“慕蓉花””的傾心著作，藍(lán)佳蘇庭西是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：————收到蘇庭西的消息后，藍(lán)佳趕緊給朱老師回了電話在等待消息的過(guò)程中，李美美早已完成了藍(lán)佳的妝容，藍(lán)佳也看完了稿件“好了，藍(lán)姐”李美美的—雙巧手，立馬讓藍(lán)佳的氣質(zhì)不—樣起來(lái)“完美！”她給藍(lán)佳戴好假發(fā)，便是完成了新聞主播妝容的最后—部分，“藍(lán)姐，你說(shuō)有沒(méi)有觀眾知道，你其實(shí)—直都是戴假發(fā)的嗎，嘻嘻~”藍(lán)佳挑選了—套藏藍(lán)色西裝，內(nèi)里是—件白色的真絲飄帶襯衫，這是她最喜歡的搭配簡(jiǎn)潔大方，可以...
朱老師心情不錯(cuò)，懸著的心落了地，至少當(dāng)時(shí)蘇鈺澤說(shuō)完悄悄話之后，校長(zhǎng)笑了，肯定不是什么不好的事。
她坐在辦公室仔細(xì)想了想蘇鈺澤小朋友。
這是她帶的第二屆學(xué)生了，算是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，每個(gè)孩子大致什么情況她都有所了解，一半以上的家長(zhǎng)她都已經(jīng)認(rèn)識(shí)。
絕大部分家長(zhǎng)就算沒(méi)有接送孩子，但也會(huì)打電話和老師溝通，問(wèn)問(wèn)孩子是否適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)習(xí)是否跟得上。
蘇鈺澤不一樣，入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是老人來(lái)參加的，每天的接送也是奶奶。這些朱老師都理解，畢竟很多家長(zhǎng)確實(shí)工作忙，單位請(qǐng)不了假。
但是，蘇鈺澤的父母，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)給老師打過(guò)一個(gè)電話。
從來(lái)沒(méi)有！
相反，是她見(jiàn)孩子學(xué)習(xí)明顯跟不上，主動(dòng)給蘇鈺澤媽媽打的電話。
對(duì)方語(yǔ)氣很是客氣，不過(guò)只說(shuō)了幾句話就表示知道了，定會(huì)帶孩子去醫(yī)院檢查一下的。
隔了幾天，她再次給孩子奶奶提及此事的時(shí)候，奶奶很是不高興，大有自己冤枉了他小孫子的樣子，就差把“胡說(shuō)八道”甩她臉上了。
朱老師理解，蘇鈺澤這孩子吧，看起來(lái)確實(shí)機(jī)靈得很……
長(zhǎng)得那么漂亮可愛(ài)，家里人應(yīng)該是三觀跟著五官走吧。
作為一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班主任，她又忍不住問(wèn)起了奶奶，蘇鈺澤的爸爸媽媽工作是不是很忙？
奶奶只是說(shuō)，孩子?jì)寢屔舷掳鄷r(shí)間沒(méi)準(zhǔn)，有時(shí)候天不亮就出門(mén)，有時(shí)候半夜才回家。
朱老師想大概是個(gè)三班倒的工作，比如超市理貨員、外賣(mài)騎手之類(lèi)的。
接下來(lái)，她又委婉地問(wèn)老太太，爸爸媽媽有沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
她記得，奶奶猶豫了一下才笑著回答，“朱老師，我家孫子年紀(jì)小，讓他慢慢來(lái)?！?br>
聽(tīng)這意思，父母文化水平都不高，也不甚重視。
想了又想，朱巧巧還是覺(jué)得側(cè)面了解一下比較好，既然家里人沒(méi)想過(guò)要給孩子轉(zhuǎn)到特殊學(xué)校去，那她就絕不能放任不管。
她找來(lái)了王一凡，“你見(jiàn)過(guò)朱鈺澤媽媽嗎？”
王一凡本來(lái)悶悶的，朱鈺澤嫌棄他剛剛在鏡頭前喊了“奧特曼”，說(shuō)他是顯眼包。他反唇相譏說(shuō)朱鈺澤才是，兩人爭(zhēng)論不休，結(jié)果朱鈺澤就不理他了，兩人又一次“鬧掰”。
聽(tīng)朱老師這么一問(wèn)，立馬兩眼放光地回答，“當(dāng)然見(jiàn)過(guò)。朱老師，蘇鈺澤媽媽可漂亮了！”
“我沒(méi)問(wèn)你這個(gè)?！敝烨汕砂櫫税櫭迹拔沂菃?wèn)你，知不知道蘇鈺澤媽媽是做什么工作的？”
王一凡搖了搖頭，“不知道，就是在電視上見(jiàn)過(guò)她?！?br>
父母只是說(shuō)蘇鈺澤爸爸媽媽很厲害，讓他多跟蘇鈺澤玩，他可從來(lái)沒(méi)去問(wèn)過(guò)叔叔阿姨的工作。
上過(guò)電視？很漂亮？
從事著很辛苦的工作，莫非是上新聞？社會(huì)新聞和財(cái)經(jīng)新聞都經(jīng)常會(huì)把鏡頭對(duì)準(zhǔn)一些社會(huì)底層人士。
“他爸爸呢？”
“就在京海大學(xué)上班?！?br>
在京海大學(xué)上班，難道，是保安？
教育局有明確規(guī)定，學(xué)校嚴(yán)禁以任何形式調(diào)查學(xué)生家庭條件父母職業(yè)等，怕的就是老師區(qū)別對(duì)待。
但為了更好的家校共育，老師多多少少要了解一些，尤其是對(duì)待一些比較讓人頭疼的孩子。
學(xué)校是每天都要穿校服的，每個(gè)孩子全身上下唯一的不同就是鞋子。
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