“紀(jì)扶染”的傾心著作，上官銘宇何穎是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：我宣布！上官銘宇已經(jīng)是過(guò)去式了，現(xiàn)在被大小姐放在心尖上的人是馳景晟！我同意這門(mén)親事！這些話(huà)很快又傳到了何穎耳朵里，傳聲筒為丁蕓蕓丁蕓蕓和何穎自從有了早晨一起吃煎餅果子的交情，她們之間的默契就高了不少比如今晚何穎一回宿舍，看見(jiàn)丁蕓蕓興奮的小眼神，就知道肯定又有什么傳言了“說(shuō)說(shuō)，怎么個(gè)事兒？”丁蕓蕓推了推眼鏡，強(qiáng)裝冷靜：“你什么時(shí)候把馳景晟的名字刻在馬鞍上的”何穎現(xiàn)場(chǎng)辟謠：“沒(méi)有刻在馬鞍上，我...
那么最大的可能就是何穎的同學(xué)了。
知道何家情況的同學(xué)其實(shí)就那些，兩只手就能數(shù)的清楚，可是那些學(xué)生也不會(huì)主動(dòng)告訴何穎，否則怎么謀利。
最大的可能是何穎自己猜出來(lái)的。
一番思索，張老師聯(lián)系校園八卦得出了自己的結(jié)論。
何穎會(huì)知道真相應(yīng)該是通過(guò)試探上官銘宇和馳景晟這兩個(gè)人試探出來(lái)的。
馳景晟平日里的做派倒還算好，上官銘宇的動(dòng)靜可是好幾次鬧得連校長(zhǎng)都看不下去了，還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)信給上面罵上官家，這才讓上官銘宇收斂了一些。
張老師讓何穎在沙發(fā)坐下，又給何穎泡了一杯安神茶，才坐到她的身邊，柔聲道：“何穎，你剛才說(shuō)努力沒(méi)有意義，其實(shí)不是這樣，你的努力老師看的見(jiàn)，你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子這一點(diǎn)毋庸置疑?！?br>
何穎還是那副處變不驚的樣子，只是又重復(fù)了一遍剛才的話(huà)：“謝謝張老師，但真的沒(méi)有意義，我在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，還不知道會(huì)發(fā)生什么，與其到時(shí)候滿(mǎn)身污名，還不如現(xiàn)在干干凈凈地離開(kāi)?！?br>
張老師對(duì)于何穎這么直白的話(huà)有些震驚，何穎優(yōu)秀是真的，通透也是真的，正因如此，她才會(huì)在聽(tīng)到何穎說(shuō)要退學(xué)的時(shí)候，感同身受地難過(guò)。
“你不必這么悲觀(guān)，鴻儒學(xué)院絕對(duì)公正，你擔(dān)心的事情只要你足夠優(yōu)秀其實(shí)并不是沒(méi)有商量的余地，你一直在努力，現(xiàn)在放棄真的甘心嗎？”張老師說(shuō)到這個(gè)地步，其實(shí)也十分坦誠(chéng)了。
是，何穎的繼承條件是連續(xù)三年得到鴻儒學(xué)院排名前十。
這看起來(lái)是一個(gè)很普通的條件，可鴻儒學(xué)院和普通的學(xué)校不同，它并不是一所簡(jiǎn)單地靠期末試卷成績(jī)進(jìn)行排名的學(xué)校，想要和其他學(xué)校一樣單純地靠刷題得到前十根本不可能。
期末總分包括平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)分，也叫平時(shí)分，這是禮；期末試卷對(duì)于知識(shí)的檢測(cè)，這是智；選修的體育項(xiàng)目拿到不俗的名次或者擁有能夠征服老師的優(yōu)秀表現(xiàn)，這是體；學(xué)校周六周末組織的社會(huì)活動(dòng)，得到社會(huì)方面的認(rèn)可，這是德。
再換句話(huà)來(lái)說(shuō)，何穎的分?jǐn)?shù)能夠得到多少，其實(shí)全看學(xué)校教師的評(píng)分，只要上面干涉，何穎永遠(yuǎn)不能達(dá)成所愿。
可張老師說(shuō)，學(xué)校絕對(duì)公正，這是在給何穎吃定心丸。
或許，這也是何家愿意接受這個(gè)繼承條件的原因。
試探到這里，何穎已經(jīng)心中有數(shù)了。
不是死局。
她的眼神不著痕跡地看了一眼不遠(yuǎn)處的屏風(fēng)，這個(gè)屏風(fēng)上是花鳥(niǎo)畫(huà)，美是美，但卻和周?chē)沫h(huán)境不太相融，按照鴻儒學(xué)院的搭配美學(xué)，本不應(yīng)該出現(xiàn)這種事。
何穎垂下了眸子，沒(méi)有立刻松口，而是故意道：“十個(gè)人指責(zé)一個(gè)人是污蔑，一百個(gè)人指責(zé)一個(gè)人也可能是污蔑，可要是一萬(wàn)個(gè)人指責(zé)一個(gè)人，就變成了正義?！?br>
“老師，學(xué)校也是正義嗎？”
張老師被何穎意有所指的話(huà)狠狠戳中了心口，她年紀(jì)大了，她真的看不得努力又有才華的小孩不得志，何穎本該站的很遠(yuǎn)。
“老師從來(lái)不聽(tīng)他人的正義，老師相信，我的同事們，包括校長(zhǎng)，都有自己的正義。”
“何穎，你相信老師嗎？給老師一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，也給你自己一個(gè)繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)?！?br>
小說(shuō)《反派大小姐在貴族學(xué)院狠狠學(xué)習(xí)》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!!