“魂幽夢(mèng)”的傾心著(zhù)作，李世民李興是小說(shuō)中的主角，內容概括：李世民將密報收起，放入御書(shū)房的暗格之中，隨即朝著(zhù)御書(shū)房外喊道：“無(wú)難”無(wú)難立刻進(jìn)入御書(shū)房“去太仆寺找一匹溫順的幼馬，明日再送去東宮”李世民吩咐道現在天色已晚，李承乾不會(huì )去找皇后，不過(guò)明日一早，想來(lái)便會(huì )去找皇后，自己今夜再與皇后說(shuō)說(shuō)情李興說(shuō)的不錯，大唐皇帝豈能不知馬？自己十六歲就上戰場(chǎng)，自己的兒子有心效仿自己，又豈能阻止？“遵旨”無(wú)難迅速吩咐下去李世民隨即離開(kāi)御書(shū)房，往立政殿而去他要...
“陛下，小李大人命獄卒送來(lái)《弟子規》?！?br>
無(wú)難將李興花了不知多少腦細胞才背誦完的《弟子規》送至李世民手中。
李興也不知為何，平日里很多前世的東西都模模糊糊，但只要用力去想，總能將其想起，就是頗費腦細胞。
李興覺(jué)得這可能是自己穿越的外掛。
不是系統，但也很有用了！
而李世民收到送來(lái)的《弟子規》時(shí)，已經(jīng)是李承乾將夫子氣吐血的第二日。
“快呈上來(lái)?！?br>
李世民聽(tīng)說(shuō)《弟子規》送來(lái)，立刻吩咐無(wú)難。
無(wú)難將手中被李興用草繩穿好的紙張恭敬的放在御案上。
李世民拿起李興用草繩穿好的書(shū)籍，饒有興趣的上下翻轉看了看，嘖嘖稱(chēng)奇道：“李興這用草繩裝訂之法，倒是頗為有趣，可惜紙張價(jià)高，尋常百姓難以用的起?！?br>
喃喃自語(yǔ)完，李世民看向《弟子規》，只見(jiàn)封頁(yè)正中間寫(xiě)有標準的弟子規三個(gè)楷書(shū)字體，而在封頁(yè)右下角則寫(xiě)著(zhù)：此書(shū)由吾李興與衛王于貞觀(guān)元年十月初四對三字句所得。
看到這行小字，李世民喜不自勝。
“李興這孩子?！?br>
他臉上的笑意怎么都止不住。
《弟子規》在他看來(lái)是一部啟蒙奇文，不弱于千字文的啟蒙書(shū)，而李興卻在封頁(yè)加上李泰的名字，這就相當于李興將此書(shū)之功分潤給了李泰一部分。
縱使日后李泰毫無(wú)作為，也能憑借此書(shū)流傳千古。
《弟子規》的對句雖說(shuō)是兩人一人一句而得，可李世民知曉以李泰如今的年齡，是根本無(wú)法參與進(jìn)來(lái)，之所以能對上，皆賴(lài)李興引導。
換作太子李承乾，也能對上。
所以，李泰之功可有可無(wú)，但李興還是將李泰算上，沒(méi)有抹去李泰之名。
“渭南縣令忠君體國，實(shí)乃良臣?！?br>
無(wú)難趁著(zhù)李世民高興，連忙跟上一句馬屁。
李世民咂了咂嘴：“李興不愧是我李氏麒麟兒?！?br>
說(shuō)著(zhù)，他開(kāi)始閱讀起《弟子規》。
“弟子規，圣人訓?！?br>
“首孝悌，次謹信?！?br>
“泛愛(ài)眾，而親仁?！?br>
……
“勿自暴，勿自棄?！?br>
“圣與賢，可馴敵?！?br>
當李世民讀完最后一句，忍不住又發(fā)出感慨：“此書(shū)字字珠璣，金玉良言，千古奇文也?！?br>
他記得李興與李泰對三字句只對了十幾句，后面即便有李興引導，李泰也對不下去了，如今一看，李泰對的十幾句于全篇而言，不過(guò)滄海一粟。
這份功勞給的太大了，李世民在沉思是否將封頁(yè)去掉。
畢竟如今李泰不過(guò)七歲，若是署名其上，容易被人誤解為是自己強行讓李興加上李泰之名，于李泰名聲不利。
但思來(lái)想去，李世民又認為既然李興將李泰名字加上，說(shuō)明李興認可李泰，去掉反而違背李興本意。
“青雀之命甚好！”
半晌后，李世民決定保留封頁(yè)，同時(shí)感嘆李泰的運氣。
“去請國子監孔祭酒來(lái)此?！?br>
李世民將《弟子規》小心翼翼放好，吩咐無(wú)難。
“是，陛下?！?br>
無(wú)難立刻就安排下去。
不久后，身穿儒袍的孔穎達來(lái)到御書(shū)房。
“臣參見(jiàn)陛下?！?br>
孔穎達朝著(zhù)李世民行禮。
“先生不必多禮?！?br>
李世民揮手示意孔穎達，隨即拿起御案上的《弟子規》交給一旁的無(wú)難，道：“先生，朕得了一篇千古奇文，想請先生賞析?！?br>
孔穎達聞言，十分好奇。
這位陛下可不是只知征戰沙場(chǎng)的莽夫，他出身貴族，不僅文采了得，還寫(xiě)的一手飛白，是一位文武雙全的帝王。
能被這樣一位帝王認定為千古奇文，這篇文章想來(lái)不差。
從無(wú)難手中接過(guò)《弟子規》，孔穎達目光落在草繩裝訂的書(shū)籍上，覺(jué)得這種裝訂法頗為精致。
隨即，他看見(jiàn)封頁(yè)上的楷書(shū)，贊道：“此字豁達端莊，雍容大方，遒勁豪宕，舒展開(kāi)闊，疏密適當?！?br>
李世民聞言，臉上露出笑容。
楷書(shū)自漢朝發(fā)展至今，運用十分廣泛，但能將楷書(shū)寫(xiě)好之人，卻很少見(jiàn)，李興所寫(xiě)楷書(shū)，已能登堂入室。
“咦，此書(shū)是衛王與這個(gè)李興對三字句所得?！笨追f達目光落在右下角小字上，驚訝出聲。
隨即，他抬起頭來(lái)，詢(xún)問(wèn)道：“陛下，不知這李興是何人？”
姓李，莫非是宗室之人？
可他身為國子監祭酒，教導宗室與朝堂文武子弟，并未聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)叫李興的??？
李世民微笑著(zhù)解釋道：“李興出自隴西李氏，腹有大才，去歲年僅十六，便被父皇御筆親封為渭南縣令?！?br>
孔穎達越發(fā)驚訝：“年僅十六歲竟得太上皇親封為一縣縣令?！?br>
他迫不及待的翻開(kāi)《弟子規》。
這不看不要緊。
一看，孔穎達便再也無(wú)法移開(kāi)目光。
“好，好，好！”
孔穎達如獲至寶，品讀之際連聲叫好，甚至讀著(zhù)讀著(zhù)，眼中竟泛起淚花：“如此發(fā)人深省之文，實(shí)乃曠古爍今之巨作！”
他越看，越是激動(dòng)得渾身顫抖，待到通篇看完，只覺(jué)得甘之如飴，一時(shí)間竟忘了身處御書(shū)房中，大聲喊道：“此書(shū)必能傳世，造福千秋萬(wàn)代！”
李世民龍顏大悅，哈哈大笑道：“先生果真是慧眼識珠?！?br>
孔穎達聽(tīng)見(jiàn)陛下的聲音，這才驚覺(jué)。
自己正處于御書(shū)房之中。
于是，他連忙謝罪：“老臣見(jiàn)此奇文，一時(shí)失禮，還望陛下恕罪?！?br>
“無(wú)妨?！崩钍烂翊笫忠粨]，毫不在意：“朕今日召先生前來(lái)，便是想與先生商量如何將此文推行天下，使我大唐子民均能受益?！?br>
孔穎達聽(tīng)后，深感責任重大，趕忙應道：“臣必當竭盡所能，不負陛下所托?！?br>
這樣一篇奇文，若作為稚子啟蒙之用，絕對是再合適不過(guò)。
君臣在御書(shū)房?jì)壬塘吭S久，孔穎達方才捧著(zhù)《弟子規》，如獲至寶般離去，臉上的激動(dòng)之色不曾有半分消退。
在孔穎達離去后不久，御書(shū)房?jì)软懫鹆死钍烂駮晨斓拇笮β暋?br>
而此刻，大儒陸德明府上。
陸德明正半躺于床上，周邊則是幾名至交好友。
他們皆東宮夫子，負責教導太子學(xué)問(wèn)。
“可曾打探清楚太子變化來(lái)自何處？”陸德明虛弱的出聲詢(xún)問(wèn)。
一名夫子說(shuō)道：“太子之變想必來(lái)自其口中的獄中大才，我于大理寺有一好友，已命府上的下人前去詢(xún)問(wèn)，相信不久后會(huì )有消息傳來(lái)?！?br>
說(shuō)曹操，曹操到。
一名陸府下人來(lái)報：“老爺，杜先生府上來(lái)人?！?br>
眾人目光立刻看向杜正倫，后者喜道：“必是下人問(wèn)清情形?！?br>
陸德明此刻也不覺(jué)得身子虛了，連忙吩咐下人：“將他帶進(jìn)來(lái)?！?br>
小說(shuō)《身穿大唐：先蹲一年大牢》試讀結束，繼續閱讀請看下面!!