（復(fù)仇?成長(zhǎng)?虐渣?雙向救贖?3對(duì)cp） 有腦子有嘴不虐。 她是林末，是家里不受寵的大女兒，雖是集團(tuán)千金可卻只能寄身在雜物房里，穿的用的永遠(yuǎn)都是妹妹剩下不要的。 他是霍子宴，霍氏集團(tuán)的繼承人，因?yàn)橐粓?chǎng)交易娶了林家二小姐，可嫁來(lái)的確是個(gè)掉包的大小姐。 林末從此頂替妹妹的名字生活在霍家的陰影下，她唯一的...

對(duì)于他的問(wèn)題，假裝沒(méi)有聽(tīng)到但其他主任校長(zhǎng)們，卻根本不給梅道黎裝聾作啞的機(jī)會(huì)紛紛議論道：“對(duì)啊，秒殺一只兇獸倒也算了，我還能夠接受，可是他一路走來(lái)不管兇獸還是妖獸，都是一刀秒殺，我真接受不了”“而且他每次殺妖之后歇都不歇一下，像是體力用不完似的，真不知道他的極限在哪里”“你還想看他的極限呢？我現(xiàn)在就想看看，到底什么時(shí)候才能有妖獸讓他使出第二刀！”“我看他這一路秒殺，怕是沒(méi)有個(gè)二階實(shí)力根本做不...

范不尚和陸有為的契合度已經(jīng)相當(dāng)嚇人高達(dá)二十多點(diǎn)的初始契合度，只要說(shuō)出去，估計(jì)都用不著等到明天殺妖實(shí)戰(zhàn)結(jié)束，就有無(wú)數(shù)學(xué)府的招生使前來(lái)?yè)屓耍〉钱?dāng)看到李老師念到林末契合度，忽然表現(xiàn)出來(lái)的如此不可思議的神情幾乎是每一個(gè)同學(xué)，心里都忍不住冒出一個(gè)想法：“難道林末的契合度，比他們兩人還要更高？”帶著無(wú)比好奇的心情湊到平板前面這一看大家都傻眼了“這……我沒(méi)眼花吧？”“……我沒(méi)看錯(cuò)吧？”這一刻，大家都...

“這就要求了我們這些搞歷史的，不但要大膽推測(cè)，大膽考證，還要大膽承認(rèn)錯(cuò)誤”“而關(guān)于關(guān)羽英靈的評(píng)價(jià)，我大抵是做錯(cuò)了”這話一出不單是李曉妍神情鄭重其他不是搞歷史研究的主任校長(zhǎng)們，也為梅院長(zhǎng)的這份對(duì)歷史研究的認(rèn)真態(tài)度和坦然，有所動(dòng)容茍主任眼珠一轉(zhuǎn)，“梅院長(zhǎng)您的意思是，這關(guān)羽英靈的實(shí)力，可能配得上他武圣的名頭？”梅道黎剛要點(diǎn)頭，卻注意到了茍主任眼神里別樣的心思，再看其他幾名招生辦主任，都用一種期...

安安靜靜躺在地上只有一顆狗頭慢慢滾動(dòng)似乎在極力訴說(shuō)著，剛才那一瞬間發(fā)生了什么南市中學(xué)里面，氣氛瞬間變得安靜臺(tái)上，主任校長(zhǎng)們，還有梅院長(zhǎng)個(gè)個(gè)張著嘴，望著大屏幕傻眼臺(tái)下，只要是正在觀看實(shí)戰(zhàn)考核直播的人此刻都是處于瞠目結(jié)舌的狀態(tài)監(jiān)考老師瞪圓了雙眼，認(rèn)出這是之前在他這領(lǐng)取裝備的考生當(dāng)時(shí)他就覺(jué)得，能輕松揮舞那么長(zhǎng)一把鋼刀，此人肯定不簡(jiǎn)單卻也沒(méi)能想到，居然不簡(jiǎn)單到了這個(gè)程度！后臺(tái)，負(fù)責(zé)直播...

后山，最中間的一條岔路里面便是除了林末以外，南市中學(xué)的所有契約者大家在陸有為的帶領(lǐng)之下，選擇了這條岔路和西市中學(xué)的隊(duì)伍一樣，他們也遭遇到了兇獸并且還是兩批不過(guò)或許是因?yàn)?，南中考生們有著陸有為和范不尚這兩位強(qiáng)大武者帶路所以大家底氣十足見(jiàn)了兇獸，心不慌，手不抖扳機(jī)扣動(dòng)，便有無(wú)數(shù)子彈打在兇獸身上兩次都是，兇獸還沒(méi)有近身，就被擊倒在地陸有為手持利劍，對(duì)沒(méi)有死透的兇獸補(bǔ)上兩劍，就算完事...

“修史就是說(shuō)，對(duì)這本史冊(cè)上記載的歷史事件或是歷史評(píng)價(jià)進(jìn)行修改”“為什么要修改？難道是梅花史冊(cè)上有錯(cuò)誤？”“梅院長(zhǎng)的史冊(cè)怎么可能有錯(cuò)？我猜應(yīng)該是補(bǔ)充—點(diǎn)以前遺漏了的東西吧”“原來(lái)是這樣”“我就說(shuō)梅院長(zhǎng)怎么親自到考核現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了，原來(lái)是為了參考這批才完成英靈契約的考生表現(xiàn)，好對(duì)梅花史冊(cè)查漏補(bǔ)缺”“梅院長(zhǎng)的治史態(tài)度真是令人欽佩?。?rdquo;“…”梅道黎左手捧著梅花史冊(cè)，右手虛握，憑空浮現(xiàn)出—枝梅花以梅花枝...

在場(chǎng)的四位校長(zhǎng)，雖然做不到記得自己學(xué)校每個(gè)考生的名字和長(zhǎng)相，但一定的了解卻是必須的他們說(shuō)隊(duì)伍里面沒(méi)有林末的身影，那就是一定沒(méi)有不過(guò)，這個(gè)自己一個(gè)人就是一個(gè)隊(duì)伍的奇怪考生好像很有可能，就是梅院長(zhǎng)所企盼的武圣英靈契約者，林末東市西市北市三校的校長(zhǎng)，看著屏幕角落的這個(gè)身影，仔細(xì)確認(rèn)一番，紛紛肯定地道：“這名武者，不是我東中的考生”“這名武者，也不是我西中的考生”“這名武者，也不是我北中的考生...

他們這些二階契約者都做不到的事情居然讓一個(gè)一階考生做到了？這名考生，契約的到底是個(gè)什么東西??？茍主任震撼道：“我們這些人里，恐怕只有梅院長(zhǎng)親自出手，才能做到這么快的擊殺速度吧！”梅道黎聞言，渾濁的一雙眼眸頓時(shí)一縮他雖是不擅長(zhǎng)戰(zhàn)斗的史學(xué)家，不過(guò)境界在這里擺著已經(jīng)完成過(guò)三次契約，正處第四次契約的門(mén)檻之前無(wú)法得門(mén)而入的他，論起真實(shí)戰(zhàn)力，比在場(chǎng)的這些二階中品和上品的校長(zhǎng)主任們，仍然要?jiǎng)龠^(guò)一籌區(qū)區(qū)兩...

只是先前林末殺妖過(guò)程太過(guò)輕松，無(wú)論—階下品還是中品，全都只用—刀才讓他們心里對(duì)林末，生起—種所向披靡的感覺(jué)下意識(shí)地認(rèn)為，哪怕是—階上品的守關(guān)妖獸，也—樣會(huì)成為他的刀下亡魂卻差點(diǎn)忘了，合力通關(guān)，才是以往每次考核的常態(tài)這么—想，大家對(duì)林末此時(shí)站著不動(dòng)、等待其他考生的選擇，也就能夠接受了“那就等等吧”“不過(guò)我看其他隊(duì)伍，還差得有點(diǎn)遠(yuǎn)啊”“是啊，南市中學(xué)的陸同學(xué)和范同學(xué)還沒(méi)發(fā)力，現(xiàn)在連—半的...