書(shū)名:讓老公孩子愛(ài)她姐轉(zhuǎn)身武力訓(xùn)娃免費(fèi)閱讀本書(shū)主角有祁夜虞蘇,作品情感生動(dòng),劇情緊湊,出自作者“一包辣條就好”之手,本書(shū)精彩章節(jié):“媽?zhuān)磕阍趺磥?lái)了”虞蘇正在前院小院里喝著下午茶看到火急火燎的祁母林晚清直接問(wèn)“星星呢?”虞蘇淡定的回答:“應(yīng)該在上課吧”“應(yīng)該?”“他離家出走了,昨天沒(méi)回來(lái)今天應(yīng)該在上課了”虞蘇在休閑椅子上因?yàn)槠钅刚局运ь^瞇著眼躲著陽(yáng)光看她說(shuō)話(huà)拉開(kāi)了旁邊的椅子:“媽?zhuān)阕笨粗萏K一點(diǎn)也不著急的樣子,看的林晚清是有點(diǎn)梗塞鐘倩禮說(shuō)祁星對(duì)她比對(duì)虞蘇還要好,而且上次在家把虞蘇惹哭的,對(duì)鐘倩禮有多好不...
虞蘇給溫管家打了個(gè)電話(huà)說(shuō)她順路接小孩回去。去的時(shí)候晚了一點(diǎn)點(diǎn),已經(jīng)有一大部分小朋友接走了。
三小只站在門(mén)口,為什么管家爺爺還沒(méi)來(lái)?平時(shí)早早就在等了。
他們坐在幼兒園老師給的小凳子上排排坐,雙手撐著小臉蛋,一臉憂(yōu)愁的看著門(mén)口。
當(dāng)虞蘇下車(chē)的時(shí)候看到這副畫(huà)面忍不住發(fā)笑,向著他們招手。
反應(yīng)過(guò)來(lái)的三兄弟驚喜的坐直了,然后一個(gè)兩個(gè)三個(gè)的快步走來(lái),快到校門(mén)口的時(shí)候都小跑到虞蘇那里去了。
這兩天沒(méi)看到都怪想著虞蘇的,蹭蹭蹭跑到虞蘇跟前停下,一張張小臉紅撲撲眼亮晶晶的嘴角掩飾不住的笑。
祁星嚷嚷“管家爺爺沒(méi)來(lái)”。
虞蘇笑“不想我來(lái)接你們嗎?哎,那我走了,我叫他來(lái)接你們”。
虞蘇看到他們?nèi)齻€(gè)一下子慌亂還著急的抱住了虞蘇的衣角跟大腿。
三小只連忙說(shuō)了一句“想~”連祁騏都說(shuō)了。
虞蘇摸了一把他們的頭,“走吧,回去了”。
祁星:“今天不出去玩嗎?”媽媽接他們幾次都帶他們出去玩,以為這次也會(huì)帶他們?nèi)ァ?br>
“哪能天天玩呀,老是想著玩?!?br>
他們想媽媽帶他們出去吃飯,因?yàn)樵谕饷娉燥垕寢尶申P(guān)心他們了。給他們夾菜擦嘴有時(shí)候還會(huì)喂他們?cè)诩揖陀袀蛉苏疹櫍瑡寢尵筒还堋?br>
所以自從體驗(yàn)了跟媽媽在一起的感覺(jué)之后就想跟媽媽單獨(dú)去玩去吃飯。
祁星:“哦~”。
“怎么了寒寒?”虞蘇看到祁寒一直看著她。
祁寒:“你昨天去哪里了”。
虞蘇:“去玩”??粗詈洁降哪樣萏K又說(shuō)“你們要上學(xué),等你們休息帶你們玩”。
聞言三小只都紛紛說(shuō)“好”。這會(huì)開(kāi)心了?;氐郊业臅r(shí)候細(xì)看三小只還有點(diǎn)蹦蹦跳的走,祁星嘴里還喊“管家爺爺,我們回來(lái)了”。
祁星“咦,鐘老師,你怎么在我家?”
溫管家:“小少爺回來(lái)了,鐘老師想找夫人談?wù)劇笨词侵靶∩贍數(shù)募医桃膊缓谜f(shuō)拒絕,說(shuō)是等夫人。
鐘倩禮看著活潑可愛(ài)的祁星:“幾天不見(jiàn),星星有沒(méi)有好好練習(xí)呀”。
祁星聽(tīng)到這話(huà)轉(zhuǎn)頭看向虞蘇。
“鐘老師這是?特意來(lái)給祁夜送甜品?”虞蘇看著鐘倩禮手上的盒子,不怪她每次這么說(shuō),她就是覺(jué)得這女的對(duì)祁夜有意思。
虞蘇:“我本來(lái)是想讓他們告訴你的,但是祁夜說(shuō)他們兩個(gè)暫時(shí)不需要家教了,真是難為你特意等我們親自送過(guò)來(lái),祁夜還沒(méi)下班呢?!?br>
鐘倩禮:“不是的虞小姐,我想跟你說(shuō)兩句,剛好是順便送點(diǎn)你們嘗嘗”。
虞蘇挑眉“你說(shuō)”
“小寒跟星星彈鋼琴還是很有天賦的,希望虞小姐不要因?yàn)槠渌虿蛔屗麄儗W(xué)了。”
虞蘇笑出聲:“鐘老師說(shuō)的這個(gè)其他原因是指什么?”
鐘倩禮直視著虞蘇的眼睛“我知道虞小姐對(duì)我有誤會(huì)...”還沒(méi)說(shuō)完,虞蘇伸出一根手指搖了搖,真的聽(tīng)不得一句綠茶話(huà)。
“鐘小姐,首先第一,你應(yīng)該叫我祁太太,你從第一次見(jiàn)面就一直喊我虞小姐?你幾次三番把我跟我先生分的很清楚,你是有什么目的嗎?還是說(shuō)你的目的是想當(dāng)三?”
鐘倩禮聽(tīng)到這話(huà)身體僵住?!拔摇?br>
“其次你說(shuō)的他們兩個(gè)學(xué)鋼琴的天賦我確實(shí)是沒(méi)看出來(lái),又或者你對(duì)你大學(xué)剛開(kāi)始學(xué)的鋼琴很有自信覺(jué)得很有天賦咯?甚至覺(jué)得可以培養(yǎng)教學(xué)了,又或者可以教一個(gè)根本不愛(ài)彈鋼琴的孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)彈鋼琴?
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