《我，高考零分，開局保送進(jìn)名校》這本書大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說，小說的主人公是陸建國程勇，講述了?因?yàn)槟呛喡覙闼氐淖鳂I(yè)本上，端端正正的用中性筆寫著可控核聚變能量收益的問題解決方法第一步：提高磁約束的和慣性約束，改進(jìn)磁約束裝置的設(shè)計(jì)和運(yùn)行方式，以及提高慣性約束的能量效率根據(jù)能量守恒定律，有以下幾種方案可以著手解決……當(dāng)看到這一步的時(shí)候，劉成平忽然感到自己的呼吸急促然后有些喘不上氣年邁心臟似乎有些跟不上這么大信息刺激而一旁的趙誠卻像是早就預(yù)料到了這一切似的，直接從手上的藥瓶倒出兩粒速...
我，高考零分，開局保送進(jìn)名校 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
趙誠看著手中的本子，無限的感慨。
此時(shí)他的腦海中浮現(xiàn)出了一幅場(chǎng)景。
那時(shí)候自己還年輕，年邁的導(dǎo)師站在講臺(tái)上說道：
“咱們龍國在很多的領(lǐng)域還有的不足。”
“也正是因?yàn)檫@些不足，才會(huì)被那些強(qiáng)大的國家用這些不足來掐咱們的脖子?！?br>
“特別是在各個(gè)高精尖的領(lǐng)域?！?br>
“這是咱們最缺失的東西?！?br>
“要是能在可控核聚變上做出突破，那在很多領(lǐng)域的技術(shù)被卡脖子的現(xiàn)象都將迎刃而解?！?br>
“這種強(qiáng)大且持續(xù)的能源，能夠支撐一切其他領(lǐng)域的發(fā)展。”
“唉！”說到這里，年邁的導(dǎo)師嘆了口氣。
“其實(shí)不怕告訴你們，我當(dāng)年讀博士的時(shí)候?！?br>
“我的導(dǎo)師也這樣給我說的。”
“眨眼之間，已經(jīng)過去了三十年了。”
“三十年了??！”
“在這一塊的領(lǐng)域，沒有任何的突破?！?br>
年邁的導(dǎo)師伸手擦了擦自己濕潤的眼眶。
“我們搞科研的，沒有別的追求，就是希望能在自己擅長的領(lǐng)域。”
“能夠?yàn)閲覟槠胀ɡ习傩?，貢獻(xiàn)出自己的力量?！?br>
“能夠讓咱們站起來，從此再不受到他人的制裁?！?br>
“讓那些曾經(jīng)制裁過我們的人?！?br>
“都要抬起頭來，看我們臉色行事?！?br>
“咳咳！”可能是情緒過于激動(dòng)。
導(dǎo)師有些咳嗽。
“不好意思，有些激動(dòng)，失態(tài)了?！?br>
“總之就是想告訴大家，我們的研究課題不是為了能讓你們做出什么成績來。”
“只是想讓你們發(fā)揮自己的聰明才智。”
“盡量的多多展開思路，讓咱們?cè)诳煽睾司圩兩?，能多一些方向。?br>
“為后來的研究拓寬一些道路?！?br>
“現(xiàn)在的龍國雖然正在騰飛，但是在某些高精尖的領(lǐng)域，還是太需要有自己獨(dú)創(chuàng)的東西了?！?br>
“咱們科研人，哪怕奉獻(xiàn)一生，只是為這條道路鋪上一片磚瓦，那也此生無憾?。?！”
“這一切只為一個(gè)目的，咱們龍國，咱們龍國人，能站起來俯視那些曾經(jīng)看不起我們的人?！?br>
“能不看他人的臉色搞科研！”
“是我的畢生之愿！”
老趙想到這里，站了起來。
他雖然早已從當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)，也做了一名普通的人民教師。
同時(shí)也在教自己最喜歡的物理。
但是老趙自己卻從沒有停止對(duì)可控核聚變這方面的關(guān)注。
可能是因?yàn)楫?dāng)年導(dǎo)師說的那番話太過印象深刻。
以至于讓畢業(yè)多年的自己現(xiàn)在依然記憶猶新。
想到這里趙誠迅速的站了起來。
飛快回到書房，拿出眼鏡，迫不及待的看了起來。
“可控核聚變最大的挑戰(zhàn)就是能量收益?！?br>
“目前來看，可以從提高等離子體溫度和密度……”
“嘶”！趙誠讀到這里，倒吸一口涼氣，看了看陸峰。
又看了看本子，“這都是你研究出來的？”
“恩！”陸峰點(diǎn)了點(diǎn)頭“就是突然腦中有了一陣靈感?！?br>
“然后就突然有了想法，于是就寫了出來?！?br>
趙誠繼續(xù)把埋進(jìn)作業(yè)本里。
“磁約束聚變和慣性約束聚變是兩種不同的可控核聚變方法，它們各自有不同的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)?！?br>
“改進(jìn)磁約束裝置的設(shè)計(jì)和運(yùn)行方式，以及提高慣性約束的能量效率。”
“可以從以下三個(gè)方面著手。”
趙誠讀到這里，發(fā)出了一陣感慨。
“這些是曾經(jīng)我們也研究過的課題?！?br>
“但是你的這個(gè)思路是一個(gè)全新的方向?！?br>
“臥槽！”
“難道你他娘的是一個(gè)突然醒悟的天才？”
“歷史上似乎有過你這種人?！?br>
“平時(shí)看著像個(gè)傻子，突然因?yàn)槭裁礄C(jī)緣巧合下?！?br>
“就變成了一個(gè)絕世的天才？”
趙誠一把抓住陸峰的肩膀，使勁的搖了搖。
“你知不知道你的論文意味著什么？”
“意味著什么？能被三本大學(xué)錄取嗎？”陸峰問道，完全沒注意趙誠之前的話語里面說自己平時(shí)是個(gè)傻子！
“三本？？？別說三本了?！?br>
“到時(shí)候我估計(jì)整個(gè)龍國的大學(xué)都要來求你去他們的學(xué)校讀書?！?br>
“真的嗎？”陸峰不敢相信。
“什么真的假的！”
“趙老師給你保證整個(gè)龍國的大學(xué)你隨便挑?！?br>
“不過到時(shí)候我估計(jì)你應(yīng)該上不了大學(xué)了?！?br>
“為什么？”陸峰疑惑不解。
“現(xiàn)在不是說這些的時(shí)候?！?br>
“你先回去等老師的電話?！?br>
“我必須親自去一趟京都?！?br>
“京都？”陸峰不解。
“對(duì)，我大致翻閱了一下?！?br>
“你后面提出的新理念，我也看不懂?！?br>
“它的可行性，到底如何，我必須得找我曾經(jīng)的導(dǎo)師去看?！?br>
“所以你先回去等老師的消息?！?br>
“恩！”陸峰點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那我先走了，就等趙老師你的電話。”
陸峰走了之后。
趙誠匆忙的換了身衣服。
然后把這些作業(yè)本按照自己看過的內(nèi)容。
大致的列了幾個(gè)編號(hào)。
拿出自己的行李箱。
十分鄭重的把作業(yè)本的裝好在里面。
抱著箱子直接打車去了機(jī)場(chǎng)。
……
京都小院中。
劉成平前兩天剛剛過完自己的78歲生日。
要說自己老了，那是一點(diǎn)都不承認(rèn)。
他覺得自己耳聰目明，手腳靈活。
每天早上起來還要打一打太極。
下午的時(shí)候，還要去公園里面，跟那些個(gè)老頭們，一起下象棋。
斗斗嘴，挺有意思的。
這些年搞科研的高強(qiáng)度工作下來，這么休閑的生活方式，起初還不是很習(xí)慣。
現(xiàn)在習(xí)慣了之后，覺得還是挺舒服的。
呼！
劉成平雙手平舉，緩緩下壓。
彎曲的雙腿也站直。
做了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的太極拳8收尾的動(dòng)作。
這時(shí)候老伴已經(jīng)買菜回來了。
身后還跟著一個(gè)人。
“老劉，你看看誰來看你了？”
劉成平抬眼一看，頓時(shí)樂了。
“趙誠！你小子還知道來看我啊？”老劉笑著打趣了一句。
趙誠這些年在研究生畢業(yè)之后。
還經(jīng)常跟自己的導(dǎo)師有聯(lián)系，而且跟其他的學(xué)生不一樣。
其他的學(xué)生來的時(shí)候，拎著一些東西，放下之后，寒暄幾句就走了。
趙誠卻是要跟劉成平聊上好一會(huì)當(dāng)前龍國的物理學(xué)科技發(fā)展。
甚至還會(huì)提出自己的一些看法和見解。
所有二人的關(guān)系一直都維系的不錯(cuò)。
劉成平一見自己學(xué)生跟以前不一樣。
今天的趙誠看起來很疲憊，但那只是外在表現(xiàn)出來的。
從趙誠那放著光的不滿血絲的眼睛里。
劉成平敏銳的捕捉到了一絲絲的不對(duì)勁。
趙誠興奮此時(shí)也顧不上說廢話了。
直接當(dāng)著劉成平的面，把箱子打開。
就那么攤在地上。
劉成平看了一眼，發(fā)現(xiàn)里面是一些凌亂的作業(yè)本。
似乎是一些初高中的學(xué)生才會(huì)使用的本子。
趙誠帶著這些東西來給自己看什么？
“老師，你看看，這個(gè)可行嗎？”
“學(xué)生生疏了學(xué)業(yè)，好多東西都看不懂?！?br>
劉成平帶著疑惑的神情接過趙誠遞過來的作業(yè)本。
下一刻，他的眼睛陡然瞪大，圓睜到不可思議的地步。
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