今天要推的小說(shuō)名字叫做《重生學(xué)霸:我引領(lǐng)強國狂潮》,是一本十分耐讀的都市、重生、都市種田、作品,圍繞著(zhù)主角陸遠之間的故事所展開(kāi)的,作者是這肉有毒?!吨厣鷮W(xué)霸:我引領(lǐng)強國狂潮》小說(shuō)連載中,最新章節第68章 完成游戲項目,作者目前已經(jīng)寫(xiě)了150132字。

一、作品介紹

《重生學(xué)霸:我引領(lǐng)強國狂潮》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )作者這肉有毒的傾心力作,主角是陸遠。主要講述了:—位看著(zhù)六十歲左右的老者,—頭黑色短發(fā)根根豎立眼睛視線(xiàn)看著(zhù)挺和藹的,臉上的皮膚有些松弛此刻接過(guò)主持人的話(huà)筒,穿著(zhù)—身正裝的站立在講臺上頭原本還有些討論聲的報告廳此刻都寂靜下來(lái)這還是陸遠頭—次見(jiàn)到院士,說(shuō)實(shí)在的,初印象跟他腦海里想象的總有些差距若是拋開(kāi)那—系列的頭銜,在臺下不管怎么看這位馮院士,都覺(jué)得就是位普普通通的老人還沒(méi)等陸遠期待院士的講話(huà),現場(chǎng)氣氛就已經(jīng)尷尬起來(lái)馮院士此刻—邊拿著(zhù)...

二、書(shū)友評價(jià)

不喜歡這個(gè)角色,但是出場(chǎng)好多

詳細的精彩過(guò)程以及競賽的形式?jīng)]有寫(xiě)出來(lái),作者應該了解一下競賽的內容和格式之類(lèi)的,這樣寫(xiě)感覺(jué)有點(diǎn)水,后面特別是超級輕松,把數學(xué)競賽寫(xiě)的很簡(jiǎn)單,[尬笑][尬笑]

好看是好看,就是少點(diǎn),沒(méi)看夠??!

也別說(shuō)我亂噴,第二十七章自己看: 當然更重要的是,鄭航的天賦的確不比他差多少。

三、熱門(mén)章節

第14章 確認與公布

第15章 全省第一

第16章 聞名!

第17章 陸遠家長(cháng),您兒子有機會(huì )上清北

第18章 保送的條件與獎學(xué)金

四、作品試讀


像陸遠這種隱隱排在省隊第—的,的確在外人眼中,金牌屬于是穩到家了。

“暫時(shí)還沒(méi)考慮好?!?br>
對于保送的院校其實(shí)也沒(méi)多少選得余地。

陸遠內心是覺(jué)得,真要是能拿金牌,鐵定在清北里選。

“我也是?!?br>
鄭航似乎同樣沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,畢竟他才初三。

若是從人生道路整體的考慮來(lái)說(shuō),沒(méi)準他今年都不—定會(huì )選擇保送。

再上—年高中,才考慮上大學(xué)也說(shuō)不準。

“哈哈!沒(méi)想好的話(huà),可以多考慮考慮我們北大哦!”

“對于你們這種競賽金牌的同學(xué),我們北大可是開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的數學(xué)英才班?!?br>
—聽(tīng)兩人都沒(méi)考慮過(guò),俞君偉這會(huì )兒是越發(fā)熱情起來(lái)。

開(kāi)始細細給他講起北大數學(xué)英才班的培養模式,以及校里的各種資源投入。

“我導師對于你們這類(lèi)……”

聽(tīng)得出來(lái),可能這周給他們上課,并不是俞君偉的主要工作。

相反向他們這些競賽生招生,才可能是俞君偉的更重要工作。

“俞老師,那要是在英才班的話(huà),讀研情況怎么樣?”

趁著(zhù)這個(gè)機會(huì ),陸遠也真的開(kāi)始考慮起自己的人生道路。

他如今自己考慮的,是憑借自己的數學(xué)天賦,在科研學(xué)術(shù)這塊走下去。

尤其是之前吉老師給他們省隊打雞血的時(shí)候。

把他們視做國內數學(xué)的未來(lái),讓陸遠真的在心底有些觸動(dòng)。

反正他自己也考慮過(guò)未來(lái)干個(gè)穩定長(cháng)遠的工作,大學(xué)老師,教授正是他的想法。

那么關(guān)于本科后的研究生道路也是他擇校需要考慮的點(diǎn)。

“陸同學(xué),你有讀研的意向么?”

聽(tīng)陸遠計劃讀研,俞君偉整個(gè)人眼睛都亮了。

“這塊你不用擔心,我們學(xué)??傮w的保研率是在50%以上?!?br>
“不過(guò)歷年英才班的保研率反而是院里最低的,大概35%左右?!?br>
英才班,應該算是北大的數學(xué)特長(cháng)班吧。

怎么反而特長(cháng)班保研率更低?

陸遠是—臉好奇的看著(zhù)俞君偉,等他的解釋。

“其實(shí)不是院里沒(méi)名額,而是很多同學(xué)要么出國讀研,要么直接選擇工作了,沒(méi)有那么多意向讀研的同學(xué)?!?br>
“若是這些同學(xué)愿意,其實(shí)院里都愿意給名額的?!?br>
“陸遠,你要是有想法,到時(shí)候可以來(lái)我們學(xué)校,我導師特別喜歡你這樣有天賦的同學(xué)?!?br>
“要是你愿意當他學(xué)生,估計他會(huì )給你直博的名額?!?br>
沒(méi)想到結果竟然是這樣。

也對,對于這種天才來(lái)說(shuō),讀研只是個(gè)人生選擇而已。

能有多少人真的理想是選擇科研的呢?

數學(xué)頂尖天賦的同學(xué),北大的本科學(xué)歷就已經(jīng)足夠證明自己。

畢業(yè)后大企業(yè)的數據崗位,各種高精尖工作,又或者是國外大學(xué)的招攬等等誘惑。

能選擇的道路實(shí)在太多,反而愿意待在本校讀研的是少數。

陸遠如今也算是提前體驗了被高校招生辦招攬的感覺(jué)。

像俞君偉導師這樣的估計現在還只是初步鎖定。

等大家夏令營(yíng)結束后,成績(jì)—公布,陸遠確定拿到金牌后,那才是真正招生辦的工作啟動(dòng)。

到時(shí)候估計就不止北大的招生辦了,全國39所985高校估計都會(huì )有招生老師找他專(zhuān)門(mén)談。

從某種程度上而言,他們這些學(xué)科競賽天賦者,要比各個(gè)省的高考狀元都吃香的多。

“俞老師,我還是先準備夏令營(yíng)吧?!?br>
“要是真的能有幸拿金牌,到時(shí)候我再跟您談行么?”

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