現(xiàn)代言情小說(shuō)《五年級(jí)學(xué)生的智力水平》中的主人公是主角單冬婷祖芃林，編寫本書的大神叫做“夏萱彩”。更多精彩閱讀：學(xué)五年級(jí)學(xué)生的智力水平而且琴棋書畫也超越了同齡人大家都說(shuō)祺玉這孩子，是個(gè)神童將來(lái)可以大有作為可是，意外還是發(fā)生了再一次，郊游途中藍(lán)玉和祺玉一同爬山玩耍...
五年級(jí)學(xué)生的智力水平 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
學(xué)五年級(jí)學(xué)生的智力水平。
而且琴棋書畫也超越了同齡人。
大家都說(shuō)祺玉這孩子，是個(gè)神童。
將來(lái)可以大有作為。
可是，意外還是發(fā)生了。
再一次，郊游途中藍(lán)玉和祺玉一同爬山玩耍的過(guò)程中。
祺玉不慎失足跌倒在山坡，頭撞到了巨石上，當(dāng)場(chǎng)昏迷不醒，流了很多血。
被送進(jìn)醫(yī)院。
老李趕到醫(yī)院時(shí)，只見藍(lán)玉魂不守舍的守在ICU病房的座位旁。
見到老李慟哭不止，一味的責(zé)備自己。
身體終于支撐不住倒了過(guò)去。
老李把藍(lán)玉送進(jìn)救護(hù)室。
守望著妻子，再守望一下昏迷不醒的兒子，不禁無(wú)聲的留下了眼淚。
癱坐在ICU病房旁剛才妻子坐的座位旁。
平生從未有過(guò)的孤獨(dú)和無(wú)助感突然襲來(lái)。
自己好像一個(gè)沒(méi)有思想的行尸。
對(duì)此毫無(wú)招架之力。
妻子醒來(lái)，又是一陣哭泣。
老李無(wú)聲的安慰妻子，默默地陪妻子留著眼淚。
藍(lán)玉又哭暈過(guò)去。
醫(yī)生告訴老李，孩子可能再也醒不過(guò)來(lái)最后只能成為植物人。
老李一聽這話，激動(dòng)起來(lái)，滄桑的抱怨著—這孩子，他才五歲。
聲音沙啞，并不大聲，但好像用盡了平生最大的力氣在抱怨。
老李身在米國(guó)的朋友，大學(xué)舍友程英聽說(shuō)了此事。
打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)米國(guó)科斯拉如今在研究將ChatGPT植入人的大腦，可以一試。
不過(guò)目前尚未在人身上試驗(yàn)過(guò)。
老李讓程英立刻通過(guò)程英在米國(guó)的人脈聯(lián)系了科斯拉的創(chuàng)始人D.mi。
D.mi慷慨的提出援助，說(shuō)可以免費(fèi)為祺玉植入ChatGPT芯片，如果成功希望將此成果做一個(gè)宣傳。
不過(guò)唯一的遺憾可能祺玉將永久的失去以前的記憶，情感表達(dá)可能也會(huì)受阻，需要重新的學(xué)習(xí)和適應(yīng)。
老李看到妻子現(xiàn)在的精神狀況也實(shí)在于心不忍，沒(méi)有多想就答應(yīng)了下來(lái)。
程英是老李大學(xué)最好的室友和朋友。
也辭去了米國(guó)的醫(yī)師身份回國(guó)，主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任這次手術(shù)的主刀。
藍(lán)玉再次醒來(lái)在第二天夜里，老李一步不離的守在她身旁，告訴她孩子有救了。
藍(lán)玉聽著先是驚訝，然后老李立即向她引見了程英，說(shuō)程英在米國(guó)是赫赫有名的主治醫(yī)生，這次從米國(guó)特地過(guò)來(lái)為兒子主刀。
還有大名鼎鼎的人物D.mi也在這。
藍(lán)玉終于穩(wěn)定了情緒...
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