如此“恐怖”的數(shù)學試卷，還能做到最后一題？

我們最后兩道大題目都是白的，你擱這兒討論答案？

所有人心里都不是滋味。

但學霸就是學霸，就能這樣吸引大眾的眼球。

普通班里的尖子生。

陳婷：“@姚廣志，厲害啊，你不會能考一百多吧？”

姚廣志：“害，100分有啥可說的?！?/p>

王勇：“牛?！?/p>

孫葉：“牛?！?/p>

楊偉：“@姚廣志，所以大神能不能把答案告訴下，讓我等見見世面?！?/p>

姚廣志在手機前已經(jīng)是樂開了花。

全班追捧，班花賞識，這感覺別提多好受。

說來也是幸運，他在買的競賽資料上，恰好做到了這次試卷最后一題原題！

所以雖然倒數(shù)第二題不會，最后一題卻是如魚得水。

寫的時候差點笑出聲來。

分值高達12分。

他總體估測，這次數(shù)學過100分是穩(wěn)的。

他在群里滿足地回應(yīng)道：“最后一題兩小題的答案分別是-2和b平方加3a?！?/p>

王勇：“牛批牛批?！?/p>

朱成鵬：“不服不行啊?！?/p>

裴寶正：“算了算了，打擊太大，我需要緩緩，@江風，風哥能考多少分？”

王勇：“哈哈哈，我也很想知道，不會是個位數(shù)吧？”

明杰：“@江風，透露一下?！?/p>

何益：“@江風?！?/p>

一呼百應(yīng)，大家都想找一個更差的。

來獲取心理上的平衡和滿足。

魏小露：“我和江風一個考場，十五分鐘不到他就交卷了?！?/p>

裴寶正：“臥槽！風哥勇??！”

孫葉：“不會是白卷吧？個位數(shù)都沒有......”

王勇：“不懂了吧，0也是個位數(shù)?！?/p>

何益：“風哥威武。”

“......”

一群人心里舒坦了。

即使是成績很差的幾個，都在群里活躍起來。

不用愁啊，有人墊底。

殊不知，江風看著手機屏幕，淡淡地哼笑了一聲。

這群人還真是能自嗨啊。

自己還沒說話，他們就自娛自樂起來了。

他拿起手機，也不在乎這些無所謂的言論，而是@了上面的姚廣志，打字道：“你答案錯了，再仔細看一遍題目吧?！?/p>

這貨在群里公開了自己的錯誤答案，讓人琢磨不透。

是真不怕社死啊。

群里立刻沸騰了！

氣氛上升到了高潮！

“臥槽！這！”

“江風也做到了最后一題？？？”

“不會吧，不會吧！”

“@魏小露，你不是說他提前交卷了嗎？”

“是啊，我親眼看到的！”

“我姐受不了?！?/p>

“還說姚子的答案是錯的......”

“這是他的惡作劇吧？”

“應(yīng)該是，就算他做到了，肯定也是姚子的答案是對的啊?！?/p>

陳婷：“@姚廣志，人呢？”

此時，姚廣志看著江風發(fā)出的消息，心跳加快。

他趕緊跑到學桌前，拿出競賽資料和試卷。

比對！

校內(nèi)的考試，試卷并沒有收上去。

一個字一個字地過。

他愣住了。

呆滯了！

三個字格外刺眼！

相反數(shù)！

而且是在題目的大條件里面。

所以......他滿盤皆輸！

兩個答案全是錯的！

他驚吸一口大氣，說不出話來。

其他人也就罷了。

可偏偏是江風！

他不是倒數(shù)專業(yè)戶嗎......

怎么可能看出自己的錯誤！

群里鬧鬧哄哄，但是沒有了學霸的“身影”。

同學們立刻意識到了不對勁。

有幾個趕緊在網(wǎng)上搜索題目關(guān)鍵字。

搜到了真正的原題！

第一小題答案，8；第二小題答案，bc加2a。

錯了！

姚廣志的答案錯了！

對了！

江風的質(zhì)疑對了！

不，不是質(zhì)疑，江風的否定！

洪遠：“我查過了，姚廣志的答案確實是錯的。”

楊偉：“我也查到了......”

王勇：“?。?！”

裴寶正：“?。?！”

王勇：“?。?！”

何益：“風哥這波天秀?！?/p>

劉韜：“和他的顏值一樣秀！”

魏小露：“這是真的嗎？江風真的把最后一題做出來了？”

不敢相信，她還是不敢相信。

其他人或許能接受，但她是真無法想象！

江風在她的面前，站起來，提前交卷。

十五分鐘，最后一題做起來了？

不，不至于。

他可能只是誤打誤撞，或者提前查到了正確答案。

可是他這氣勢，真的很......瀟灑?。?/p>

陳婷：“@江風，你能說一下怎么解的嗎？”

沒有回應(yīng)。

江風看到消息，直接放下了手機，休息去了。

群里驟然冷了下來，都等著江風的回復(fù)。

卻顯得陳婷格外尷尬。

班花不被理睬，這可還是第一次。

陳婷面紅耳赤，趕緊把手機反過來，趴在桌子上。

要是別人，她不會有這種反應(yīng)。

但是江風不同。

如此青春洋溢，帥氣逼人的男生，是個女生都無法抗拒！

她之所以不貼近江風，就是因為這貨成績太差。

現(xiàn)在，她的想法被顛覆了。

......

英語閱卷辦公室。

幾個英語老師閑適地改著卷子。

說是卷子，其實也只有作文而已。

前面的選擇題都是讀卡器的任務(wù)。

四個人負責批改打分，組長鄒安明負責二次閱覽。

主要看有沒有不合適的分數(shù)，重新批改。

具體是這么說，但哪里要搞這么細。

本就是校內(nèi)測驗。

他喝著熱茶，簡單翻一翻算完事。

無巧不巧，一個老師丟過來一沓卷子，江風的卷子出現(xiàn)在最上面。

工整的字跡映入了鄒安明的眼簾。

不光工整，還很漂亮，非常漂亮。

讓人有想看的欲望。

他將試卷拿起來，認真查看。

“嘶——”

他眉頭漸漸皺起，眼里有光！

這詞匯，這句型！

妙！

妙語連珠！

不光如此，內(nèi)容也貼近材料！

完全就可以是參考答案！

他站起身，看向孟長偉，“孟老師，這卷子是你改的？”

“是的?！?/p>

“這作文怎么可以是24分呢？”

鄒安明神色嚴肅地質(zhì)問道。

孟長偉只是悄悄僵硬了一下，然后道：“這篇作文非常優(yōu)秀，值得這個分數(shù)。”

砰！

鄒安明一拍桌子，“胡鬧！”

“這不是明擺著25分，滿分作文嘛！”