小說叫做《直播：這老師能處！他真懂學(xué)生》，是作者雨林金令的小說，主角為張立林楓。本書精彩片段：劉導(dǎo)話音剛落，直播間的觀眾們興奮了！這可是能看林楓老師直播上課的好機(jī)會??！現(xiàn)在網(wǎng)上都在傳，聽林楓一堂課，勝讀十年書了！要是能看到林楓上課，他們巴不得天天守在直播間等著！“節(jié)目組這個要求提的好??！大山里的孩子不用出去了，而城里的孩子們可以到山村來，看看世界上的另一種生活，懂得生活的不易！”“啊啊啊，林老師教書的樣子一定很帥！”“是啊，我一直很好奇林老師在課堂上是什么樣子，...
直播：這老師能處！他真懂學(xué)生 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
林楓看著劉勇的神色，心中暗笑，面上則是一本正經(jīng)的，沖著劉勇點(diǎn)點(diǎn)頭說道：
“錢的話，就交給書記們吧，修橋鋪路的事情，還是他們做專業(yè)。”
“沒事我就回學(xué)校了，畢竟……我可是你們節(jié)目組請來的老師。”
話里帶著一股說不出的狡黠，看得屏幕前的觀眾們哈哈大笑。
大家都能理解，香樟村不能白白的給節(jié)目組拍攝，林楓更是應(yīng)他們的要求才收下那兩個富二代的，這點(diǎn)修橋鋪路的錢，該收！
與此同時，慈善機(jī)構(gòu)的工作人員和林二他們幾個幫忙的村民，已經(jīng)將樂器和書本搬運(yùn)到了學(xué)校。
他們剛剛走進(jìn)學(xué)校大門，一邊百無聊賴的看著窗外的吳鵬眼睛一下子就亮了。
天知道他在教室里憋成什么樣了！
因為……
早上7點(diǎn)30分，第一節(jié)早讀課，他毫不猶豫的走進(jìn)了高年級的教室之中。
7點(diǎn)40分的時候，吳鵬從高年級的后門溜了出來，因為跟不上課程。
他左看右看之后，又踏進(jìn)了中年級的教室。
這次他有經(jīng)驗了，但7點(diǎn)45分，吳鵬已經(jīng)走進(jìn)了低年級的教室，找了一個靠窗的地方坐下。
然后……他開始放空自己。
沒辦法，就三個班級，總不能繼續(xù)跟昨天一樣，再去校門口當(dāng)門衛(wèi)嘛！
吳鵬盯著外面的天空和飛鳥，滿腦子想的都是。
這林老師為什么不按照教材上課？？
搞什么按照人才上課的這一套？？
那我算什么才？非要算的話，音樂鬼才？
那今天有沒有音樂課？？沒有的話，我要不要請假回家算了？其他課也聽不懂啊。
也就是這個時候，一堆人搬著東西進(jìn)來了。
書本那些吳鵬是一萬個不感興趣，但是，那些樂器他感興趣?。。?br>
尤其是那把電吉他，跟他在興趣班的時候用的那把一模一樣。
吳鵬一下子支棱起來了，文化課我打不過你們這些學(xué)生無所謂，玩樂器我是一枝獨(dú)秀??！
這些學(xué)生明擺著之前都沒有見過這些東西！
吳鵬高興壞了，滴溜溜的就沖出去了，徑直奔向拿樂器的工作人員：
“我來幫你們，這把電吉他我來拿，我來拿。”
吳鵬拿著吉他，一扭頭，就看到同樣被驚動了的孫薇，立馬連連對著她擠眉弄眼。
意思是，咱們城里來的孩子，我就不信你沒有學(xué)過一門音樂特長，上啊，挑個趁手的樂器，我們玩轉(zhuǎn)香樟小學(xué)！
但是，孫薇手里握著畫板，直接無視了吳鵬的暗示，疑惑的看著帶頭的工作人員，開口道：
“你好，我看你們身上的工作服，是慈善機(jī)構(gòu)的？”
“是的。”
“林老師為什么收你們的捐贈?。俊?br>
孫薇連忙問出了自己最關(guān)心的問題，因為林楓前腳才拒絕她帶來的物資，后腳就收慈善機(jī)構(gòu)的，說不過去??！
聽到孫薇的問題，吳鵬看看手中的電吉他，后知后覺的反應(yīng)過來了。
對啊，為什么這次就收了？唉？為什么我的思路又跟著孫薇走了？？
就在他一臉糾結(jié)的時候，工作人員對著孫薇笑了笑，和氣的解釋道：
“林楓老師沒有收我們的捐贈，這些東西他都打了借條的，以后村里有錢了，會以愛心接力的方式，回饋機(jī)構(gòu)和社會的?！?br>
這話一出，孫薇楞住了。
她從來都沒有想過，這個世界上居然會有人給慈善機(jī)構(gòu)打欠條！
“林老師……真是一個怪人！”
感慨完了之后，孫薇低頭，在畫板上又添了幾筆。
一頭霧水的吳鵬，看看孫薇，看看電吉他，心中默默的決定……
上不上音樂課有什么關(guān)系呢？
接下來，我就是香樟村最靚的仔！
可是，得意不過三秒，下課鈴聲響起，教室里的孩子們?nèi)鲋鴼g的跑了出來。
“叔叔，我們來幫忙?！?br>
“這個給我，我來搬?！?br>
村里的孩子們干活就是麻利，很快就將捐贈的東西歸攏得井井有條。
然后，抱著電吉他不撒手的吳鵬，就看到了令他難以理解的一幕。
明明這些孩子對那些樂器一點(diǎn)都不熟悉，一看就是第一次見到。
但是，他們一點(diǎn)面對陌生事物的怯懦都沒有，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)木蜕鲜至恕?br>
那個敲著架子鼓的小女孩，氣勢比酒吧DJ都要強(qiáng)，關(guān)鍵是還不是亂敲一氣，韻律挺好聽。
還有那個五大三粗的李文，撥動起古箏弦來，雖然手法不太對，但是出來的調(diào)調(diào)是悅耳的！
吳鵬都聽傻了，這時候一個小孩走到了他的身邊：
“哥哥，吉他你不玩的話，可以給我玩一下嗎？”
“你會？？”
吳鵬看著這個才到他肩膀的小屁孩，將信將疑的把吉他遞給了他。
然后……小孩試了幾下音之后，別說手法對不對，人家真的能成調(diào)！
吳鵬摸了摸自己的額頭，也沒發(fā)燒啊，這些都不是幻覺！
半晌，他吶吶的開口了：
“你們都是一群妖孽吧？”
而在直播間的觀眾們，看到孩子們表現(xiàn)，也是跟吳鵬一樣，一整個被驚到了。
“孩子們好奇的眼神，生疏的手法，我確定就是第一次見到這些樂器，怎么一個個的上手這么快？！”
“臥槽，難道這就是傳說中的絕對音感？？”
“講個笑話，林楓老師說他班上有幾個音感還可以的學(xué)生。”
“香樟村的條件這么簡陋，是怎么培養(yǎng)出這些孩子的樂感的??？？”
“是啊，節(jié)目組幫我們問問，可以的話，我們在家也復(fù)刻一下?！?br>
“求求節(jié)目組?。 ?br>
“……”
就在大家血書，求節(jié)目組去問的時候。
吳鵬已經(jīng)盯著那個玩吉他玩的很快樂的小孩發(fā)問了：
“你們上手怎么這么快？以前應(yīng)該都沒有見過吧？”
小孩看著吳鵬，真誠的說道：
“誰說我們都沒有見過？我們有音樂課，老師都帶著我們做過這些樂器的！”
音樂課……做樂器……
吳鵬一臉的迷茫，喃喃自語道：
“這是音樂課還是手工課？不是，林楓老師上課到底都在上些什么啊？??？！”
吳鵬頭都要炸了！
而一邊準(zhǔn)備一口氣完成畫作的孫薇，也被眼前的這一幕驚到了。
音樂熏陶嘛，她這個出身，自然是系統(tǒng)的學(xué)過一門樂器的。
培訓(xùn)班里那么多的同學(xué)，不管后面學(xué)的好不好，前面是真的沒有哪一個上手能這么快的！
孫薇眉頭一挑，走向了正在彈古箏的李文，問問他到底是怎么做到的。
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