軍事歷史《趙龍嬴政免費閱讀》是大神“毛神大大”的代表作，嬴政趙龍是書中的主角。精彩章節(jié)概述：趙龍說道，“那我肯定就愿意讓他先改革農(nóng)業(yè)，擴大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，然后，就是建議他經(jīng)商了！”“經(jīng)商？”聽了趙龍的話，嬴政面色一沉，而蒙恬和李斯，則是臉色又是一陣慘白經(jīng)商？你敢勸諫陛下經(jīng)商？這小子，怕是又嫌棄自己脖子硬??！勸說陛下經(jīng)商？你難道不知道，陛下對商賈之事，到底有多敵視！前權(quán)相呂不韋，就是商賈出身，把持大秦朝廷多年，讓陛下當(dāng)了那么多年的傀儡，大王對他，雖稱相父，但是，卻深惡痛絕在大秦一統(tǒng)六國之后，...
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“他怎么不愿意？”
嬴政聽了，淡淡說道，“只要朕讓他回來呆著，他必然是會來的?！?br>
“老趙你可不能強迫他，畢竟小孩子的一輩子，有些時候還是需要他們自己選擇的?！?br>
趙龍聽了馬上說道，“村里面出一個讀書人不容易，他如果不想回來而是在外面闖蕩，那就一定要尊重他的選擇，回頭的話，也能幫助村里呀！”
“呵呵……”
聽到趙龍的話，嬴政隨之一笑，隨口說道，“你放心，他自然也是愿意回來的……”
“那要是能自愿就最好了！”
趙龍笑道，“他要是回來，那能幫咱們村不少的忙！”
“哦？先生認為他能幫什么忙？”
“幫忙教書識字啊！”
趙龍說道，“咱們可以給他弄一個村里的小學(xué)，讓他教村里的孩子們識一些字，他這也算是村里的老師了，我回頭想辦法跟鎮(zhèn)上聯(lián)系一下，給他申請一個民辦扶貧老師，怎么也得給他提供點工資，不能讓他白教書?！?br>
“哦？”
聽到趙龍的話，嬴政心中一動，一陣思索。
“那回頭等他回來，就可跟他說一下！”
“行！他要自己沒什么經(jīng)驗，我可以幫他！”
趙龍說道，“那這么說咱們可得抓緊時間給村子里弄一個小學(xué)學(xué)堂了！窮也不能窮教育，爭取讓村里的孩子都能有學(xué)上！”
“這……村長，此事咱們是不是再商議商議？”
一旁，李斯聽了之后馬上說道，“讓普通庶民家的孩童也能讀書，這豈不是有違背祖……”
“老四，你這話就不對了……”
趙龍聽了搖頭說道，“現(xiàn)在都什么時代了，村子里的村民應(yīng)該一視同仁，孩子們自然也要一視同仁了，他們可是村子的未來，是大家的希望啊！”
“可是，普通庶民讀書又有何用？”
李斯聽了卻是堅持說道，“又沒有他們當(dāng)官的機會……”
“誰說讀書只是為了當(dāng)官了？”
趙龍聽了好笑說道，“我能理解你的想法，畢竟你的想法是從古代傳下來，讀書就想著能當(dāng)官，能夠把家族發(fā)揚光大，其實現(xiàn)在這種思維也多的是……但是這和普通人能不能讀書，還是不同的。”
“有何不同？”
“這普通人讀書并不是為了當(dāng)官，而是提高自己的能力?！?br>
趙龍看著他們說道，“整個村里面，幾百號人，如果這幾百號人，都能夠讀書識字都能夠掌握學(xué)識，那將是一股多么強大的力量？到那時所有的村民合力起來，就能給咱們村以及咱們村的子孫后代，掙來更大的財富和未來！
對咱們村來說，想要讓整個村莊發(fā)生徹底的騰飛和提升，必然需要這么做！”
嗯？
“可是……”
李斯聽了說道，“這上面，也愿意讓先生你這么做？”
“那當(dāng)然了，全民普及教育，都說了多少年了？”
“是嗎？”
李斯聽了一陣狐疑，但是卻看向了嬴政。
嬴政聽罷，也是一陣面色復(fù)雜。
嗯？
這到底是怎么了？
趙龍不禁一愣，怎么著？嬴政和李斯對大家接受教育的事情，似乎有不太愿意接受？
“呵呵……先生說做那就做嘛！”
嬴政笑了一聲，不緊不慢的說道，“先生說的畢竟也是為了咱們這趙家村……”
“諾……”
聽了嬴政都點頭了，李斯也只好作罷。
他心說，陛下之所以如此，想必也只是想著在這趙家村之中讓趙龍這么做吧。
若是這放到整個天下，那豈不是生了天大的亂子？
“老趙啊……老四……”
趙龍想了想，笑著說道，“你倆是不是想著，主要是村里面的人都學(xué)識淵博了，都混的不錯了，就沒你倆什么事兒了？”
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