小說(shuō)這叫差生班?這是全神班，大神“起于微末”將許杰周文光作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：楊燕一邊解釋?zhuān)贿吚死瓕O啟海的衣服孫啟海對楊燕倒是沒(méi)有什么意見(jiàn)他知道，楊燕只是過(guò)度地在意自己班的學(xué)生，而又有些看不上9班的學(xué)生！她的本意是好的，只不過(guò)方法讓人討嫌罷了！孫啟海點(diǎn)點(diǎn)頭笑著(zhù)說(shuō)道：“看來(lái)他們唱完了??！”“許老師還真是有一手??！”“這么難帶的9班都被他降服了！”“秦主任，下次開(kāi)會(huì )，可得讓許老師傳授傳授經(jīng)驗??！”孫啟海說(shuō)話(huà)，不偏不倚楊燕有楊燕的堅持，許杰有許杰的想法作為老師，只要能...
這叫差生班?這是全神班 精彩章節免費試讀
許杰抽了一口，吐出兩個(gè)煙圈。
他的心中，疑惑更甚！
“我本來(lái)在門(mén)口指揮泵車(chē)開(kāi)進(jìn)工地，他走到我的身邊，問(wèn)我這里招不招小工?！?br>
林興兵瞥了一眼許杰，開(kāi)始給他講述剛剛的經(jīng)過(guò)。
他是個(gè)小包工頭，手底下有幾十號工人，是安瀾建筑項目的施工隊之一。
“我看他的樣子就像個(gè)學(xué)生，又穿著(zhù)你們振中的校褲，就問(wèn)他，你一個(gè)高中生不好好學(xué)習，要來(lái)工地搬磚？”
“他跟我說(shuō)他不喜歡學(xué)習，想要先來(lái)工地適應適應，等過(guò)段時(shí)間就不去上學(xué)了，跟著(zhù)我混?！?br>
說(shuō)到這里，林興兵搖了搖頭。
現在工地上招工不容易，已經(jīng)沒(méi)有什么年輕人愿意當個(gè)泥瓦匠了！
別看網(wǎng)上一群鍵盤(pán)俠說(shuō)著(zhù)搬磚搬磚，真讓他們來(lái)工地，有一個(gè)算一個(gè)，全得嘴遁！
林興兵的手底下，基本上都是四十歲以上的工人。
年紀最大的，今年都快六十歲了！
石云峰找到他的時(shí)候，他其實(shí)是很心動(dòng)的！
一個(gè)自己找上門(mén)、嚷嚷著(zhù)要做小工的中學(xué)生？
這不正好補充自己施工隊的年輕力量嗎？
但是現在站在許杰的身邊，林興兵卻不可能將自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)！
他能從一個(gè)泥瓦匠，做到如今手下管著(zhù)幾十號人的包工頭，自然不是個(gè)傻子。
想要收下石云峰這個(gè)想法，他自己知道就行，當著(zhù)人家老師的面，他可不能這么說(shuō)。
“我說(shuō)你是一個(gè)高中生，還是好好學(xué)習，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)比較有前途?！?br>
“但這小子說(shuō)什么再多讀幾年書(shū)，出來(lái)也就賺個(gè)幾千塊，還不如現在就開(kāi)始搬磚！”
“這樣還能多賺幾年的錢(qián)！”
林興兵抽了一口，接著(zhù)說(shuō)道：
“我就開(kāi)玩笑地跟他說(shuō)，行啊，現在就跟我到工地里面搬磚怎么樣？”
“沒(méi)想到這小子開(kāi)口就說(shuō)能不能先預支一個(gè)月的工資？”
林興兵氣笑道：“這不是來(lái)玩兒我的嗎？”
“要錢(qián)不知道回去找他爸媽要，跑到這兒來(lái)跟我玩這一出？！”
“于是我就罵了他一句有爹媽生沒(méi)爹媽教的玩意兒！”
“這個(gè)……老師，我也是一時(shí)嘴快，希望你不要介意！”
林興兵呵呵一笑道。
許杰站在一旁，一邊抽煙，一邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
他眉頭緊鎖，心思百轉。
林興兵的話(huà)雖然有些奇怪，但是事情的經(jīng)過(guò)，應該是八九不離十了！
石云峰不喜歡學(xué)習？
這倒是有可能。
但不喜歡學(xué)習就非得來(lái)工地搬磚？
這邏輯不通！
而且這小子一看見(jiàn)自己就跑了，更是讓許杰摸不著(zhù)頭腦！
只是此時(shí)已經(jīng)是深夜，他也沒(méi)辦法再打聽(tīng)更多消息了！
跟林興兵了解了情況，許杰沒(méi)有多做停留，騎著(zhù)自行車(chē)離開(kāi)了工地門(mén)口。
他要去追一追石云峰。
這么晚了，石云峰雖然是一個(gè)男孩子，但許杰覺(jué)得還是小心為上。
放了學(xué)不回家，竟然跑到建筑工地說(shuō)要當小工？
許杰這個(gè)當班主任的怎么能不去了解清楚？
只不過(guò)跟林興兵聊天的這段時(shí)間里，石云峰早就跑得沒(méi)影兒了！
許杰在工地附近轉了兩圈，并沒(méi)有再看見(jiàn)石云峰。
他停在路邊，掏出手機。
今天白天的時(shí)候，他已經(jīng)在辦公室里將所有學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系方式保存到了手機通訊錄。
此時(shí)，他滑動(dòng)屏幕向下翻了翻，找到石云峰家長(cháng)的聯(lián)系方式，撥了過(guò)去。
“您撥打的電話(huà)是空號，請核對后再撥！”
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