古代言情《重生最強美術(shù)生，悟性逆天》是大神“青爭火禾”的代表作，云野思域是書(shū)中的主角。精彩章節概述：人紅是非多不僅僅是程勇前，畫(huà)室其他人也在等著(zhù)看云野的笑話(huà)如果云野的表現不盡人意，等待他的將會(huì )是無(wú)窮無(wú)盡的嘲笑和白眼見(jiàn)云野抓起刷子胡亂沾了幾塊顏色就開(kāi)始涂，白晚晴連忙阻止“你剛學(xué)，應該先嘗試用扇形筆，刷子你把握不住”老師調色能力出眾才敢直接上大刷子一般學(xué)生都是用扇形筆，但云野并不是一般學(xué)生“扇形筆多慢啊，大刷子才是男人的浪漫，沒(méi)看老師都用大刷子嗎？”白晚晴皺起了眉頭“可是你并沒(méi)有老師...
好歹是兩位高中校長(cháng)，體面人物，此刻卻為了一位高中生的學(xué)籍問(wèn)題吵得急頭白臉。
現場(chǎng)所有人都對云野的身份產(chǎn)生了強烈的好奇。
“云野，到底是什么人？”
“看方校長(cháng)這架勢，分明不達目的誓不罷休?！?br>
“該不會(huì )是關(guān)系戶(hù)吧？”
“扯淡，也不看看什么場(chǎng)合?！?br>
“那就有意思了，方校長(cháng)這是為嘛？”
“看來(lái)這個(gè)叫云野的學(xué)生不簡(jiǎn)單啊?！?br>
……
關(guān)鍵時(shí)刻，還是局長(cháng)叫停了爭吵中的二人。
“不像話(huà)，有什么事情不能坐下來(lái)好好說(shuō)？
這個(gè)云野到底什么情況？”
王校長(cháng)生怕大寶貝被人撬走，搶著(zhù)宣誓主權。
“領(lǐng)導，云野是我們三中高二5班的學(xué)生，同時(shí)也是我們全校第一名。
最近一次月考云野總分674，他絕對不可能轉去七中?！?br>
這下眾人納了悶。
“要說(shuō)高二考了674分的確非常厲害，但七中應該也有這種學(xué)生才對，甚至能考更高。
方校長(cháng)何必冒著(zhù)得罪王校長(cháng)的風(fēng)險搶人呢？”
面對局長(cháng)和眾人疑惑的目光，王校長(cháng)激動(dòng)地解釋道：“要知道在一個(gè)月前，云野的成績(jì)才400分不到。
他僅僅只用了一個(gè)月的時(shí)間就提高200多分?！?br>
一石激起千層浪，會(huì )議室一片嘩然。
“什么？”
“一個(gè)月前才考400分不到，不會(huì )吧？”
“這個(gè)學(xué)生只用了一個(gè)月就把分數提高了200多分，我怕不是在做夢(mèng)?！?br>
“不可能，絕對不可能?！?br>
“這要是真的，簡(jiǎn)直是教育史上的奇跡?！?br>
“一個(gè)月夠干啥，估計把各科知識點(diǎn)復習一遍都夠嗆?！?br>
“還有這種事？”
“三中的教學(xué)質(zhì)量這么高的嗎？”
“天才，絕對是天才！”
“難怪方校長(cháng)不顧體面搶人，原來(lái)如此?！?br>
“為了一個(gè)這樣的天才，吃相難看一點(diǎn)也是可以理解的?！?br>
……
局長(cháng)震驚不已，感覺(jué)像是在聽(tīng)天書(shū)。
他恍然大悟，忽然理解了平日里溫文爾雅的方校長(cháng)為什么會(huì )那么冒昧。
“王校長(cháng)，看來(lái)你們三中的教學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)啊。
居然能培養出這么優(yōu)秀的學(xué)生。
云野同學(xué)完全可以被樹(shù)立成全市學(xué)習模范，值得表?yè)P！”
王校長(cháng)意氣風(fēng)發(fā)，挺直了腰桿。
“我們一直秉承著(zhù)桃李滿(mǎn)園的教學(xué)理念，認真負責教導每一個(gè)學(xué)生。
云野的成功不是偶然。
三中今天培養出了一個(gè)云野，今后就能培養出更多云野?！?br>
礙于情面，方校長(cháng)不好意思明說(shuō)，但心里其實(shí)相當不屑。
別全把功勞攬到自身上。
分明是人家云野爭氣，搞得好像是你們三中教學(xué)質(zhì)量多好似的。
“領(lǐng)導，三中的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題暫且放一邊。
我還是強烈建議讓云野轉到我們七中來(lái)。
全國物理競賽開(kāi)戰在即。
云野有希望代表我們廬陵市出征全國物理競賽。
三中沒(méi)有什么大賽經(jīng)驗。
反觀(guān)七中，我們有豐富的大賽經(jīng)驗，能夠為云野提供一流的大賽指導。
為了咱們廬陵市的榮耀考慮，我強烈建議云野同學(xué)轉到我們七中?！?br>
王校長(cháng)心中大罵方校長(cháng)不要臉，居然拿全國物理競賽說(shuō)事。
“什么豐富的大賽經(jīng)驗？
口號叫得那么響亮，也沒(méi)見(jiàn)你們取得什么像樣的成績(jì)。
物理競賽我們三中也會(huì )參加，三中的老師一樣可以輔導云野?！?br>
廬陵市第一中學(xué)張校長(cháng)加入戰局，他同樣對云野垂涎三尺。
云野在三中都能有這么優(yōu)異的表現，來(lái)了一中那還得了？
“三中在大賽方面的確欠缺了一些，我們一中就沒(méi)有這種顧慮。
云野同學(xué)可以轉來(lái)我們一中?！?br>
又多了個(gè)競爭對手，方校長(cháng)有點(diǎn)著(zhù)急。
“老張你來(lái)湊什么熱鬧？”
“這話(huà)我不同意，什么叫湊熱鬧，我這是為了孩子?！?br>
眼見(jiàn)方校長(cháng)和張校長(cháng)當著(zhù)自己的面搶人，王校長(cháng)氣得胡子發(fā)抖。
“太過(guò)分了！
廬陵市最好的生源都給了你們一中、七中。
我們三中好不容易才出了個(gè)好苗子，你們都要搶過(guò)去，還讓不讓人活了？
說(shuō)好教育改革，你們就是這樣教育均衡化的？
局長(cháng)，我抗議！”
局長(cháng)識大體，揮手制止了爭論。
“云野同學(xué)的去留問(wèn)題由不得你們決定。
我們要尊重學(xué)生和家長(cháng)的意愿，讓學(xué)生、家長(cháng)自己做主?！?br>
云野的學(xué)籍之爭就此蓋棺定論。
不過(guò)三位校長(cháng)之間的火藥味卻沒(méi)有散去，反而更加濃了。
尊重學(xué)生的意愿也就意味著(zhù)讓云野自己選擇，他選擇哪家就去哪家。
一中、七中還有機會(huì )。
會(huì )議結束，王校長(cháng)一點(diǎn)好臉色都沒(méi)有。
方校長(cháng)和張校長(cháng)卻跟臭屁蟲(chóng)似的跟了過(guò)來(lái)。
王校長(cháng)沒(méi)好氣道：“怎么著(zhù)，還想蹭我一頓午飯不成。
我把話(huà)撂在這里，云野你們想都不要想！”
方校長(cháng)不以為意。
“老王啊，消消氣，我理解你的心情。
可局長(cháng)剛剛也說(shuō)了，尊重學(xué)生的意愿，人家怎么選你管不著(zhù)。
行了行了，趕緊帶我們去見(jiàn)見(jiàn)這位天才高中生?！?br>
形勢比人強，一中、七中的師資力量的確不是三中可以媲美的。
王校長(cháng)很不愿意，但架不住兩位校長(cháng)不要臉，硬跟著(zhù)他回學(xué)校。
……
云野上午第四節課是班主任龔長(cháng)林的物理課。
正上著(zhù)課，教導主任敲門(mén)打斷了課程把龔長(cháng)林叫了出去。
二人小聲交談了一會(huì )兒。
龔長(cháng)林反應很激烈，強忍著(zhù)不爽沖云野招了招手。
“云野出來(lái)一下?！?br>
云野稀里糊涂地走了出去。
“龔老師？”
龔長(cháng)林心情糟糕透了，跟吃了只蒼蠅似的。
惡心！
他把學(xué)生教得好好的，一中、七中突然殺出來(lái)?yè)屓恕?br>
這不是欺負老實(shí)人嗎？
龔長(cháng)林欲言又止，郁悶地擺了擺手。
“校長(cháng)有事找你，去吧?！?br>
云野滿(mǎn)肚子疑惑敲響校長(cháng)辦公室門(mén)。
進(jìn)去之后才發(fā)現里面除了校長(cháng)，還坐著(zhù)另外兩位中年人。
“校長(cháng)！”
“云野啊坐吧，這兩位分別是一中的張校長(cháng)和二中的方校長(cháng)?！?br>
見(jiàn)兩位校長(cháng)樂(lè )呵呵看著(zhù)自己，云野心中隱約產(chǎn)生了一些不好的預感。
方校長(cháng)迫不及待地和云野套近乎。
“你就是云野同學(xué)吧？
果然一表人才。
說(shuō)來(lái)咱們還有些淵源，我和你表姑父孫衛軍是舊相識。
你要不介意，叫我一句表姑父也不是不行?！?br>
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