在虛擬課堂上，一個(gè)男孩開口問： “老師，為什么，科學(xué)家要研究次元宇宙?。?rdquo; “因?yàn)榇卧钪嬷械奈拿骱苈浜?，我們可以借助他們來做試?yàn)。” “?。繛槭裁匆谒麄冇钪嬷凶鰧?shí)驗(yàn)?。吭谖覀冏约旱挠钪嬷凶鰧?shí)驗(yàn)不是更方便嗎？” “不是資源的問題，也不是方不方便的問題，而是一些其他的原因。” “那會(huì)是什么原因啊...

在虛擬課堂上，一個(gè)男孩開口問： “老師，為什么，科學(xué)家要研究次元宇宙??！” “因?yàn)榇卧钪嬷械奈拿骱苈浜螅覀兛梢越柚麄儊碜鲈囼?yàn)。” “啊？為什么要在他們宇宙之中做實(shí)驗(yàn)啊？在我們自己的宇宙之中做實(shí)驗(yàn)不是更方便嗎？” “不是資源的問題，也不是方不方便的問題，而是一些其他的原因。” “那會(huì)是什么原因啊...