第9章 樂不可支又不安 試讀章節(jié)

“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響起了，數(shù)學老師拿著課本和木質三角板走進了教室。金老師是學校的優(yōu)秀教師，又作為班級的班主任，課外時，如慈祥的母親一般，很是親切。而在課堂上，仿佛變了個人，她那疾言厲色、不茍言笑的講課風格很受大家的尊重，同學們上她的課也是小心翼翼，生怕被金老師批評。她對課堂上不遵守紀律的學生，不用講話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般，這些經歷營偉是深有體會。

金老師滔滔不絕地在課堂上講著課本內容，時不時拿著三角尺在黑板上畫幾何圖形。只見大哈瞇著眼，仰著頭，聽的津津有味。微笑向大哈小聲問道：“聽懂了嗎”？大哈面無表情，頻頻點點頭：“嗯，嗯，有點懂了”。營偉那邊一會兒看著黑板，一會兒看看課本，壓根聽不懂。微笑看了看營偉，小聲道：“等下課了我給你講，嘿嘿”。待金老師講完基本內容，在黑板上寫了道習題：“好了，給大家二分鐘時間看看，這道題大家誰會，請舉手”？這是一道幾何證明題，等老師剛寫完題目，微笑就構建出了思路，但并沒有舉手，他覺得自己出的風頭夠多了，想保持低調。待過了給定的解題時間后仍無一人舉手，微笑用胳膊碰了碰大哈，小聲道：“舉手啊，大哈”。只見此時大哈仰著頭，單眼皮的大眼睛一張一閉的，小聲回道：“我還沒看出來呢，等會兒”。這時金老師又問了，“大家看出來怎么做了了嗎”？大哈突然舉手。金老師示意道：“好的，請張劉峰同學作答”。張劉峰胸有成竹地說道：“連接輔助線AF”。金老師按照他的說法，在黑板上用虛線連接了“AF”作為輔助線。然后大哈說道：“因為線段AC和CF平行，所以他們夾角相等，再利用圓心角對應的弧相等，弧相等對應的弦相等，因此可以得出AB等于BF！”。隨后看向微笑輕蔑地一笑。此時老師問道：“那也沒有證明出來AB等于BE呀”？大哈急忙伸頭一看，哦，原來題目是證明AB等于BE。大哈眼睛有些近視，又坐在倒數(shù)第二排，有些看花眼了，瞬間有些尷尬。微笑小聲傳遞著信息，因為三角形相似。大哈也顧不上考慮了，急忙說道：“因為三角形相似！”。“哪兩個三角形相似？”金老師嚴肅地問道。微笑看著黑板，捂著嘴向大哈小聲傳遞著信號：“三角形ACF和BCF三角形相似”！大哈已經慌了：“因為三角形ACF和BCF三角形相似”！金老師露出了一絲微笑：“對，說的非常好，因為這兩個三角形，兩邊成比例，且夾角相等，所以三角形相似，可以得出AB等于BE”！一邊解釋著一邊說道：“請坐，張劉峰同學”！張劉峰這下松了一口氣，坐下的同時說了一句：“我靠，差點翻了船啊”！營偉捂著嘴笑：“讓你下次還裝逼不，哈哈”！

待下課后，微笑立刻給營偉輔導老師講的知識點和練習題，并說道：“其實這題有更簡單的思路，你看，這樣......”。營偉聽了說道：“我靠，是啊，懂了，懂了，老師早這么講，我早懂了，講的把我給繞蒙了”。微笑樂道：“哈哈，金老師講的也很好啊，他是想給大家鞏固一下上節(jié)課的知識點，所以講的饒了個小圈，讓大家加深下印象嘛”。營偉聽后對微笑甚是佩服，不但學習比不過微笑，象棋、乒乓球等等都不是對手，早已對微笑敬仰萬分。聽懂了之后，營偉說道：“走，請你喝水去”！微笑道：“還有五分鐘就上課了呀”！營偉站起來拉著微笑：“走吧，五分鐘夠了，走”。快速走道茶水店時，茶水店旁邊基本上沒人了，學生都準備上課了，營偉看到語文老師的老婆在那賣水，偏不去那家，而選擇了挨著的另一家。因為營偉很是看不慣語文老師，主要是語文老師喜歡裝，不懂還要裝一下，家里做著小生意，媳婦兒在校園里賣茶水，一毛錢兩杯。語文老師平時喜歡看自己的哪位學生不去自己家而去鄰家買水，就故意上課時找茬，提問此學生，但營偉偏要給他對著干。適逢其會，兩人正端著茶杯，語文老師拿著課本從他倆旁邊走過，此刻喝水的只有二人，顯得異常耀眼。語文老師斜眼看了一下二人，兩人緊忙低下頭裝作沒看見，心里嘀咕，估計又要被提問了。茶后，兩人緊隨老師走進了教室。

高威老師站在講臺上又講起了文言文，通假字。聽到通假字微笑就不由想笑，語文老師自己的錯字也被大家默認為通假字，都習以為常了。全程講完課，還有約五六分鐘的時間，高老師讓大家消化一下自己講過的文言文。兩人很是慶幸，語文老師沒有提問二人，但這時營偉卻有些得寸進尺了，他又舉起了手，示意有問題要問老師。高威老師眼睛瞥向了營偉，徑直走了過來，營偉說道：“高老師，你看，這道題怎么做”。高老師對上次的問題還心有余悸，這次為了不再避免尷尬，還沒看問題先隨口問了一下：“答案是哪個”？營偉答道：“答案是A”。高老師神情輕松，看了看題目，滔滔不絕地解釋，為什么A對，為什么BCD都錯，講的很有道理。營偉頻頻點頭，“嗯，嗯，對，對，奧，我懂了，老師”。這時，高老師說道：“對了，上次那道題......，你把上次那道題拿出來，好像不對?！睜I偉立馬翻出來上次老師講的題目拿給老師：“老師，就是這道”。高老師又看了一下題目，并沒有思索，顯然是已經研究過了。不緊不慢地說道：“這道題啊，就是選D，為什么呢，因為題目問的是這樣，A，B肯定不對，C是對的，但和題目答非所問，D才是正確的，最符合題意的”！營偉看向老師并頻頻點頭道：“嗯，嗯，明白了，明白了老師”。隨后，高老師雙手背后，抬起頭，邁著八字步向著講臺走去。營偉樂呵呵地向微笑說道：“高老師，可以呀，還當眾認錯呀，哈哈”。微笑說道：“哈哈，別得瑟了，這節(jié)課沒提問咱倆都要謝天謝地了，嘿嘿”。這時大哈看向兩人：“哎呀，你倆呀，我看要把高老師整的都有心理陰影了，講題先看答案，哈哈”。“鈴鈴鈴”，放學鈴聲響起，大家紛紛沖出了教室。