《我于黑夜執(zhí)法》免費(fèi)試讀 免費(fèi)試讀

“子曰：君子不能欺之以方……”

在一所位于老城區(qū)的孤兒院里，傳出了一陣陣清朗的讀書(shū)聲，哪怕這院子中已經(jīng)鋪滿了落葉，卻也絲毫不顯冷清。

一名面帶溫和笑容的中年人手中拿著一本老舊的書(shū)，這本書(shū)的封面被人細(xì)心的用報(bào)紙包好，中年人望著院子中火紅的落葉，像是想起了什么事，隨即搖頭一笑：“已經(jīng)過(guò)去六年了……”隨著他的話語(yǔ)落下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶起了地面上的落葉。

“養(yǎng)父，您找我？”一道清脆的童聲響起，只見(jiàn)一名眉清目秀的小孩走了出來(lái)，這名小孩的額頭上有一個(gè)小紅點(diǎn)，使得他看上去透露出一股妖異的美。

“墨染啊……你今年也有六歲了吧？”被墨染稱為養(yǎng)父的中年人微微一偏頭，余光剛好可以看到墨染的臉龐。墨染點(diǎn)點(diǎn)頭：“養(yǎng)父……”

“好了，我已經(jīng)聯(lián)系上了一位朋友，你明天開(kāi)始去市中心上小學(xué)，以后我每周五會(huì)去接你?！敝心耆说Φ?，整個(gè)人散發(fā)著溫和的氣息 ，讓人如沐春風(fēng)，但這一切都沒(méi)有讓墨染感到哪怕一絲一毫的放松，每次單獨(dú)面對(duì)自己的養(yǎng)父時(shí)，他總會(huì)有一種若有若無(wú)的悸動(dòng)，此刻，他的右手手心已經(jīng)透出了些許的冷汗，是的，他害怕自己的養(yǎng)父，而這都是因?yàn)椤约旱谋灸堋?/p>

中年人輕輕摸了下右手無(wú)名指上的戒指：“去收拾收拾，順便和其他人告?zhèn)€別 ，明天我會(huì)送你去學(xué)校?！?/p>

“好、好的……”墨染巴不得離開(kāi)這個(gè)莫名讓他感到心悸的男人，哪怕這個(gè)男人是他的養(yǎng)父，哪怕這個(gè)男人給了他一個(gè)被別人稱為“家”的地方……

“去吧?！敝心耆嗣镜念^，一臉溫和的注視著小墨染走進(jìn)屋子里。隨后他看了眼略顯凌亂的院子，輕嘆了一口氣：“多事之秋……”

……

某個(gè)昏暗的地下室里，六道身影圍著一張小桌子，桌子的桌角已經(jīng)磨損，一個(gè)小電燈泡在這六人的頭上一閃一閃的。

“最近全國(guó)各地的聻開(kāi)始出現(xiàn)一些異動(dòng)，你們務(wù)必看好那些登記在檔案里的高危目標(biāo)，這里邊沒(méi)有一個(gè)省油的燈……”一名劍目橫星的中年人雙手負(fù)后，他面前的一塊小桌板上擺著十八本檔案。

“夜梟，你也知道，其他十七位目標(biāo)都還能勉強(qiáng)監(jiān)視，唯獨(dú)這一位……”一名戴著花旦面具的男子輕輕從那十八本檔案中抽出那本編號(hào)為000的檔案，接著，這名戴著花旦面具的男子當(dāng)著其他五人的面翻開(kāi)這個(gè)檔案，只見(jiàn)這個(gè)檔案上赫然寫(xiě)著：

代號(hào)：執(zhí)法者

能力：掌控：對(duì)周圍的空間具有絕對(duì)的掌控力（范圍約其周身半徑5公里）

執(zhí)法：對(duì)任意生靈所做過(guò)的任意一件事進(jìn)行裁決，若違反自身所規(guī)定的規(guī)則則會(huì)對(duì)其進(jìn)行審判 ，輕則殘廢，重則死亡。（此能力從未被執(zhí)法者所施展 ）

感知：可以感知所有敵對(duì)目標(biāo)人物的位置。（凡是被目標(biāo)所敵視的所有生物都將被感知到具體位置）

目標(biāo)等級(jí)：死境（疑似驚境）

注：以上所有信息皆來(lái)自于“終焉之門”

“你要知道，這只聻非常特殊，特殊到它可以讓所有人認(rèn)為它是一位人，而且，我們先前所派去的專員無(wú)一生還，最后，連號(hào)稱無(wú)所不知的門先生也無(wú)法確定那人的真正實(shí)力，這種目標(biāo)，誰(shuí)可以監(jiān)視？”戴著花旦面具的男子輕聲開(kāi)口道。

沒(méi)有人接他的話，因?yàn)樗麄冎?，這名戴著花旦面具的男子說(shuō)的話全是事實(shí)。

“行了，它交給我了?！蹦敲环Q為夜梟的中年人輕聲道，說(shuō)話間，他翻開(kāi)了這個(gè)檔案的下一頁(yè)，只見(jiàn)上面赫然是那名被墨染稱為養(yǎng)父的中年人的照片，照片上，那名中年人正一臉微笑，讓人感到一股如沐春風(fēng)的溫暖。

……

與此同時(shí)，墨染已經(jīng)被他的養(yǎng)父送到了一棟類似于教堂的房子里，這棟房子外面沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)，如果不是養(yǎng)父，墨染絕對(duì)不會(huì)相信這是一所小學(xué)。房子的第一層有五個(gè)教室，在五個(gè)教室的中間有一座旋轉(zhuǎn)式樓梯。

“這里便是我要讓你上的小學(xué)?！别B(yǎng)父輕輕摸著墨染的頭，“有些事情你也要開(kāi)始慢慢了解了，我的養(yǎng)子是不可能歸于平凡的……”

“養(yǎng)父，這里是……”墨染聽(tīng)著養(yǎng)父的話，心頭一跳，這里和他在電視上看過(guò)的小學(xué)不一樣。養(yǎng)父微微一笑：“你以后就會(huì)知道了?！?/p>

“您來(lái)了，我們校長(zhǎng)等您很久了。”這時(shí)，一名戴著眼鏡的中年女子走了過(guò)來(lái)，養(yǎng)父隨意點(diǎn)點(diǎn)頭：“我相信他，畢竟他可是知道一些秘密的?！闭f(shuō)完，養(yǎng)父整個(gè)人瞬間消失，只留下了處于懵逼狀態(tài)的小墨染，墨染一臉茫然的掃了一眼四周：“養(yǎng)父人呢？”影影約約間，他只覺(jué)得自己似乎踏入了某個(gè)領(lǐng)域中，并且他的養(yǎng)父親切的替他鎖死了車門……

“你養(yǎng)父走了，他周五會(huì)來(lái)接你的，先自我介紹一下，我叫凌秋華，是你的啟蒙老師?！绷枨锶A牽起墨染的小手，大步帶著他走向最右邊的教室：“這一屆的學(xué)生們還沒(méi)到這里來(lái)，趁著有點(diǎn)時(shí)間，讓我來(lái)好好給你建立一個(gè)真實(shí)的世界觀?！?/p>

“我還只是個(gè)孩子……要不以后再給我建立？”墨染幽幽開(kāi)口道，他有種預(yù)感，只要自己敢踏足那個(gè)領(lǐng)域，那自己恐怕就沒(méi)有回頭路可走了。

既然如此，那我不聽(tīng)不就行了嘛？我真是個(gè)天才……凌秋華嘴角一抽，但她并沒(méi)有多說(shuō)什么 只是打開(kāi)講臺(tái)上的電腦，輕車熟路的點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)名為《霸道總裁與地下女皇的愛(ài)情故事》……

“咳咳”凌秋華一臉淡定的關(guān)掉頁(yè)面，幸好沒(méi)有外人在場(chǎng)，這個(gè)只有六歲的小孩看到了又如何？他還只是個(gè)孩子啊，他能懂什么？凌秋華一邊想著，一邊用余光瞟了一眼墨染，只見(jiàn)墨染正一臉古怪的盯著自己……

“身為一個(gè)正常的女子喜歡看言情小說(shuō)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？”凌秋華面無(wú)表情的解釋了一句。

“沒(méi)問(wèn)題……”墨染立馬點(diǎn)頭，他毫不懷疑只要自己反應(yīng)稍微慢點(diǎn)就一定會(huì)被殺人滅口。

“行了，那我便來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我們的世界?！绷枨锶A點(diǎn)開(kāi)一個(gè)軟件，只見(jiàn)電腦上立馬顯示出一串串的事件以及發(fā)生的時(shí)間。其中，最出名的莫過(guò)于1934年7月28日的墜龍事件以及1995年的僵尸事件，這兩件事一件在華夏的銀川，一件在華夏的蜀都。

雖然已經(jīng)有無(wú)數(shù)的專家澄清這種事，但這兩件事的疑點(diǎn)重重，只是隨著時(shí)間的流逝而讓人們不再關(guān)注這些事罷了。

“在我們這個(gè)世界上，存在著很多無(wú)法用常理去揣度的存在，就比如你的父親，我們，以及他們?！绷枨锶A的話音剛落，電腦屏幕上很配合的出現(xiàn)了一個(gè)深紅色的五角星圖像。

“特異局，又叫第四特區(qū) 是華夏的直屬機(jī)構(gòu)，由他們直接管控著整個(gè)華夏的各種超自然事件?！绷枨锶A淡淡地指著上面的圖案：“我們，則是生活在夾縫中的一群人，我們生于黑暗，隱于黑暗，活躍于他們眼中的禁忌之地，記住了，對(duì)于我們而言，最危險(xiǎn)的那群人便是特異局?！?/p>

“為什么？”墨染好奇道，但凌秋華并沒(méi)有接下他的問(wèn)題，只是開(kāi)口道：“一個(gè)小常識(shí)，人死為鬼，鬼死為聻。鬼隸屬于陰間管控，因此少有鬼來(lái)擾亂世間，但，自從宋朝的天禧二年，農(nóng)歷五月二十五日，由第一位凡人看到了第一只鬼從死亡到化為聻的過(guò)程后，由此引發(fā)了宋朝的一次血案，那場(chǎng)血案中死亡人數(shù)未知，兇手下落未知，從那時(shí)起，人們才發(fā)現(xiàn)了自己的弱小以及……無(wú)能?！?/p>

“也正是從那時(shí)開(kāi)始，我們給它們?nèi)∶麨槁?。”一名右眼帶著金絲眼鏡的青年從門外走了進(jìn)來(lái)：“并且，我們給它們的力量劃分了八個(gè)境界，這八個(gè)境界的前三境分別為休、生、傷，這三個(gè)境界在不久的將來(lái)凌老師會(huì)為你們講解?！?/p>

“你是……”墨染一臉茫然的看著這位大叔，似是察覺(jué)到了墨染的心理，青年咳了一聲：“我是天夜小學(xué)的校長(zhǎng)，葉鴻澔，也是你養(yǎng)父的朋友?！闭f(shuō)話間，無(wú)數(shù)的蝙蝠從他的周身飛散而出，又瞬間化為了點(diǎn)點(diǎn)黑色星光消散于墨染的四周。