書(shū)荒的小伙伴們看過(guò)來(lái)！這里有一本江俊的《在世華佗》等著你們呢！本書(shū)的精彩內(nèi)容：石燁在將針灸學(xué)的時(shí)候，腦子里還在想著昨晚盧懷洲教授給他打的一通電話“石燁啊，回頭幫我注意一下你帶的學(xué)生里有沒(méi)有在針灸方面天賦比較高的學(xué)生”石燁本身就是盧懷洲的學(xué)生，一聽(tīng)這話，就知道自己的導(dǎo)師這是又想找?guī)讉€(gè)得意門生，傳授自己在針灸方面的絕技了，頓時(shí)欣喜的答應(yīng)下來(lái)“對(duì)了，多考察考察”“針灸對(duì)中醫(yī)內(nèi)科而言，雖然相對(duì)簡(jiǎn)單一些，可沒(méi)有這方面的天賦，想要大成依舊有不小的難度”盧懷...
之江中醫(yī)藥校園的早晨，陽(yáng)光悄然灑落，喚醒了沉睡的校園。
清晨不到，宿舍樓內(nèi)就有早起的同學(xué)陸續(xù)起床，或是輕手輕腳地洗漱，盡量不打擾還在夢(mèng)鄉(xiāng)中的室友，或是帶著耳機(jī)，操場(chǎng)上進(jìn)行晨跑，呼吸著新鮮的空氣，感受新的一天的開(kāi)始。
普通的本科院校，可能還會(huì)有學(xué)生睡懶覺(jué)，甚至遲到逃課的現(xiàn)象。
可在之江中醫(yī)藥這種重點(diǎn)高校，這種情況極其稀少，甚至都不會(huì)出現(xiàn)。
不只是因?yàn)橹攸c(diǎn)大學(xué)的高校生其自律性，更多地是因?yàn)樗麄兌迷O(shè)定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，能夠科學(xué)合理地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有自我驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
江俊起來(lái)洗漱的動(dòng)靜雖然小，可還是引起了周明軒三人的注意：“哥，去食堂嗎？”
“去。”
“幫我?guī)蓚€(gè)包子，我再睡會(huì)。”
“義父，也給我?guī)蓚€(gè)。”
“我也要?！?br>
三人幾乎異口同聲的喊道。
“我一會(huì)直接去圖書(shū)館了……”
本還想著睡會(huì)懶覺(jué)的三人，頓時(shí)一陣哀嚎，只好揉著惺忪的睡眼從床上爬了起來(lái)。
不到七點(diǎn)鐘，食堂已經(jīng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)，大學(xué)生們有序排隊(duì)取餐，享用營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。
江俊隨著人群向窗口挪動(dòng)，等輪到他的時(shí)候，直接刷卡要了兩個(gè)滿是肉香熱氣騰騰的包子，以及一杯醇香的豆?jié){。
食堂也有西式的早點(diǎn)，比如三明治一類的，但比起西式早點(diǎn)，江俊更喜歡傳承了上千年的中式早點(diǎn)。
吃完飯，趁著還沒(méi)到上課的時(shí)間，江俊直接來(lái)到圖書(shū)館，找一個(gè)安靜的角落，繼續(xù)預(yù)習(xí)英語(yǔ)和高數(shù)。
此時(shí)的圖書(shū)館里，只有翻書(shū)聲和鍵盤敲擊聲，形成了一幅專注而寧?kù)o的畫面。
籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，還有湖邊朗朗的讀書(shū)聲，都成為了之江中醫(yī)藥大學(xué)早晨的一道獨(dú)特風(fēng)景線。
這就是大學(xué)校園早晨的生活畫卷，充滿了活力與希望，每個(gè)人都以自己的方式迎接每一天的到來(lái)。
江俊走進(jìn)教室的時(shí)候，周明軒三人也到了，正坐在后排聊天，見(jiàn)江俊走來(lái)，周明軒招了招手：“老江，這邊?！?br>
“你早上真跑去圖書(shū)館了？”
“嗯，怎么了？”
“你天天有空就往圖書(shū)館跑干嘛啊？”
說(shuō)實(shí)話，林旭是真的很好奇，圖書(shū)館那種地方，大一新生還是蠻少的，倒不是大家不想學(xué)習(xí)，只是剛步入大學(xué)校園，不說(shuō)有沒(méi)有進(jìn)入到那種學(xué)習(xí)氛圍中，關(guān)鍵是現(xiàn)在大家都沒(méi)學(xué)什么，很多東西不是說(shuō)自學(xué)就能理解的。
高數(shù)和英語(yǔ)還好一點(diǎn)，能考入之江中醫(yī)藥，這兩門課的分?jǐn)?shù)很少有低于130的，哪怕是高數(shù)也不至于看不懂，可專業(yè)課就不同了，很可能翻開(kāi)書(shū)都不知道從哪里開(kāi)始看，哪些是重點(diǎn)，需要記下來(lái)，哪些是次要的，只需要做簡(jiǎn)單地了解就行。
甚至于，別說(shuō)跑去圖書(shū)館了，就是手里的教科書(shū)，提前復(fù)習(xí)也有很大的難度，主要是中醫(yī)專業(yè)性質(zhì)太強(qiáng)了，涉及到的知識(shí)點(diǎn)幾乎貫穿了整個(gè)歷史時(shí)代。
從原始社會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)，到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成基礎(chǔ)理論，再到如今，其理論與實(shí)踐內(nèi)容幾乎涵蓋了生命科學(xué)、自然科學(xué)、人文社科等多個(gè)領(lǐng)域。
從基礎(chǔ)的陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)理論，到具體的診法如望聞問(wèn)切，再到中藥學(xué)、方劑學(xué)以及針灸推拿等治療手段，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。
太多太多的東西，不是說(shuō)靠自學(xué)就能成的。
“找妹子聊天。”
艸。
又是這句。
要說(shuō)江俊是為了預(yù)習(xí)，林旭一萬(wàn)個(gè)不信，可要說(shuō)對(duì)方是去找妹子聊天的，他就更不會(huì)信了。
你江俊那么有空，一大清早就往圖書(shū)館跑，人家妹子還不一定有空呢。
“老江，兄弟之間就不能少點(diǎn)腦筋嗎？”林旭一陣無(wú)奈。
江俊雙手一攤：“說(shuō)了你又不信?！?br>
林旭不再問(wèn)了，他決定下次江俊去圖書(shū)館的時(shí)候，一定要偷偷跟去瞧瞧。
兩人正說(shuō)著，何曉婷突然間回過(guò)頭來(lái)：“江俊，我聽(tīng)說(shuō)咱們學(xué)校圖書(shū)館蠻大的，下次去帶我一起唄?！?br>
“好啊！”江俊沒(méi)有拒絕，帶不帶還不是他說(shuō)了算。
何曉婷臉上一喜：“那你可別騙人?！?br>
“君子一言，駟馬難追?！?br>
何曉婷都打算拉鉤了，聽(tīng)到這話頓時(shí)放棄了拉鉤的打算。
何曉婷段位還是蠻高的，沒(méi)繼續(xù)糾纏，而是說(shuō)了兩句后就回身跟室友小聲的聊了起來(lái)。
“曉婷，你不會(huì)真看上江俊了吧？”祁文倩小聲地道。
“你不覺(jué)得江俊挺不錯(cuò)的嗎？”何曉婷歪著腦袋。
祁文倩余光瞟了眼江俊，皺了皺眉頭：“長(zhǎng)得倒是還行，在咱們班上顏值起碼能排進(jìn)前三，不過(guò)我總覺(jué)得他有點(diǎn)老氣橫秋的，才華是有點(diǎn)才華，但這才剛上了一兩天的專業(yè)課，根本看不出太多的東西，曉婷，你可別覺(jué)得人家長(zhǎng)得帥就覺(jué)得好，光有一張臉有什么用？”
“而且，你這么早就把目標(biāo)確定了，說(shuō)實(shí)話，真不是什么好事，這才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久??！大家都互相不了解，人品家里什么情況，這些都得了解清楚才行，下注太早，到時(shí)候有你哭的?！?br>
何曉婷覺(jué)得有些好笑：“說(shuō)的好像你對(duì)班上其他人就了解似的?！?br>
“嘿，你還真別說(shuō)，我好歹也是團(tuán)支書(shū)，知道的肯定比你們多?！?br>
祁文倩揚(yáng)了揚(yáng)嘴角：“其他人我就不說(shuō)了，江俊那個(gè)寢室，林旭就是臨水本地，家里開(kāi)店的，一年下來(lái)大幾十萬(wàn)是有的，當(dāng)然這個(gè)也不算多，一年大幾十萬(wàn)的家庭不在少數(shù)，咱們學(xué)的中醫(yī)，以后的前途才是最重要的，這點(diǎn)錢也不一定能給咱們的前途帶來(lái)多大的幫助?！?br>
“最有優(yōu)勢(shì)的，應(yīng)該就是劉洋，我聽(tīng)說(shuō)他大伯是海州市中醫(yī)院一名副主任中醫(yī)師，等我們畢業(yè)了，他大伯評(píng)上主任問(wèn)題不大，這家伙畢業(yè)了應(yīng)該能直接進(jìn)海州市中醫(yī)院，對(duì)咱們以后的前途幫助很大?！?br>
“他大伯跟我們有什么關(guān)系？”何曉婷明知故問(wèn)。
祁文倩看了她一眼：“曉婷，你別跟我說(shuō)沒(méi)看出來(lái)，昨天晚上在操場(chǎng)上，劉洋看你的眼神，是個(gè)傻子都知道，這家伙對(duì)你有意思，你會(huì)不知道？”
“班上，恐怕有不少男生都對(duì)你有意思，只是沒(méi)想到你眼里竟然只有江俊一個(gè)人。”
“你說(shuō)了這么多，怎么，對(duì)劉洋有意思？”何曉婷朝他眨了眨眼。
“怎么可能。”
祁文倩笑笑：“我說(shuō)了啊，現(xiàn)在情況還不明朗，大家都不了解，才不想那么早就把自己給套牢了，也就你還搞不明白。”
“其實(shí)我倒是覺(jué)得文倩說(shuō)的蠻有道理的。”一旁的寧艷也加入進(jìn)來(lái)。
“說(shuō)實(shí)話，曉婷，你真沒(méi)必要這么早就把自己套牢了，而且作為女生，太過(guò)主動(dòng)男生也不會(huì)珍惜，矜持一點(diǎn)才能讓男生更感興趣，在以后才能在戀愛(ài)關(guān)系中牢牢把控主動(dòng)權(quán)?！?br>
“至于你說(shuō)的江俊……”
“你不覺(jué)得他真的挺有才華的嗎？”還不等寧艷說(shuō)完，何曉婷就打斷了她的話。
“而且高老師蠻看重他的，江俊真要成了高老師的得意門生，也是前途無(wú)量??！”
“原來(lái)你打著這個(gè)主意?。 ?br>
祁文倩恍然，又有些無(wú)語(yǔ)道：“現(xiàn)在才上了一天專業(yè)課，以后的事情誰(shuí)知道呢？現(xiàn)在看重不代表日后也會(huì)被看重，光是本科都有五年，誰(shuí)知道以后會(huì)是什么情況？”
“現(xiàn)在班上絕大多數(shù)人都沒(méi)接觸過(guò)中醫(yī)，大家自然沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可再過(guò)一兩年……不，再過(guò)幾個(gè)月你再回過(guò)頭來(lái)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，江俊的表現(xiàn)其實(shí)也就那樣?！?br>
說(shuō)到這里，祁文倩有些恨鐵不成鋼的道：“你啊，現(xiàn)在的情況就像是被蒙住了雙眼，根本看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，過(guò)早的給自己上一把枷鎖，真不是什么好事?！?br>
何曉婷陷入沉默，似乎在想，真的是這樣嗎？
他正想著，寧艷突然道：“好了，高老師來(lái)了，先別說(shuō)這些啦?！?br>
兩人迅速拉開(kāi)位置，身體坐的筆直。
高元清昨天的下馬威大家還歷歷在目，這個(gè)時(shí)候，自然沒(méi)人敢撩虎須。
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