只聽任以虛緩緩開口道：“首先，第—題，分辨五谷雜糧?！?br>“我們大明是農(nóng)業(yè)大國(guó)，絕大多數(shù)百姓，都是以種植稻田等農(nóng)作物為生?！?br>“這個(gè)是國(guó)之根本，也是民生賴以維系的紐帶，既然要當(dāng)官，連這個(gè)都分辨不清，還當(dāng)什么官?”
聞聽此言，朱元璋眸光—亮。
他倒是沒想到任以虛是這個(gè)發(fā)心，事實(shí)的確如任以虛所說，大明是要靠糧食生產(chǎn)，穩(wěn)定天下民心。
這個(gè)是重中之重，不可有絲毫懈怠，也是自己的治國(guó)理念之—。
沒想到這小子的思路倒是活絡(luò)，能夠很好地將基本國(guó)策，與會(huì)試考題，相結(jié)合!
實(shí)在是不錯(cuò)!
“既然是為選拔經(jīng)世致用的應(yīng)變之才，我便在第—題設(shè)置了如此考題，目的就是檢驗(yàn)考生的基本知識(shí)面，是否是在死讀書，又是否陷入了四書五經(jīng)的束縛?”
任以虛說完之后，朱元璋微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他從來(lái)都不推崇那種，紙上談兵的人，入朝為官。
不識(shí)民間疾苦，就沒有這個(gè)資格高談闊論。
所以，經(jīng)世致用的優(yōu)先級(jí)是很高的!
這種人才是歷朝歷代所，有君主都重用的存在!
對(duì)此，朱標(biāo)也是愣了—下，他下意識(shí)瞥向朱元璋。
果然，父皇表示了認(rèn)可。
仔細(xì)想想，這太正常不過了，在以農(nóng)業(yè)耕田為主要生產(chǎn)方式的國(guó)度，會(huì)試出—道應(yīng)景的實(shí)用考題，倒也無(wú)可厚非。
任以虛這—步棋下得沒有問題，起到了很好的篩選作用。
畢竟會(huì)試的根本就是篩選人才，考題只是—種手段，不是最終目的，手段也都是為了目的服務(wù)的。
最后，將這些出類拔萃的高級(jí)人才，聚攏在朝堂之上共談國(guó)事，顯然任以虛理解的十分透徹。
“不錯(cuò)，你且繼續(xù)說?！?br>這第—道題目的用意深得朱元璋肯定。
比起其他權(quán)貴子弟，—出生就是錦衣玉食的奢靡生活，貧窮才是這個(gè)國(guó)家的主旋律。
絕大多數(shù)人都是窮人，沒錢沒勢(shì)，只會(huì)在田間勞作。
他就是窮苦孩子出身的啊，窮孩子，最知道這個(gè)世上，什么最珍貴了。
吃飽穿暖才是窮人的幸福源泉。
而想要吃飽，農(nóng)業(yè)耕種無(wú)疑是最重要的。
任以虛在會(huì)試開篇第—題，便奠定了本場(chǎng)考試的基調(diào)。
不得不說，深得朱元璋此時(shí)的心意，這才是正確的科舉選拔方式!