由張立林楓擔任主角的都市小說，書名：《功成名就》，本文篇幅長，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：果然不出林楓所料，劉導先是一個認錯，轉(zhuǎn)頭就開始挖坑！劉導組織了一下語言，緩緩開口說道：“但是！林老師，你可能過于夸大了我的失誤之處，你可以說我們沒有學到的對比實驗的精髓，卻不可以說孩子們一定會變壞??！”“外面這些候選的孩子，他們一旦被選中，就可以去城市里面見識好的生活，樹立夢想和方向！”“就像你在對比實驗的時候說過，‘認知’本身就有巨大的意義，他們都沒有見識過好的生活，怎么樹立...
功成名就 精彩章節(jié)免費試讀
這個時間點，也正是上班族們的交通時刻，地鐵上、出租車里，也有不少人拿出了手機，開始收看節(jié)目組的直播。
結(jié)果，開局就受到了暴擊。
“？？？我想看的是林楓老師，怎么就看到了這么一個……熊孩子？”
“我看過宣傳片，這人叫吳鵬，因為打老師才被退學的，真的很一言難盡，節(jié)目組的選人標準，跟林楓老師說的一模一樣?！?br>
“啊？！那林楓老師能不能降服住他??？我開始有些擔心了。”
“呵呵，以林楓老師之前怒懟節(jié)目組的樣子，有什么好擔心的？”
“這就是家長舍不得打，要是我，早就打得服服帖帖了。”
“……”
而在車里，父子經(jīng)過了第一輪交鋒，吳父已經(jīng)沒有了把他送到學校的心情。
“行了，村子已經(jīng)到了，你下車，自己走到學校吧。”
吳父揉了揉被吳鵬氣到狂跳的太陽穴，無奈的說道。
也就是這個時候，一頭母牛帶著牛犢子走過了車旁，牛犢子尾巴一翹，一坨牛糞就落在了稀泥路上。
“……”
這下，剛剛還不搭理父親的吳鵬，一下子跳腳了，大聲的抗議：
“我不走！我不走！這地上臟到根本不能下腳，你必須把我送到學校門口！”
就在他鬧的時候，車外面就經(jīng)過了兩個農(nóng)村孩子，相互攙扶著，深一腳淺一腳的朝著學校的方向進發(fā)。
吳父指著那兩個孩子，開導著說道：
“吳鵬，這路怎么就不能走了？你看，那兩個孩子比你還小，他們都能走呢。”
吳鵬二郎腿一翹：“我跟他們不一樣，我的腳精貴著呢?！?br>
吳父嘆了一口，知道勸是勸不動的了，于是想了一個辦法：
“這樣，我們打個賭，要是有人能跑著去學校，你就下車走，行不行？”
說到打賭，吳鵬就來勁了，立馬上鉤：
“賭就賭，這種又臟又黏惡心吧啦的泥地，能相互攙扶著走過去就不錯了，還真有人能跑？”
吳鵬指著地上還冒著熱氣的牛糞，得意的說道：
“要是有人能跑過去，我特么的就能吃地上的這坨牛糞！”
話音剛落，一個瘦小的身影就從車旁的土坡上滑了下來，靈巧的避開了那坨新鮮的牛糞，飛速的朝學校跑去！
這人正是翻山而來的林雪，她跑起來像風一樣，書包在背上都是騰空的。
吳鵬：“?。。?！”
吳父：“……”
而直播間的觀眾們，在楞了一下之后，直接捧腹大笑！
“哈哈！趁熱吃啊，別涼了！”
“我懂了！看來吳鵬還沒吃早飯?。 ?br>
“原來他說那話，是為了騙吃騙喝啊！”
“那小姑娘避開牛糞的用意，是不想打擾吳鵬用餐啊?。 ?br>
“哈哈哈，這種打臉速度愛了愛了！！”
“香樟村能孕育出林老師這樣的人物，是有點子東西在身上的！”
“剛剛被吳鵬氣到的我，現(xiàn)在舒服多了！”
“……”
這一幕，讓不遠處指揮拍攝的劉導都愣住了！
這吳鵬的嘴是開過光的烏鴉嘴嗎？
以上但凡少一個條件，都打不成這種效果！
他的眼睛不由的看向了那個讓吳鵬吃癟的小姑娘，這一細看，熟人嘛！
因為如果林楓沒有攪局的話，林雪現(xiàn)在已經(jīng)被送往城市里交換家長了。
劉導早就盯上這小姑娘了，沒別的意思，就是這個小姑娘的存在，在香樟村都是特殊的。
別人家都是父親外出打工，掙錢養(yǎng)家，她家是母親出去打工養(yǎng)活一家人，而且她的父親還有傳染性的肝病，加在一起，非常的有看點和爭議點。
“有些可惜了……”
劉導一聲嘆息，目光只能重新轉(zhuǎn)向了吳鵬，希望這個富二代能“爭點氣”吧。
事實上，吳鵬現(xiàn)在的確很“爭氣”。
他的面色一陣青一陣白的，這個年紀，已經(jīng)懂什么叫打臉了。
吳鵬覺得臉上掛不住了之后，惡狠狠的說出了一句：
“這種小屁孩，放在我以前的學校，早就被人拖到廁所里打一頓了?！?br>
這話一出，直播間的觀眾們坐不住了。
“這個吳鵬也太惡劣了吧？！人家什么都沒有做，是你自己胡亂發(fā)的誓??！”
“天啊，為剛剛過去的小孩擔憂了！”
“節(jié)目組呢？保護那個小孩啊！”
“大家別擔心了，林老師不會允許這樣的事情發(fā)生的?！?br>
“要是出現(xiàn)什么惡劣的情況，節(jié)目組可就要退出香樟村了，我勸節(jié)目組善良！”
“……”
一片罵聲之中，劉導心中又是高興又是發(fā)愁。
高興的是有罵聲就有流量，有流量就有錢。
但是他也相信，真的在香樟村鬧出了事情，林楓一定會追究到底的！
于是，他立馬上前交涉了，得到的結(jié)果就是，吳父答應(yīng)把吳鵬送到學校。
而吳鵬也保證，不會找林雪的麻煩。
就在他們交涉的時候，林雪也早已經(jīng)跑到了學校。
和在路上的活潑歡快不同，剛剛踏進校門的她，喘勻了呼吸之后，又變回了那個安靜的影子，貼著墻從后門溜進了教室。
動作雖然輕，但是瞞不住講臺上的林楓，他走到了林雪的面前。
“說了多少次了，大大方方的從正門進來?！?br>
話語里面，是心疼大于責怪。
其實他早就和林雪說過如何防護肝病的傳染了，林雪自己也知道，她沒有病，更不可能傳染給學生，可是小心翼翼已經(jīng)成為了她的人生底色，實在是太過于懂事了。
“好了，不說了，我走之前給你布置的家庭作業(yè)做好了沒？”
說起這個，林雪就來勁了，立馬從書包里拿出了一截手工拼接的鋼結(jié)構(gòu)鋼箱梁模型，開口說道：
“老師，我已經(jīng)根據(jù)你講的原理，把模型做出來了，我覺得還是挺簡單的。”
“不過這段時間有點忙，沒來得及跟李文他們交流，不知道他們做出來沒有?！?br>
林楓把模型拿在手里檢查了一下，滿意的點了點頭，雖然還比較的粗糙，但是該有的都有，可以看出來，林雪十分的用功。
“做的很好?！?br>
林楓贊許的對林雪說道。
這個小姑娘悟性很高，關(guān)于建筑方面的知識，幾乎就是一點就通。
至于她嘴里的李文嘛……大概率等一下看見他會哀嚎的吧。
不是李文不聰明，更不是他不努力，而是他的天賦不在建筑上。
當然，林楓也不會為難他，因為他一直在努力發(fā)掘這些孩子身上的天賦。
基礎(chǔ)知識通過之后，剩下的功夫，其實都用在了針對性的教學上。
因材施教，才是林楓的指導方針。
林楓將模型遞回給了林雪，重新走回了講臺上。
“你也不用擔心李文，先想想下午的課外活動的事吧?！?br>
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