長篇軍事歷史《三國風(fēng)云錄：我縱游天下看活史書》，男女主角劉備張謙身邊發(fā)生的故事精彩紛呈，非常值得一讀，作者“熏悟”所著，主要講述的是：是的，封徐庶為侯是曹操的想法，但是，封當(dāng)陽侯卻是荀彧建議的幸好張謙不知道，否則一定暴跳起來，指著荀彧的鼻子罵：沒想到啊沒想到，你個濃眉大眼的，也背叛了大漢“或許你已經(jīng)有了別的考慮，那就是早就知道了徐庶會拒絕，你想以此來證實世上的忠實之士不止你一個，文若啊文若，我對你的了解就和你對我的了解是一樣的”“但是我會給你時間，我會向你證明，我想封王，絕對不是因為出于私念，而是為了更好的統(tǒng)一政令，使天下...
三國風(fēng)云錄：我縱游天下看活史書 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
（中國有五千年的文明歷史，并不是所有的問題都能靠一個殺字解決的，用恐懼嚇不到有骨氣的中國人。嗯，這才是作者想表達(dá)的。）
“許多人都說父親不該殺那華佗，老師也這么覺得嗎？”曹沖見張謙陷入了沉思，叨嘮著腦袋問道。
“曹公深謀遠(yuǎn)慮，能見人所為見，行常人所未行，許多事情不是你我所能理解的。”人都死了，張謙再說一句“你不能殺”有什么意義呢？
“老師騙人，我看老師臉上明明寫著父親做錯了！”曹沖滿臉寫著狡猾。
？
此子能讀我心意，斷不可留！
“沖兒啊，過來點(diǎn)，老師教你一個道理！”張謙和藹可親的擺擺手，等到曹沖靠前后，張謙一把抓住曹沖，給他的屁股狠狠來了兩下。
“沖兒啊，你要記住，看破不說破，這才是真正的聰明人?！?br>
“老師你好好講道理嘛，動手干嘛？”沖兒一臉委屈。
“我怕你忍不住抖落你的小聰明，你要知道，并不是所有人都和你父親一樣，希望你聰明伶俐，平平安安的。所以這兩下是給你教訓(xùn)，讓你知道力留三分，智露一半，你可知曉？”也許是生平收的第一個弟子，所以張謙也忍不住提點(diǎn)他一下，當(dāng)然，話說到這個份上已經(jīng)是極限了。
“沖兒知道了！”曹沖拍拍屁股，找了個凳子坐下。
“還有，你剛才上一句說什么？”
“我說，‘沖兒知道了’?！?br>
“我是說上一句?！?br>
曹沖想了想，“我說‘老師應(yīng)該講道理，不該動手’?！?br>
“嗯。那我問你，假如你是一個普通老百姓，你希望管理你的官員是文質(zhì)彬彬的書生，還是手拿刀劍的將軍？”
“如果沒有危險的話，我肯定更希望是個讀書人?！?br>
“你說的沒錯，因為世人都希望自己面對的人是一個可以講道理的，而不是隨意就把刀架到別人脖子上的?！?br>
“老師的意思是說，那些人勸諫我父親不殺華佗，并不在于華佗該不該殺，而是因為他們不希望自己效忠的主公是個隨意殺人的……”曹沖說到最后，聲音低了下去，而那嘴型，明顯是“屠夫”二字。
張謙也做了個噤聲的手勢，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，“世人不管是講道理的還是不講道理的，他們都希望自己面對的人是講道理的。就像你剛才一樣，希望可以得到我的言傳，而不喜歡被‘身教’?！?br>
張謙說到最后，盯著曹沖剛被打的地方，嘿嘿一笑。
事實上，曹操也希望自己遇到的人都是講道理的，比如現(xiàn)在面對徐母，曹操就無可奈何，因為徐母就不跟他講道理，反正就不允許兒子為他建言獻(xiàn)策。
“沖兒明白了，沖兒以后長大要做一個講道理的人。”
“不僅要做一個講道理的人，還要做一個聰明的人，不然被別人的歪理邪說給騙了，那就不好了?！?br>
“那沖兒就做一個既聰明又講道理的人?！辈軟_吐了吐舌頭。
“對，既要聰明，又要講道理，還得仁愛，孝義，謙恭，守禮……”張謙就差一口氣背出二十四字真言了。
“不行不行，老師，這么多要求，沖兒的腦袋要炸了。我們還是快點(diǎn)開始今天的格物吧！”
“好！”
……
“看來我兒很喜歡曹沖這孩子！”
曹沖遠(yuǎn)去后，徐母走到張謙身邊說道。
雖然不在司空府，但是兩人依舊以母子相稱，以免隔墻有耳。
“此子聰慧知禮，又帶三分淘氣，確實惹人憐愛！”張謙平靜的說道，心里卻在想，曹沖稱象的課文可是小學(xué)就學(xué)了，這么一個名人，能近距離的接觸，還能捏捏小臉，誰能拒絕的了。
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