書名：鄉(xiāng)村教師by灰霧兒君在哪里看本書主角有李思源陳凡，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“灰霧兒君”之手，本書精彩章節(jié)：“玉姐，為什么我感覺有點(diǎn)緊張”依然忍不住抓住了柳玉的胳膊“別說了，我也很緊張，思源怎么下手這么快，不得慢慢剪，穩(wěn)著點(diǎn)嘛？”柳玉有些不解的說道陳凡揉揉眼睛：“這簡直就是佛山無影手啊，我都看不清楚他每一刀剪在哪里”的確李思源的手臂，經(jīng)過系統(tǒng)的加持，已經(jīng)是無敵的存在了整條手臂充滿了力量，就是用這種的高速運(yùn)轉(zhuǎn)一天，他都不會覺得累包括他手中的剪刀，就好像是長了眼睛一樣的都不用管就知道下面剪哪...

鄉(xiāng)村教師by灰霧兒君在哪里看 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀


于是李思源在完成了第一碗菜以后，再次拿起手機(jī)。

發(fā)現(xiàn)這次的來電顯示不是葛娟了，而是一個新的號碼。

對葛娟已經(jīng)有心里陰影的他，習(xí)慣的以為應(yīng)該就是逸動經(jīng)紀(jì)公司的其余員工打來的。

“這樣下去還得了，他們公司每個人給我打，我手機(jī)拉黑都拉不過來！”

李思源輕聲嘀咕著，準(zhǔn)備接電話，和逸動經(jīng)紀(jì)公司的人講清楚，自己不可能回去。

他按下接聽。

當(dāng)即就披頭蓋臉的說了過去。

“麻煩你們逸動經(jīng)紀(jì)公司能不能不要再給我打電話了？”

“我是不會回去了的！就算你們給我一百倍，一千倍的價格，我也不去！”

“你們用不上換手機(jī)輪流給我打電話！”

李思源是有點(diǎn)生氣的，所以語氣也不是很好。

只不過這次，對面既沒有傳來什么道歉的聲音，也沒有什么勸的聲音。

有的只是一陣尷尬的輕咳聲。

“咳咳咳咳，請問，你是不是李思源先生？”

“我想我應(yīng)該沒有打錯電話吧？”

電話那頭在李思源一通強(qiáng)勢輸出以后，反而傳來了一個文質(zhì)彬彬的聲音。

是一個男人打來的，而且他的說話慢條斯理，很有文藝感。

李思源聽到這個聲音也是一怔。

感覺，事情好像多少有些懟不進(jìn)。

他沉默片刻，讓自己的心情，因?yàn)楦鹁戬偪耠娫掁Z炸而暴躁的情緒平緩下來。

然后禮貌問道：“請問，你是哪邊？”

但可以說，如果現(xiàn)在對面回答自己是逸動經(jīng)紀(jì)的某某某，李思源保不準(zhǔn)自己會不會當(dāng)場發(fā)飆。

他本來就不是一個圣母，脾氣再好的人，被弄得煩了，也有發(fā)怒的一天。

“哦。我不是你說的什么逸動經(jīng)紀(jì)，我這邊是國家教育部的教材編撰小組?！?br>
“我是編撰小組的組長王德法?！?br>
李思源：......

完?duì)僮恿耍R錯人了，還罵了國家教育部的領(lǐng)導(dǎo)。

都怪葛娟！

不過李思源還是本著只要我不尷尬，尷尬的就是別人的城墻皮想法。

立馬說道：“哦哦，原來是王組長，不知道您打電話來給我，是有什么事情嗎？”

他很想不明白，自己一個小鮮肉，跟教育部的教材編撰小組有什么關(guān)系？

難道是要把自己當(dāng)作反面教材寫進(jìn)小學(xué)生課文。

讓所有的學(xué)生在義務(wù)教育的時候，就知道他李思源是一個娘炮，娘娘腔，讓大家不要學(xué)樣？

“哦，是這樣的，李思源先生，最近你在網(wǎng)上發(fā)表的那一首古詩，我們教育部非常的感興趣?！?br>
“教育部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在看到你的古詩以后，就當(dāng)即表達(dá)了欣賞。”

“當(dāng)即就要我聯(lián)系你，把這個古詩收錄進(jìn)小學(xué)生的教材之中，讓所有的小學(xué)生都從小開始背誦朗讀，好好的學(xué)一下這種堅(jiān)韌不拔的精神?！?br>
沈王德法說話，帶著很濃的官腔，一看就的確是一個國家的高級干部。

聽了他的話，李思源也算是知道他打來電話的意思了。

原來是要自己的這首詩了，不是要自己的人。

那就好說。

“可以啊，王組長，你們要用，就去用好了?！崩钏荚此实恼f道。

反正這個古詩說難聽的也不是自己做的，現(xiàn)在能拿出去改變更多人的精神世界也好的。

“嗯，那不行，李思源先生，我們一定要給你相應(yīng)的酬勞，不能白白利用你的古詩?！?br>
“畢竟也只有這樣，才能激勵更多人能做出更多優(yōu)秀的內(nèi)容來?！?br> 小說《鄉(xiāng)村教師by灰霧兒君在哪里看》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請看下面??！
》》》繼續(xù)閱讀《《《

點(diǎn)擊閱讀全文

上一篇 1分鐘前
下一篇 1分鐘前