小說(shuō)推薦小說(shuō)《橘色成人》是大神“文達達”的代表作，夏禹何智宇是書(shū)中的主角。精彩章節概述：一邊是對家里人的愧疚，從小到大按照父母要求學(xué)習生活，卻還是比不過(guò)別人的，身為孝順女兒的愧疚一邊是不愿意去補習，害怕被班里同學(xué)發(fā)現的，好學(xué)生夏禹的驕傲她那時(shí)做出的唯一反抗就是請求補習計劃能不能延在她期中考后------如果她考好了期中考就不去補習，如果沒(méi)有考好，那就去補習但那個(gè)補習計劃最終沒(méi)能熬過(guò)期中她孤擲一注的決心和勇氣最終還是沒(méi)能贏(yíng)過(guò)補習機構人員的話(huà)術(shù)，和身為成年人父母的自尊心她還記得...
橘色成人 精彩章節免費試讀
雖然夏禹剛來(lái)學(xué)校三個(gè)月，但因為在轉正考試中拿了滿(mǎn)分的成績(jì)，以及因為意外，在第一次碰上何智宇時(shí)，在校長(cháng)面前偶然展現的魄力，所以她也成為了培英高歷史上最年輕的班主任。
可就算是這樣，夏禹獨立帶班時(shí)間也非常短。
辦公室里的老師都還沒(méi)有完全熟悉起來(lái)，更不要說(shuō)實(shí)驗室里的器材管理老師。
第一次見(jiàn)面那天是在實(shí)驗樓的露天大平臺上。
夏禹去上班報到，因為原本要到校門(mén)口接她的教務(wù)主任有事，又在面試中無(wú)意得知夏禹以前是培英高的學(xué)生，于是就叫她自己去教務(wù)室報到。
可已經(jīng)失去高中記憶的夏禹哪里還記得學(xué)校的結構，再加上這么多年過(guò)去了，學(xué)校的教學(xué)樓做了翻修，老教學(xué)樓和實(shí)驗樓被拆掉了重建，幾棟新的教學(xué)樓被蓋了起來(lái)。
整個(gè)學(xué)校又用了對稱(chēng)結構，東西南北的建筑幾乎是一致，不刻意記班牌的話(huà)很容易在第一次進(jìn)去時(shí)就打不到方道。
所以夏禹重回母校找教務(wù)室，無(wú)異于是江湖小毛賊闖黃蓉桃花島，沒(méi)繞幾圈就暈在里面了。
最后誤打誤撞就進(jìn)了實(shí)驗樓，正好碰見(jiàn)拿著(zhù)一束白色菊花，閉眼靜默的徐盈盈。
因為教師統一制服上都跟學(xué)生一樣有名牌和所教學(xué)科，所以雖然是第一次見(jiàn)面，但是夏禹還是很輕易的記住了這這位女老師的名字。
她那天嚴肅沉靜的樣子，并不像是只是單純的拿著(zhù)花，閉著(zhù)眼享受上班前某刻的寧靜閑暇。
她整個(gè)人流露出的氛圍，再加上白色菊花的世俗意向，很難不讓人覺(jué)得她是在緬懷一位逝去的故人.......
“夏老師，記錄還剩下一些你還需要嗎？不需要的話(huà)我就先刪除最前面的了，內存快滿(mǎn)了......”保衛科監控室里的保安大哥死死盯著(zhù)屏幕出神的夏禹。
“刪吧，不要了，我想要拷貝幾段視頻，你看方便嗎？”
“這.......”雖然沒(méi)有明說(shuō)，但是保安大哥臉上露出的為難的表情已經(jīng)委婉的拒絕了夏禹。
“視頻我也不外泄，你看我這不是新來(lái)的老師嗎？班里有個(gè)孩子有些調皮，正好學(xué)校在教室安了監控，我就想著(zhù)拿監控視頻做證據，好好管理班里的班級秩序嗎？”
見(jiàn)保安還沒(méi)有回復，想到之前從其他老師那里聽(tīng)說(shuō)到的學(xué)校不管是各年級的老師，還是保衛處，亦或者是學(xué)校食堂的工作人員，全都對何智宇有了很多很大的意見(jiàn)但一直都拿他沒(méi)辦法。
于是立馬又回 “我就拷一段行吧，就剛剛那段，那個(gè)實(shí)驗室你看多危險啊，何智宇太囂張了，不把化學(xué)實(shí)驗安全問(wèn)題當回事，仗著(zhù)自己是校長(cháng)的兒子為所欲為，要不是有老師及時(shí)制止，指不定要弄出什么火災問(wèn)題......”
保安大哥年紀看上去也不大，可能也就三十出頭，他一聽(tīng)夏禹口中的問(wèn)題學(xué)生是何智宇，眼睛頓時(shí)亮起來(lái)“何智宇？那個(gè)校長(cháng)的兒子，何智宇？”
夏禹暗暗一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你知道的，學(xué)校是有原則規定的，我也不能違反，所以視頻我沒(méi)辦法讓你拷回去......”保安大哥義正嚴詞的拒絕讓夏禹有些不明所以。
正當夏禹一籌莫展之時(shí)，保安大哥捂著(zhù)肚子叫起來(lái)“哎喲，我肚子有點(diǎn)疼，要不你再看看其他的剩下的視頻，反正也沒(méi)多少，我到時(shí)候刪除了就沒(méi)辦法恢復了.......”
夏禹見(jiàn)到保安大哥撇腳到可以去拿金酸莓獎的演技，立刻明白了他話(huà)外的意思。
于是趁保安大哥前腳剛走，她下一秒就非常嫻熟的掏出U盤(pán)拷完了視頻，甚至還拷貝了幾段何智宇在班里其他的‘為非作歹’的惡行視頻。
她又接著(zhù)看了剩下的最前面的監控視頻，并沒(méi)有找到比除徐盈盈跟莊生接觸這件事以外更特別的了。
自己手里目前已經(jīng)有拷貝好的兩人接觸過(guò)的視頻畫(huà)面，也有雖然沒(méi)拷貝，但是已經(jīng)記錄在筆記本上的，兩人每次接觸的時(shí)間，和接觸的次數。
U盤(pán)握在手里，夏禹又把自己今天來(lái)監控室的拷貝的視頻的監控畫(huà)面刪除。
心里想著(zhù)也不能給幫她的保安大哥找麻煩，出來(lái)混口飯，誰(shuí)都不容易。
回到辦公室后的夏禹并沒(méi)有第一時(shí)間就去找了徐盈盈。
兩人的接觸完全是意料之外，她并不想打草驚蛇，莊生身上的那些東西，無(wú)論是傷疤淤青的粗細還是數量，亦或是它們出現的位置，都顯然并不是‘尋常普遍’的被欺負。
那些在結了痂上新增的傷口像是一場(chǎng)長(cháng)期的變態(tài)折磨與凌辱，要是貿然去找徐盈盈，這唯一線(xiàn)索可能就會(huì )因此斷掉。
培英高的教師辦公室很大，一層樓的教室打通了劃分區域給做成了教師辦公室。
所以辦公室里坐著(zhù)一個(gè)年級各個(gè)學(xué)科的老師，這種形式的辦公室也算是培英高的特色， 設立的目的就是為了讓教師聯(lián)合辦公，方便溝通交流。
劃分區域后，最熱鬧的就是語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師的區域。
緊挨在他們化學(xué)區的隔壁一個(gè)區，那里女老師居多，每天沒(méi)有課的時(shí)候，那些語(yǔ)文老師除了會(huì )嘮年級的學(xué)生和自己班里的學(xué)生， 還常常嘮一些家長(cháng)里短的瑣事。
今天不知道是什么原因，語(yǔ)文區的女老師尤其興奮，嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停。
‘前幾天在莊生背后的淤青傷痕看起來(lái)并不像是新增的，看結痂的狀況應該是一段時(shí)間以前的了，所以得想一個(gè)萬(wàn)全之策，或者說(shuō)應該想一個(gè)更迂回的方式曲線(xiàn)救國......’
對那些陣陣傳來(lái)的吵鬧，夏禹完全沒(méi)注意到。
只一股腦在頭腦中快速的整合自己這幾天得知到的信息，完全沉浸在自己的世界里，直到王老師叫她好幾聲她才從思考莊生的事情中回過(guò)神來(lái)。
“夏老師怎么啦？叫你好幾聲都沒(méi)答應，昨晚沒(méi)睡好??？”
夏禹不好意思的笑笑，隨便瞎編了一個(gè)理由 “對啊，昨天我家樓上施工，凌晨了都還在搬行李家具什么的.......您剛剛跟我說(shuō)什么？”
“哎，我說(shuō)你看隔壁文科組的女老師就是沒(méi)我們理科組的老師冷靜，嘰嘰喳喳的犯花癡，所以說(shuō)學(xué)文科就是不行，男孩子還好，女孩子學(xué)了文科更不理性了，以后我女兒高中分科要是敢選文科，我就打斷她的腿.......”
夏禹聽(tīng)著(zhù)王老師的話(huà)，眉頭一皺，這才反應過(guò)來(lái)今天語(yǔ)文組老師確實(shí)比以往吵鬧，與其說(shuō)是吵鬧，倒不如說(shuō)是一種躁動(dòng)。
“不至于不至于，語(yǔ)文組老師今天是有什么喜事嗎？”夏禹笑笑，問(wèn)。
“還不是她們語(yǔ)文之草要回來(lái)了?！?
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