第8章 李揚(yáng)的道歉 試讀章節(jié)

點(diǎn)開視頻后，想象中搞笑的畫面并沒有出現(xiàn)。

而是悠揚(yáng)的歌聲，伴隨清澈琴聲。

對于想看笑話的吃瓜群眾，在這么一個瞬間是非常失望的。

但是，接下來，卻被這歌聲吸引住了。

聲音好聽。

歌曲好聽。

大家漸漸被這表演吸引住了。

好像在看喜歡的歌手，演唱會的視頻表演一樣。

直到這短短1分15秒的第一小節(jié)視頻結(jié)束。

才反應(yīng)過來，為什么現(xiàn)場的同學(xué)說：李揚(yáng)牛逼！

短短視頻中的音樂表演，回味無窮。

校園原創(chuàng)音樂水平參差不齊。

就算最出名的歌手，也無法和當(dāng)前音樂界的職業(yè)歌手相比。

聽?wèi)T了流行音樂的同學(xué)。

除音樂學(xué)院外的其他學(xué)院，對于原創(chuàng)歌手大賽興趣并不太高。

之所以對原創(chuàng)歌手大力支持，是出于對自己學(xué)校的支持。

像零度樂隊(duì)、劉思彤等歌手出名。

以后說起來后，也能很自豪地告訴朋友，這是我?guī)煾缁驇熋谩?/p>

但終究只是近距離追星的期望罷了。

并沒有真正轟動的作品。

但是，這首歌不一樣了。

太好聽了。

歌曲水平和歌唱水準(zhǔn)，絕不亞于當(dāng)前音樂排行榜上火熱的流行歌。

必定能火。

這是我們滬上大學(xué)自己的明星。

以后可以經(jīng)常在校園里碰到，還可以合影那種。

這也是現(xiàn)場觀眾在貼吧中直呼“李揚(yáng)牛逼”的原因。

可惜只有一個小節(jié)！

剩下的什么時候上傳？

視頻結(jié)束后，已經(jīng)大量同學(xué)在貼吧催更了。

催更視頻爆掉帖子，上傳短短2分鐘。

也就是剛剛看完視頻不到一分鐘的時間，爆到500多樓。

貼吧管理員王寧，作為維護(hù)貼吧秩序的一員。

本來對這種，發(fā)同學(xué)搞笑視頻的帖子，只要不是太過分，是不去理會的。

任由帖子在吧海中沉浮。

李揚(yáng)帖子爆吧，也只是嚴(yán)密監(jiān)控，防止出現(xiàn)不和諧內(nèi)容。

以普通觀眾的心態(tài)，來欣賞這位同學(xué)的搞笑事跡。

但是，看完李揚(yáng)唱歌這段短視頻。

他毫不猶豫給此貼設(shè)置一個臨時置頂。

要知道在滬上大學(xué)吧置頂?shù)馁N子，目前只有兩個。

一個是“貼吧規(guī)則（進(jìn)吧必看）”；

另一個是“二手物品交易帖”，專門供同學(xué)間處理閑置物品的。

看到此貼臨時置頂后，同學(xué)們趨之若鶩，紛紛點(diǎn)進(jìn)來觀看。

王管理員繼續(xù)忙碌地在新的帖子里翻找。

希望能找到哪位同學(xué)新上傳完整清晰版視頻，替換掉這個臨時供吧友觀看的半截視頻。

無數(shù)評論在數(shù)個直播貼里爆樓層。

現(xiàn)場這邊，演奏剛剛結(jié)束。

有同學(xué)就算上傳視頻，經(jīng)過白菜貼吧管理的審核，也是要1-5分鐘時間才能出現(xiàn)在吧友面前。

無數(shù)吧友瘋狂爆吧呼喚，并沒有用。

音樂學(xué)院A座隔壁的B教學(xué)樓，正陰陽怪氣嘲笑張老師的三位女老師。

看完貼吧這個短視頻后，臉色立刻難看起來。

這首作品的水平，毋庸置疑。

甚至，可能打敗全國各地高校的原創(chuàng)歌手，拿下全國大賽冠軍。

真能取得這樣的成就，張老師在學(xué)院的地位，自然水漲船高了。

加上有院長袒護(hù)，針對她更加困難。

以后她在音樂學(xué)院豈不是要做大了？

她們心情非常不爽。

看這個唱歌的李揚(yáng)也恨得牙癢癢。

都怪李揚(yáng)！

而張老師，正驚喜盯著李揚(yáng)。

小心肝砰砰亂撞。

控制住臉上的狂喜，卻掩飾不住目光的火熱。

“李揚(yáng)同學(xué)，這首歌叫什么名字？”

“曲子和歌詞是誰寫的？”

背后的歡呼聲稍平復(fù)后，張老師烈焰般紅唇對著話筒問道。

而手臂撐在桌子上，挽起的袖口，露出纖細(xì)白嫩的手臂

教室中的聲音安靜下來，同學(xué)們豎起耳朵聽李揚(yáng)說話。

“這首歌的名字叫《青春大概》?！?/p>

“詞曲都是我寫的?！?/p>

李揚(yáng)從鋼琴前的板凳站起來，十分平靜地回答。

心中卻默默道：徐鳴澗和彭錞老師，對不起了，剽竊了你們的作品。

校園原創(chuàng)歌手大賽，是允許同學(xué)合作寫歌參賽的。

但是不允許校外和老師參與創(chuàng)作。

親口聽他說出詞曲是自己創(chuàng)作的，張老師才完全松口氣。

張老師輕輕點(diǎn)頭。

同學(xué)們鼓起掌聲。

“感謝大家認(rèn)可。”

李揚(yáng)拿著話筒，掃眼后排的同學(xué)。

無數(shù)的手機(jī)攝像頭正對準(zhǔn)他。

他卻平靜地開口。

“首先，我想先向評委老師，比賽選手，和各位同學(xué)道個歉。”

“因?yàn)橛涘e時間，導(dǎo)致參賽遲到了?！?/p>

“至于破門而入那一幕，我真不是故意的?！?/p>

“為趕比賽，跑的太急了。”

“而教師門口的地板上，不知道為何有一灘水，實(shí)在剎不住車。”

李揚(yáng)苦笑著說出原因。

臺下同學(xué)響起哄堂大笑。

張老師也咧嘴笑了。

沒想到是這個原因。

闖賽場這一幕，雖然不會追究了，但是總感覺不舒服。

畢竟，臺上正在主持，大賽正在進(jìn)行中，他卻直接撞門而入，打斷比賽。

總感覺這個李揚(yáng)有些不禮貌。

原來是因?yàn)榻淌议T口的有水呀。

他沖進(jìn)門口，竟然只鞠躬道歉，只字未提。

要是開始就解釋清楚，或許，對他沒這樣反感了。

不過，他要是一開始就只忙著解釋，反倒會對他看輕了。

錯誤勇于承認(rèn)。

這個李揚(yáng)同學(xué)品質(zhì)不錯。

張老師很喜歡。

然后，看到臺上李揚(yáng)立直身子，對臺下深深鞠一個90度的躬。

十分真誠。

抬起頭來后，李揚(yáng)繼續(xù)舉起手中的話筒。

“另外，各位評委老師，我想借這次比賽的機(jī)會，通過同學(xué)的視頻，向參加過的那些比賽道個歉。”

李揚(yáng)看向張老師，后者點(diǎn)頭同意后，他繼續(xù)道：

“民族舞大賽、數(shù)學(xué)競賽、機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、英文演講比賽的各位老師和同學(xué)，對不起！”

里面只少了詩歌朗誦大賽，那個比賽他拿了二等獎。

“馬上學(xué)年清算了，我掛的太多了，很需要素質(zhì)分，不然就要留級重修了。”

“只能通過這種方式來蹭分。”

很多同學(xué)恍然，張老師也恍然。

原來是為掙素質(zhì)分呀。

我說為什么會什么比賽都參加，從不挑食呢。

“那場民族舞比賽，我真的很努力對著視頻練習(xí)了兩天?！?/p>

“我很想跳好，大家也看到了，我跳舞真沒有什么天賦。”

同學(xué)們哈哈大笑。

張老師也捂著嘴笑。

“還有數(shù)學(xué)競賽，我高中數(shù)學(xué)還行的，但是大學(xué)數(shù)學(xué)競賽太難了?！?/p>

“我其實(shí)也不想交0分試卷的?！?/p>

“我真心對各位老師和同學(xué)們說一聲：對不起?！?/p>

然后，對著鏡頭，又是一個90度鞠躬。

很多同學(xué)并不知道他還有數(shù)學(xué)競賽這回事，但是李揚(yáng)也毫無隱瞞。

把自己出的丑毫無遮掩說出來。

光明正大。

站在攝像頭下。

向所有的老師和同學(xué)鞠躬道歉。

老師和同學(xué)們響起熱烈的掌聲。

現(xiàn)在社會上虛偽的人太多了。

有些犯錯極力遮掩自己的過失，想方設(shè)法推卸責(zé)任。

或者，很多人自卑地認(rèn)為會被嘲笑，不敢讓別人知道。

李揚(yáng)自信而坦誠地，揭示自己掛科的實(shí)事，并勇于蹭分這件事。

靠這份勇氣，贏得同學(xué)們的尊重。

為李揚(yáng)的坦誠和勇氣鼓掌。

相信許多同學(xué)看到這一幕后，再看那跳民族舞的視頻。

依舊會是哈哈大笑，但是不再是嘲諷了。

因?yàn)檫@是努力奮斗的樣子。

他努力也只有這樣的水平。

并不是滑稽的獻(xiàn)丑。

“最后，感謝各位老師和同學(xué)，給我這次機(jī)會道歉，給我這次機(jī)會表演。”

“感謝大家的掌聲和歡呼?！?/p>

李揚(yáng)深深鞠躬，下臺去了。

老師和同學(xué)再響起熱烈的掌聲。

聽到最后這句，張老師臉色莫名一紅。

開始的時候，她好像并不想給李揚(yáng)機(jī)會的。

哪怕是后來給機(jī)會了，也是迫于背后同學(xué)呼喊的壓力。

而最后登臺前，她也只是想看李揚(yáng)出丑。

何止是老師，圍觀的同學(xué)們也是。

他們只是來看熱鬧的。