青爭火禾的《重生最強美術(shù)生,悟性逆天》小說(shuō)內容豐富。在這里提供精彩章節節選:王校長(cháng)一臉鄙夷“要不要臉啊,上來(lái)就跟人攀親戚”對于這種上來(lái)就讓人認表姑父的舉動(dòng),云野表示拒絕上來(lái)就攀親戚,指定沒(méi)啥好事“還是稱(chēng)呼您方校長(cháng)吧,您找我有事嗎?”認親不成,方校長(cháng)有些尷尬“哈哈,是這樣,我了解到你之前想轉到我們七中,咱們來(lái)聊聊這件事吧”果然不出云野所料,真是轉學(xué)的事“很抱歉,那是個(gè)誤會(huì ),是我爸媽想讓我轉去七中,我本人并不想三中挺好的,我在三中過(guò)得很開(kāi)心”說(shuō)話(huà)間,云野目光...

重生最強美術(shù)生,悟性逆天 精彩章節試讀


云野是誰(shuí)?

是龔長(cháng)林從業(yè)以來(lái)遇到過(guò)天賦最高的學(xué)生。

龔長(cháng)林做夢(mèng)都想將云野培養成高考狀元。

多年后回首往昔,他也能拍著(zhù)胸脯說(shuō)自己曾經(jīng)培養出一個(gè)高考狀元。

龔長(cháng)林后半輩子職業(yè)生涯能走多遠,全寄托在云野身上。

所以他怎么可能讓云野去學(xué)美術(shù)?

胡志新沒(méi)想到龔長(cháng)林反應這大,對此非常疑惑。

“云野……有什么問(wèn)題嗎?”

龔長(cháng)林手忙腳亂抹了一把嘴,像護崽的母雞似的咄咄逼人。

“問(wèn)題大了去了,胡老師,你要誰(shuí)都行,唯獨云野不可以?!?br>
胡志新皺起了眉頭,以為龔長(cháng)林對他有偏見(jiàn)。

“龔老師,學(xué)美術(shù)也未嘗不是一條出路。

就拿去年來(lái)說(shuō),我培養出了56個(gè)二本,7個(gè)一本,3個(gè)美院。

要是不學(xué)畫(huà)畫(huà),你覺(jué)得那些孩子能上大學(xué)嗎?”

“我對學(xué)畫(huà)畫(huà)沒(méi)意見(jiàn),但是對你讓云野畫(huà)畫(huà)有意見(jiàn)。

胡老師,你總縮在畫(huà)室可能不清楚情況。

咱們學(xué)校這次月考有個(gè)學(xué)生考了674分,你猜這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)?”

“咱們學(xué)校什么時(shí)候有這么厲害的學(xué)生?”

三中在廬陵市排第三,受限于生源和師資力量,三中第一也不過(guò)600出頭的樣子。

冷不丁冒出個(gè)674高分,胡志新十分震驚,緊接著(zhù)臉色一變,難以置信地看著(zhù)龔長(cháng)林。

“該不會(huì )是云野吧?”

龔長(cháng)林雙手一拍,鼻翼激動(dòng)得一張一合。

“可不就是云野!

他剛上高二就能考674分,今年江右省的高考狀元也才698分。

云野離狀元只差24分,我還指望他考狀元呢,你就別給我添亂了?!?br>
聽(tīng)到這話(huà),胡志新愛(ài)才之心瞬間熄滅。

他知道云野不可能跟他去學(xué)畫(huà)畫(huà),就算龔長(cháng)林肯放人,他也不敢要。

人家的天賦擺在那里,學(xué)藝術(shù)簡(jiǎn)直就是誤人子弟。

“那…那算了,看來(lái)是我想多了?!?br>
龔長(cháng)林深以為然,想太多了。

“彭道武可以,云野就不要想了?!?br>
此時(shí),云野敲門(mén)而入。

“龔老師,哦,胡老師也在啊?!?br>
看到云野進(jìn)來(lái),龔長(cháng)林招手示意他過(guò)來(lái)。

“云野,胡老師想讓你去學(xué)美術(shù),你表個(gè)態(tài)吧?!?br>
也就是走個(gè)形式,龔長(cháng)林斷定云野會(huì )做出正確的選擇。

“我就是來(lái)說(shuō)這件事的。

昨天回去之后我已經(jīng)和爸媽商量過(guò)了,他們同意讓我學(xué)美術(shù)?!?br>
“看吧,云野說(shuō)他愿……”

龔長(cháng)林猛的轉過(guò)頭來(lái),死死盯著(zhù)云野。

“你說(shuō)什么?”

“我想學(xué)美術(shù)?!痹埔笆终\懇。

龔長(cháng)傻眼了,瞠目結舌看著(zhù)云野。

他想不明白云野為什么會(huì )這么任性。

“為啥呀?

以你現在的實(shí)力,稍加努力沖個(gè)省狀元不在話(huà)下。

就是全國狀元也有可能。

何必去走彎路呢?

畫(huà)畫(huà)有什么好的,又臟又累還費錢(qián)?!?br>
胡志新尷尬地咳嗽了兩聲。

俗了,明明是藝術(shù)!

“那個(gè),我聲明一下,學(xué)美術(shù)不是彎路。

至于云野你嘛,我覺(jué)得還是走文化比較好?!?br>
云野做出的決定誰(shuí)也更改不了,這美術(shù)他是學(xué)定了。

彪悍的人生需要嘗試些有趣的東西,不然悟性逆天豈不是白費了。

況且他本人是真的挺喜歡畫(huà)畫(huà)。

以前沒(méi)能在這條路上走遠是因為天賦實(shí)在一般。

現在他天賦異稟必須得在藝考之路上闖出點(diǎn)名堂。

185和美術(shù)生更配!

“不,我要學(xué)美術(shù)??!”

看著(zhù)云野倔驢似的表情,胡志新頭疼了起來(lái)。

草率了,早知道這樣,他招惹云野干啥?

龔長(cháng)林對胡志新極度不滿(mǎn),眼神示意他說(shuō)點(diǎn)啥。

“那個(gè),云野啊,學(xué)藝術(shù)沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單,要不還是算了?”

龔長(cháng)林和胡志新哪能勸得動(dòng)云野?

云野有恃無(wú)恐。

學(xué)習好就是牛啊,學(xué)校老師都得捧著(zhù)你依著(zhù)你。

以云野如今的地位,他的教學(xué)安排已經(jīng)不是龔長(cháng)林一個(gè)班主任能決定的了。

龔長(cháng)林實(shí)在沒(méi)轍,領(lǐng)著(zhù)云野去見(jiàn)校長(cháng)。

三中校長(cháng)對云野十分客氣,了解到事情經(jīng)過(guò)后也沒(méi)怪罪他,反而將怒火全都撒在了兩位老師頭上。

云野看不下去了,他不想傷及無(wú)辜。

“王校長(cháng),是我主動(dòng)要求學(xué)美術(shù)的,不關(guān)別人的事?!?br>
上一秒還橫眉冷對的王校長(cháng)馬上換上了一副和藹可親的面孔。

“云野啊,你的才華不應該浪費在繪畫(huà)上,學(xué)習才是你的主戰場(chǎng)?!?br>
云野不驕不躁,聲音寧靜而深沉,令人深陷其中,莫名有說(shuō)服力。

不管是王校長(cháng),還是龔老師、胡老師,這些人對云野的實(shí)力缺乏起碼的認知。

是時(shí)候該給他們來(lái)一點(diǎn)小小的震撼了。

“只要讓我學(xué)美術(shù),我保證以后每次考試至少700分,直到高考。

要是考不到,我立馬放棄學(xué)美術(shù)?!?br>
此話(huà)一出,王校長(cháng)、龔長(cháng)林、胡志新都不說(shuō)話(huà)了,三人面面相覷。

700分什么概念?

狀元之姿!人中龍鳳!

國內最頂尖的大學(xué),諸如燕京大學(xué)、清華、北大理科錄取線(xiàn)也不過(guò)670左右的樣子!

每年高考過(guò)700分的考生鳳毛麟角。

他們每一個(gè)都是各大頂級高校瘋搶的對象。

廬陵三中成立至今就沒(méi)有出過(guò)高考700分的學(xué)子。

而云野卻夸下了這個(gè)???。

晨曦透過(guò)窗戶(hù)灑在了云野的臉上,仿佛給他鍍了層金色的涂裝。

少年臉上掛著(zhù)玩世不恭的微笑,好像完全沒(méi)把700分放在眼里。

校長(cháng)怔怔望著(zhù)云野,頑石般的心態(tài)發(fā)生了一絲動(dòng)搖。

“既然這樣,權且讓你試一試,胡老師留一下?!?br>
王校長(cháng)雖然點(diǎn)頭,但并不代表他沒(méi)有情緒。

胡志新獨自一人對上臉色嚴肅的王校長(cháng),不由得有些發(fā)怵,跟犯錯了的孩子一樣。

“校長(cháng),這事是我考慮不周,我檢討?!?br>
王校長(cháng)劈頭蓋臉一頓訓。

“胡老師,你好端端去招惹云野干嘛?

云野可是我們三中的希望。

每年最好的生源都被一中、七中挑走,我們還不容易才撿著(zhù)云野這個(gè)好苗子。

你非要毀了他嗎?”

胡志新面露慚愧之色。

“畫(huà)畫(huà)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,我相信云野很快就會(huì )知難而退?!?br>
“但愿如此,但你也得上點(diǎn)心,得主動(dòng)讓他知難而退?!?br>
胡志新這下犯了難,讓他將人引到藝術(shù)之路上,他很擅長(cháng)。

可要把別人踹下去,他還是第一次。

一想到云野過(guò)人的天賦,胡志新深感棘手,難吶!

……

云野回到班上,恰好早讀結束,沒(méi)來(lái)得及吃早飯的同學(xué)開(kāi)始解決早飯。

彭道武捧著(zhù)碗酸辣粉在那吸溜。

“你現在成了老龔的寶貝疙瘩哈,成天往他那兒跑,干啥去了?”

“記得買(mǎi)畫(huà)具的時(shí)候叫上我?!?br>
云野輕飄飄一句話(huà)就讓彭道武停下了咀嚼的動(dòng)作。

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