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熱芭恍然大悟,點(diǎn)頭道:“原來是這樣啊,看來即便是在古代,我們女人的地位還是很高的?!?br>
大蜜蜜則是不以為然:“古代可是重男輕女的,之所以會這樣,那只不過是因?yàn)榘雅水?dāng)成生育工具罷了?!?br>
林澤的話不但讓教室里的同學(xué)們恍然大悟。

直播間的觀眾們同樣也在熱烈討論著。

“哈哈,我之前果然說的沒錯吧,林老師剛才也說了,女人越多,就越有利于增加人口?!?br>
“是啊,那個時候可沒有生孩子方面的限制,一個女人不停的生,如果一年生一個孩子的話,那他一輩子估計得生幾十個孩子呀,而且這還沒有算上雙胞胎,三胞胎之類的?!?br>
“既然是這樣的話,那為什么古代還是人口稀少,沒有發(fā)生人口大爆炸呢?”

“呵呵,一群愚蠢的人,簡直把事情想得太簡單了,你還真當(dāng)女人是豬啊,能夠不停的生孩子不成?哪怕是豬,也不可能一年生一次吧?”

“沒錯,那個時候的醫(yī)學(xué)水平可是非常低下,孩子的夭折率也是非常高的,就算能夠成功生下孩子,母子平安,但小孩子想要順利長大的話,也是一件比較困難的事情?!?br>
“但不管怎么樣,女人越多的話,的確有利于當(dāng)時的人口繁衍。”

直播間的觀眾們討論得非常熱烈,彈幕幾乎都快刷屏了。

林澤繼續(xù)說道:“而且除此之外,如果生了三個孩子的話,那么國家就會分配保姆下來,來幫他們帶孩子和干活,分擔(dān)他們的壓力。而如果生兩個孩子的話,那么就會獎勵他們大量的糧食,總之一句話,那就是生的越多,獎勵自然也就越多。”

“勾踐在手底下大臣們的建議下,出臺了這一系列的法令,而在這一系列的法令下,讓越國的人口迅速增加,社會生產(chǎn)力也變得越來越發(fā)達(dá),國力得到了大大增強(qiáng)。”

“而反觀吳國,夫差因?yàn)槌撩栽诮巧?,不理朝政,甚至還聽信謠言,殺了許多像伍子胥這樣的大臣,導(dǎo)致吳國的國力迅速下降?!?br>
“而就在這樣的情況下,勾踐依舊沒有著急,而是在默默的等待機(jī)會。過了幾年之后,機(jī)會果然被他給等到了。這一年,吳王夫差率領(lǐng)全國的所有精銳軍隊北上,進(jìn)行黃池會盟?!?br>
聽到這里,馬上有學(xué)生疑惑舉手,問道:“林老師,請問黃池會盟是什么???”

林澤笑了笑解釋道:“黃池會盟,其實(shí)在歷史上也叫做黃池之會。是吳國傾全國之兵逐鹿中原,與晉過進(jìn)行會盟的一次歷史事件。而正是這一次黃池之會,讓吳國達(dá)到了北伐稱霸的目的,讓吳國的聲望在這個時代達(dá)到了頂尖,成為當(dāng)之無愧的霸主?!?br>
同學(xué)們紛紛恍然大悟,原來是這樣。

林澤繼續(xù)講述道:“另外話又說回來,可也正是因?yàn)閰峭醴虿顜ьI(lǐng)了全國的精銳軍隊北上,與晉國進(jìn)行會盟。這導(dǎo)致留守在都城的人手非常不足,僅僅只有一些老弱殘兵?!?br>
“而越王勾踐得知了這一次的消息之后,馬上就派了一批精銳部隊,舉全國之力去攻打吳國。因?yàn)閰菄木J軍隊都跑去北方了,留守在都城的軍隊只是一些老弱殘兵,根本就不是越國的對手,所以很快就被越王勾踐給攻破了都城,留守在都城的吳國太子也被越王勾踐給下令處死了?!?br>
“而吳王夫差聽說了消息之后,急忙帶著軍隊返回吳國,而這個時候,越王勾踐雖然認(rèn)為自己的實(shí)力很強(qiáng)大了,但如果要消滅吳國的話還是力有未逮,所以思考再三之后,在大臣們的建議下,和吳國簽訂了和平條約?!?br>
聽到這里,同學(xué)們再次紛紛發(fā)言。

一名學(xué)生舉手說道,有些疑惑的看著林澤說道:“林老師,勾踐連吳國的太子都給殺死了,他們?yōu)槭裁催€能求和啊?”

另一名學(xué)生也點(diǎn)頭說道,不解的附和著:“是啊,越國這次背叛了吳國,可以說是把雙方的臉皮徹底撕破,我覺得他們應(yīng)該要不死不休才對?!?br>
林澤笑著解釋道:“你們說得都很有道理,但當(dāng)時的形勢都讓他們不得不求和。對于吳國來說,他們剛剛遭遇了一場大敗,急需要時間來恢復(fù)元?dú)?,而且貿(mào)然進(jìn)攻越國的話,要是再次遭遇失敗,到時候下場可就會更慘了?!?br>
“另外,對于越國來說,他們現(xiàn)在的實(shí)力雖然比以前強(qiáng)大的多,可吳國畢竟也是春秋的霸主,雖然剛剛遭遇了失敗,但正所謂瘦死的駱駝比馬大,依舊不是越國現(xiàn)在能夠輕易消滅得了的。”

聽了林澤的話之后,同學(xué)們紛紛恍然大悟,原來是這樣的道理,怪不得越國會答應(yīng)吳國的求和。

林澤繼續(xù)講述道:“就在這樣的情況下,時間很快又過去了四年。隨著持續(xù)不斷的發(fā)展,越國的實(shí)力變得越來越強(qiáng)大了,這一年,勾踐又率領(lǐng)越國的精銳軍隊來攻打吳國。”

“這一次,吳國和越國在一個叫做笠澤的地方發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。而這一戰(zhàn),越國大獲全勝?!?br>
“而經(jīng)歷了這一次的失敗之后,吳國就變得一蹶不振,國力變得越來越不行了?!?br>
聽到林澤見到這里。

一名學(xué)生舉手發(fā)言道:“林老師,我覺得這完全就是吳王夫差自找的,明明之前他有一個叫做伍子胥的大臣,建議他殺了勾踐,可是偏偏他沒有聽從。要是當(dāng)時吳王夫差聽從了伍子胥的話,那么現(xiàn)在也就不會出現(xiàn)這樣的事情了?!?br>
“是啊,所以說吳王并不值得可憐,這一切都是他咎由自取?!?br>
“明明是一個大好的局面,可就是因?yàn)榉虿钭约旱暮么笙补?,剛愎自用,?dǎo)致了現(xiàn)在這樣的處境。”

同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言,說著自己的見解。

林澤看到這一幕,心中也非常滿意。

課堂氣氛活躍,讓學(xué)生們能夠積極主動思考,主動參加討論,這正是他的教學(xué)目的之一。
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