從底層開始的進取人生小說(詹小波方圓)全文免費閱讀無彈窗大結局_(從底層開始的進取人生)詹小波方圓免費閱讀全文最新章節(jié)列表_筆趣閣(從底層開始的進取人生)
都市小說小說《從底層開始的進取人生》,講述主角詹小波方圓的甜蜜故事,作者“徐浩瀚”傾心編著中,主要講述的是:方圓在中午放學的時候,進了教室,詹小波還在方圓的心里舒了一口氣他把班長葛峰叫到跟前“葛峰,班里的情況都好吧”“還好,只是陳波下課在校園里追逐打鬧,被紀律檢查的扣了1分”陳波是班級里比較頑皮的男生,學習一般,但平常也很愛這個班集體,為人也很義氣,對于他的教育,方圓主要采取“小事不計較,原則要堅持,肯定其義氣和愛班,提醒他有時會疏忽的問題”這樣的策略,效果不錯陳波的父母很感激方圓,說這小子...
書荒的小伙伴們看過來!這里有一本“徐浩瀚”創(chuàng)作的《從底層開始的進取人生》小說等著你們呢!本書的精彩內(nèi)容:在洗手間,方圓跟其他老師打著招呼,忽然看見方淑娟也走了過來,頓時覺得很尷尬?!笆缇昀蠋煟愫谩!笨吹椒綀A,方淑娟臉忽然紅了起來,胡亂應了一聲,趕緊找了個水龍頭洗臉、刷牙了。方圓回到宿舍,摸出一包康師傅方便面,拿起面餅,喝一口水,嚼一口面餅,三下五除二解決了早餐...
早晨起床的時候,方圓覺得非常疲倦。抬眼看了看表,已經(jīng)7點了,他趕緊爬起來穿衣服,忽然發(fā)現(xiàn),對床的張軍強空空如也。
是昨夜未回,還是已經(jīng)起床?方圓看到了仍然如昨天躺擺模樣一本書,安靜地放在床的中間,他心中明白了。
趕緊洗漱吧。在洗手間,方圓跟其他老師打著招呼,忽然看見方淑娟也走了過來,頓時覺得很尷尬。
“淑娟老師,你好。”
看到方圓,方淑娟臉忽然紅了起來,胡亂應了一聲,趕緊找了個水龍頭洗臉、刷牙了。
方圓回到宿舍,摸出一包康師傅方便面,拿起面餅,喝一口水,嚼一口面餅,三下五除二解決了早餐。
趕到教室,班里學生的情況一如既往。班長葛峰坐在自己平常坐的講桌前,頗有班長風采!真是個得力的幫手啊。
“葛峰、文若星,你們倆出來一下?!?br>
文若星是班里的團支書,名字起得很怪,剛接這個初中班的時候,方圓還特意問了一下,她自豪地說:“我的名字是在五年級的時候改的,那時,我的作文寫得很棒,經(jīng)常被老師當作范文讀,我也很喜歡文學,所以起了這樣一個名字。我希望自己將來的文章像天上的星星一樣耀眼閃亮?!?br>
呵,好有志向的忻娘!初次見面,方圓就欣賞起這個忻娘,原準備安排她做班長,后來發(fā)現(xiàn)她心高氣傲,有時瞧不起學習不好的學生,在班級里的威信并不太高。對于這樣的學生,是個人才,同時也要敲打著用,用其長,棄其短,以她優(yōu)異的學習成績和強烈的學習渴望,激勵班級的每個學生力爭上游,讓她介紹自我約束、自我管理的經(jīng)驗、做法,給班級的學生在啟發(fā)。同時,鑒于語文學習出色,又讓她兼職語文課代表,方圓想讓她多接近自己,受自己一點熏陶,慢慢學習一些班級管理的經(jīng)驗。哪想到朽木難雕,她對方圓還是很佩服,對其他同學特別是一些中、后進學生,說話、安排事兒都是一副趾高氣揚的樣子,別說學生不喜歡,方圓看著心里也不舒服。因此,文若星在班里的威信不高,只是方圓一時沒能從女生中找到一個像葛峰一樣的學生代替文若星,因此只要讓文若星繼續(xù)擔任團支書,從事一些學校團委的活動,班級里的事主要還是交給葛峰去處理。
第19章 試讀章節(jié)
早晨起床的時候,方圓覺得非常疲倦。抬眼看了看表,已經(jīng)7點了,他趕緊爬起來穿衣服,忽然發(fā)現(xiàn),對床的張軍強空空如也。
是昨夜未回,還是已經(jīng)起床?方圓看到了仍然如昨天躺擺模樣一本書,安靜地放在床的中間,他心中明白了。
趕緊洗漱吧。在洗手間,方圓跟其他老師打著招呼,忽然看見方淑娟也走了過來,頓時覺得很尷尬。
“淑娟老師,你好。”
看到方圓,方淑娟臉忽然紅了起來,胡亂應了一聲,趕緊找了個水龍頭洗臉、刷牙了。
方圓回到宿舍,摸出一包康師傅方便面,拿起面餅,喝一口水,嚼一口面餅,三下五除二解決了早餐。
趕到教室,班里學生的情況一如既往。班長葛峰坐在自己平常坐的講桌前,頗有班長風采!真是個得力的幫手啊。
“葛峰、文若星,你們倆出來一下?!?br>
文若星是班里的團支書,名字起得很怪,剛接這個初中班的時候,方圓還特意問了一下,她自豪地說:“我的名字是在五年級的時候改的,那時,我的作文寫得很棒,經(jīng)常被老師當作范文讀,我也很喜歡文學,所以起了這樣一個名字。我希望自己將來的文章像天上的星星一樣耀眼閃亮?!?br>
呵,好有志向的忻娘!初次見面,方圓就欣賞起這個忻娘,原準備安排她做班長,后來發(fā)現(xiàn)她心高氣傲,有時瞧不起學習不好的學生,在班級里的威信并不太高。對于這樣的學生,是個人才,同時也要敲打著用,用其長,棄其短,以她優(yōu)異的學習成績和強烈的學習渴望,激勵班級的每個學生力爭上游,讓她介紹自我約束、自我管理的經(jīng)驗、做法,給班級的學生在啟發(fā)。同時,鑒于語文學習出色,又讓她兼職語文課代表,方圓想讓她多接近自己,受自己一點熏陶,慢慢學習一些班級管理的經(jīng)驗。哪想到朽木難雕,她對方圓還是很佩服,對其他同學特別是一些中、后進學生,說話、安排事兒都是一副趾高氣揚的樣子,別說學生不喜歡,方圓看著心里也不舒服。因此,文若星在班里的威信不高,只是方圓一時沒能從女生中找到一個像葛峰一樣的學生代替文若星,因此只要讓文若星繼續(xù)擔任團支書,從事一些學校團委的活動,班級里的事主要還是交給葛峰去處理。