《初三學渣獲諾獎，能上高中嗎？》免費試讀 免費試讀

陳申想著那一日自己驚慌失措的樣子，自嘲的笑了笑。

他緩緩閉上雙眼，迎來的不是黑暗，而是一片光明。

一處詭異的世界，出現(xiàn)在陳申的面前。

無數(shù)大大小小的正方體，呈白色，在那片空間中飄蕩著，如是星空！

隨意一招手，像是呼喚寵物一樣，那一片的正方體，就會屁顛屁顛的跑到陳申面前來，到觸手可及的位置停下，像是要讓他撫摸。

如玻璃般平整的地面上，很是突兀的放置著一個白色正方體，那正方體被打開了，里面散發(fā)著紅色光韻。

那份有關石墨烯的資料，正是從這個被打開的正方體中取出來的，現(xiàn)在看天上這些正方體，還真像是一個個快遞盒。

一個詭異的機器人，走到了陳申面前。它的全身像是有白色流水活動一樣，怎么形容呢？很像終結(jié)者中的液態(tài)金屬機器人，只是它通體白色，沒有五官，卻能說話。

“主人?！?/p>

“這挑科研成果，就像是挑盲盒一樣啊。還好沒有盲目選擇，聽了你的建議，花費一次篩選機會，選中了石墨烯！短短一個月就將成果做出來并發(fā)表了?！?/p>

“這是小白應該做的，引導傳承者走出正確的第一步。”

“嗯，是要感謝你，通過篩選，選擇一級文明，選擇發(fā)現(xiàn)材料，并且將發(fā)現(xiàn)難度下調(diào)到最低，選擇影響因子最高的，竟然獲得了諾獎，倒是讓人意想不到。”

“如果不動用篩選機會，胡亂摸盲盒，萬一第一個就來個超級科技，還是那種需要做出來的，比如二向箔之類的，完全超越了當前人類科技，估計咱一生都做不出來了?！?/p>

“那已經(jīng)算是最最尖端的科技之一，抽中幾率為萬分之一，概率很低?！?/p>

“嗯，但也是有可能抽中的嘛，如果運氣爆棚怎么辦？第一步就崴腳了，所以還是聽從小白你的建議，使用了一次篩選機會?！?/p>

“主人是來開第二個科技之盒的嗎？”

“嗯，你說過，只有第一個成果，得到這個星球上多數(shù)人認可，達到一定影響力，積攢出你說的科技力，才有能量繼續(xù)打開盒子的吧，我現(xiàn)在要打開第二個科技之盒，科技力夠了嗎？”

“當然，主人的新手禮包，有三次篩選機會，用了一次，還有兩次，需要繼續(xù)使用嗎？”

“不了，還是留著以后關鍵時刻再用吧。希望下一個盲盒，簡單一點，就像發(fā)現(xiàn)石墨烯一樣，可別一下子難度跨度太大，需要幾十年，那就嘎了?！?/p>

“主人若是害怕，可以繼續(xù)使用篩選功能，那就不會出現(xiàn)脫離這個時代，太過超前的科技?！?/p>

“我就說說而已，祈禱知道嗎？祈禱估計你也不懂，應該不會那么衰，我感覺今天手很熱，適合摸箱子?！?/p>

“那就請主人試一試吧?！?/p>

陳申看了看滿天繁星，不，滿天白箱子，憑著感覺，朝著一個方向勾了勾手指。

呼啦啦，一堆大小不同的正方體擁擠到陳申面前，足有上百個之多。

大的正方體有冰柜大，小的只有求婚戒指盒大小。

陳申選擇了一個鞋盒大小的正方體，和開出石墨烯的正方體一樣大小。

這個大小的盲盒，陳申感覺會給自己帶來好運。

手真正觸摸在了盲盒上，白色正方體被觸摸的那一面，那雪白漸漸化開，消失了一面。

紅色光韻從中散發(fā)出，一株小草呈現(xiàn)在盒子中，根須很長。

看到紅光，陳申就笑了，說道：“果然，鞋盒大小的方塊能給我?guī)硇疫\，紅光，一級文明，是可以做出來的?！?/p>

“恭喜主人，應該是一株植物小草，快來看看是什么吧?！?/p>

“好?！?/p>

陳申將手，輕輕觸碰紅色小草，紅色小草突然化為一股液體，直接順著指尖沒入陳申體內(nèi)。

腦中，多了很多東西。

“這還真是超級植物，若是能培育出來，這個貢獻，應該不會比袁爺爺要小。”

陳申笑了。

第二天一早，陳申就騎著單車，前往學校。

路過一個報刊亭，隨意一瞥，封面整個版面，就是有關他的報道。

撕膠帶，撕出來的諾貝爾獎！

一輛裝著新家電的貨運司機?？吭谶@里，正在買報紙。

一邊買一邊嘟囔著：“唉，看看別人，撕膠帶都能撕出諾貝爾獎，再看看自己，我就會撕家電箱子。”

感覺到身旁有人，回頭看了一眼，就見一個穿校服的學生，短暫停留了一下，繼續(xù)踩著單車走了。

“嘶，這年輕人，好面熟？像是在哪里見過?！?/p>

頭又轉(zhuǎn)了回來，繼續(xù)選擇買哪一份報紙，撇到了地方小報，那報紙封面有一張人物肖像。

眼珠瞪大了！

學校門口。

陳申感覺自己成了動物園里面的大熊貓，被太多人圍著觀賞了。

三年學渣無人知，一朝諾獎天下聞！

同學們圍成了一個圈子，竊竊私語，相互攀談，眼中投射出驚艷，羨慕之意。

但他們沒有上來和陳申攀談，可能有不是本班之人，不熟的原因，但陳申也看到了，其中也夾雜著一兩個自己班級的同學，也沒有上來和陳申說話。

人群就這么圍著陳申，陳申向前走，包圍圈也隨著陳申向前。

但中間的空白地帶，沒有人敢于踏入一步。

仿佛，陳申已經(jīng)和這群學生，已經(jīng)是兩個世界的人了。

看了看那招搖的學校門口橫幅，陳申很是不好意思。

“熱烈祝賀我校初三學生陳申，榮獲2004年諾貝爾物理學獎?！?/p>

每個進出校門的人，無論老師同學，都要從這橫幅下穿過，每個人都會看到，太顯眼了。

這要掛多久??？感覺像是將陳申綁在上面，任由人參觀似的。

校門口的教導主任，看到了那不同往常的人群聚集，離開了他的崗位，匆匆跑了過來。

一般他都是在校門口檢查學生們的衣著，還有頭發(fā)，遲到了的抓遲到，早上就是這些工作。

“陳同學，今天來上課了？”

“是的，黃主任。”

“走走走，我?guī)氵M教室，圍觀的別看了，還不趕緊進學校，想要遲到嗎？”

對于這群學生來說，教導主任的威嚴，遠在觀摩大熊貓的興趣之上，人群四散而去。

主任門口抓人的崗位都不要了，帶著陳申，漫步進入校園，臉上笑意吟吟。