小說(shuō)：論現實(shí)如何獲得往世樂(lè )土 類(lèi)型：穿越重生 作者：闊海星 角色：符閣符閣 穿越重生《論現實(shí)如何獲得往世樂(lè )土》，主角分別是符閣符閣，作者“闊海星”創(chuàng )作的，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗極佳，劇情簡(jiǎn)介如下：符閣在操場(chǎng)上隨著(zhù)班級進(jìn)行跑操，他的狀態(tài)有點(diǎn)不對勁，那種感覺(jué)就像是一個(gè)放棄所有希望的人他瞳孔擴散，沒(méi)有聚焦，眼睛雖目視前方，但他好似一具行尸走肉不知起始，不知目的他腦海中浮現的是這三天的他所經(jīng)歷的片段：早上，空無(wú)一人的街道，只有幾間店鋪的廣告牌為他點(diǎn)明前進(jìn)的道路北方的秋天往往是富有特點(diǎn)的，比如秋天凌晨的風(fēng)，它是無(wú)孔無(wú)入的，它不冷，但那股涼意，使人膽寒到達了學(xué)校，符閣的天人大戰又開(kāi)始了，陌生...

第0章 前傳 在線(xiàn)試讀

一陣恍惚，一位少年睜開(kāi)雙眼，大腦一片空白，他不知道自己在哪里？他自己在做什么，他明明知道這個(gè)概念，但你就是想不起來(lái)。

他躺在床上，回想了一下，他叫符閣，男性，今年13歲，今年初一升初二了，明天開(kāi)學(xué)。

這個(gè)世界是爛大街的藍星，而你是華夏國的一名公民，很俗套的劇情，你并不是穿越者，也不是重生者，說(shuō)起來(lái)你就是原住民，有屬于自己的一切。（為了不被封，只好套個(gè)皮。）

“明天怎么辦好呢？”符閣喃喃自語(yǔ)道，他緊了緊蓋在身上的被子，側起身子，開(kāi)始思索明天開(kāi)學(xué)的對策。

他是個(gè)處于叛逆期少年，初一軍訓就惹事。正式上學(xué)，他老實(shí)上學(xué)沒(méi)多久，度過(guò)了七日假期，他再次上學(xué)時(shí)卻再次出問(wèn)題，他一整個(gè)學(xué)年，翻墻出校門(mén)4次，在家學(xué)習了很久，在校上學(xué)超短，但就這樣成績(jì)在學(xué)校也是中偏上游，可能是學(xué)校不行，但他因為一些獨特的觀(guān)念（主角性格很倔，而且看東西有些黑暗，比較現實(shí)，家人覺(jué)得他情商超低）。

他付出了代價(jià)：父母被折騰的疲憊不堪，自己也是遍體鱗傷。他的手上有兩塊疤痕，一道細長(cháng)一道粗短，那是他自己在極端狀態(tài)下自己造成的，那是第3次返校，他自己因為適應不了環(huán)境（在學(xué)校中會(huì )感到心里難受，并且只能傷害自己來(lái)緩解壓制，并且精神恍惚，有強烈的不真實(shí)感）和以往積攢的壓力（父母的期望，不被親朋理解的壓抑和難受）。

他第一次進(jìn)入了種很奇妙的特殊失控狀態(tài)，他可以勉強控制自己，可以知道自己的想法，他發(fā)現自己在用右手（因為指甲很短，被手指超過(guò)很多，平時(shí)啃指甲啃的）摳左手背。

他沒(méi)有阻止，因為他這樣性?xún)r(jià)比最高，也不會(huì )傷害同學(xué)，他愣是用沒(méi)有多長(cháng)指甲的手指把手背摳的一片通紅，表皮被摳掉大片了，留下許多的小傷口，他因此在家學(xué)習了一個(gè)多月。

這并不是他第一次失控，以往都被自己強壓下去了，但這次卻不得不用這樣的方式緩解。

他的手涂了一周碘伏，才可以簡(jiǎn)單的應用。

符閣想到這些，加上對前往校園的恐懼，內心空冷，他緊攥雙手，眼淚不自覺(jué)的滑落。

他哭了，（他很少哭，因為一些特殊的原因，他對身邊人有點(diǎn)冷淡）他的身體也開(kāi)始小幅度的抽搐。

‘為什么是今天呢？’和家人一起過(guò)暑假的過(guò)往在眼前浮現，而他自己只有難受與空虛，為什么過(guò)得那么快，他不禁這樣想。

符閣開(kāi)始了祈禱，但在他看來(lái)更像是一種交易，他喃喃自語(yǔ)道：“世界意志，我愿成為你的仆人，付出一切，身體，靈魂，都可以。只求你能讓我不用面對這一切！或者請您讓我大夢(mèng)一場(chǎng)，我愿意付出我的一切。讓時(shí)間變成1秒一年，不1秒一千年！不，我不該貪心，請求您帶走我的生命，讓我不用去面對這一切！”

然而和以往一樣，并沒(méi)有所謂的世界意志，有的只是泛紅的臉，攥紅的手，氣喘吁吁的符閣……

也許并沒(méi)有神明存在，也有可能，你是只螻蟻。就像人不會(huì )在意螞蟻……呵呵…