的本事，也不可能從他的內(nèi)心里把答案偷出來(lái)啊。

張德邦左思右想，最后他得出了一個(gè)結(jié)論；

“一定是自己教得好，把這小子給教開(kāi)竅了。”

這不是張德邦自戀。

他得出這個(gè)結(jié)論是有科學(xué)依據(jù)的。

自從魚(yú)小懂被他叫去辦公室后，在他的欲擒故縱激將法作用下，魚(yú)小懂開(kāi)始懸崖勒馬，迷途知返。

最近魚(yú)小懂變得刻苦努力，整日瘋狂的刷數(shù)學(xué)題，這就是最好的證明，而且這小子上課也在認(rèn)真聽(tīng)講了，不再打瞌睡。

種種跡象都在表明，魚(yú)小懂正是在他這個(gè)班主任兼數(shù)學(xué)老師的諄諄教導(dǎo)下，走上了正軌，出現(xiàn)了奇跡。

解開(kāi)疑惑。

張德邦嘴角露出了一絲難以察覺(jué)的微笑。

他掏出別在胸前口袋的一支紅筆，開(kāi)始批改魚(yú)小懂的試卷，唰唰唰，每道題都打了個(gè)大大的勾。

最后，他在試卷評(píng)分欄上打了滿(mǎn)分；

150分。

叮鈴鈴！

魚(yú)小懂踩著第五節(jié)課的上課鈴聲走進(jìn)教室。

才剛走進(jìn)幾步，他忽然意識(shí)到自己忘了打報(bào)告，于是又折返出去，然后一本正經(jīng)站在教室門(mén)口說(shuō)了句；

“報(bào)告。”

張德邦已經(jīng)把他的試卷批改完畢，這時(shí)候見(jiàn)到魚(yú)小懂大大咧咧的走進(jìn)教室又出去，他的怨氣頓時(shí)又上來(lái)了。

叮！

收獲張德邦100點(diǎn)負(fù)面情緒值！

張德邦立刻收斂了臉上的表情，剛剛對(duì)魚(yú)小懂滋生出來(lái)的好感瞬間就沒(méi)了，他也不看魚(yú)小懂，低聲說(shuō)了句；

“進(jìn)來(lái)。”

魚(yú)小懂走進(jìn)教室，在自己座位坐了下來(lái)，一邊打開(kāi)了系統(tǒng)虛擬界面，看了一眼從張德邦身上新收集到的負(fù)面情緒值。

要說(shuō)魚(yú)小懂也是個(gè)有心機(jī)的人，剛才他是故意先走進(jìn)教室，然后再折返出去打報(bào)告，為的就是收集張德邦的負(fù)面情緒。

就這一通簡(jiǎn)單操作，他就收集到了張德邦100點(diǎn)負(fù)面情緒值。

再加上剛才提前交卷，張德邦他身上收集到的1000點(diǎn)負(fù)面情緒值，他今天一共收集到了張德邦1100點(diǎn)負(fù)面情緒值。

這可是1100點(diǎn)負(fù)面情緒值啊。

這次又能多換多少?gòu)埖掳畹臄?shù)學(xué)知識(shí)呢。

魚(yú)小懂心中充滿(mǎn)了期待，當(dāng)下就把1100點(diǎn)負(fù)面情緒值全都兌換了出去。

叮！

已兌換張德邦數(shù)學(xué)知識(shí)85%。

臥槽！

竟然兌換了85%！

魚(yú)小懂激動(dòng)的差點(diǎn)從座位跳起來(lái)。

他現(xiàn)在已經(jīng)擁有了張德邦八成以上的數(shù)學(xué)功底。

這是什么概念。

張德邦的數(shù)學(xué)水平在凱南一中數(shù)學(xué)組教師隊(duì)伍中是最高的，魚(yú)小懂擁有了張德邦八成數(shù)學(xué)功底，也就是說(shuō)，他現(xiàn)在的水已經(jīng)相當(dāng)一名高中數(shù)學(xué)教師了。

想到這。

魚(yú)小懂趕緊調(diào)出了各學(xué)科的數(shù)據(jù)面板；

數(shù)學(xué)；LV3（職業(yè)級(jí)/進(jìn)度70%）

英語(yǔ)；LV1（基礎(chǔ)級(jí)/進(jìn)度40%）

語(yǔ)文；LV2（入門(mén)級(jí)/進(jìn)度20%）

物理；LV1（基礎(chǔ)級(jí)/進(jìn)度32%）

化學(xué)；LV1（基礎(chǔ)級(jí)/進(jìn)度36%）

生物；LV1（基礎(chǔ)級(jí)/進(jìn)度41%）

歷史；LV1（基礎(chǔ)級(jí)/進(jìn)度33%）

地理；LV1（基礎(chǔ)級(jí)/進(jìn)度34%）

政治；LV1（基礎(chǔ)級(jí)/進(jìn)度11%）

體育；LV2（入門(mén)級(jí)/進(jìn)度70%）

臥槽。

果然不出所料，他的數(shù)學(xué)學(xué)科不僅升級(jí)到了LV3職業(yè)級(jí)，而且進(jìn)度竟然在職業(yè)級(jí)的基礎(chǔ)上達(dá)到了70%。

這也太牛逼了。

震驚之余。

魚(yú)小懂心里不免又多了個(gè)想法，他有些好奇，既然現(xiàn)在他兌換到了張德邦85%的數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)等級(jí)為L(zhǎng)V3職業(yè)級(jí)，進(jìn)度70%.

那么如果把張德邦所有的數(shù)學(xué)知識(shí)兌換過(guò)來(lái)，兌換他100%的數(shù)學(xué)知識(shí)，能不能讓自己升到LV4精英級(jí)呢。

如果真的能升到LV4精英級(jí)。

那可就是大學(xué)教授的水平了。

魚(yú)小懂心里有了些小期待，同時(shí)也暗自感慨張德邦的數(shù)學(xué)水平是真的高，這家伙就一個(gè)高中數(shù)學(xué)教師，難道他真的有大學(xué)教授水平嗎。

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