“這個由劍開始的故事，必將用劍來終結(jié)……”
“朋魚宴！”
教室內(nèi)，老師將手中的課本往講臺上一摔，便隨手抄起粉筆砸向正在酣睡的少年。
見對方?jīng)]有絲毫反應(yīng)，這位老師怒容布滿臉龐，緩步走了過去。
睡夢中的朋魚宴感覺到了一股強(qiáng)烈的推背感，皺著眉打著哈切迷迷糊糊的醒了過來，沒等他去質(zhì)問攪人清夢的同學(xué)，一張臉就出現(xiàn)在了眼前，他下意識的說道：“老班早??！”
這顯然沒有睡醒的模樣讓班主任更加惱火：“睡得還舒服嗎？”
話剛出口才回過神來，這會兒自己應(yīng)該是在上課，還是班主任的課。
睡意頓時煙消云散，他從椅子上竄了起來尷尬的搖頭，企圖用這種方式來掩蓋自己的過錯。
班主任瞇著眼說道：“剛才講的有在聽?”
朋魚宴聞言心里一咯噔，暗道不好，求助的眼神立馬瞄向隔壁同學(xué)，見對方做出口型，他不確定的回道：“浸屎框？”
班主任皺眉盯了那個同學(xué)一眼后，緩緩問道：“那我問你，秦始皇為什么一統(tǒng)六國后，為什么在短短的幾年內(nèi)就覆滅了？”
這什么跟什么??！
朋魚宴很快就回過神來，明白是班主任耳背聽錯了，他想了想回道：“有兩種說話，要不我說說老班你沒聽過的版本？”
見班主任點頭，他清了清嗓子緩緩開口：“有書記載，秦時天外來敵，言不通而戰(zhàn)；敵強(qiáng)滅其一州，始皇大怒；召集甲士迎之。此戰(zhàn)山河破碎，九州哀嚎；始皇鑄神器玉璽，撕裂虛空欲剿敵巢；精銳盡往留余老弱，敵不甘贈系統(tǒng)于項、邦；二人崛起將秦覆滅?！?/p>
班主任一臉錯愕的看著他問道：“這是哪本書記載的？”
“系統(tǒng)泛濫該怎么辦！”
……
“故事很精彩，但這就是你上課睡覺的理由？去！走廊站著聽我講這節(jié)關(guān)于秦始皇的課！”
班主任的臉說變就變，讓人措手不及。
朋魚宴張了張嘴想再解釋點什么，想了一下還是往教室門口走去，臨走時還不忘湊到同桌耳朵旁小聲調(diào)戲：“媳婦，上節(jié)課我就告訴你，有什么情況你要提醒我的，你怎么不聽話呢？”
女同桌微紅著臉，將目光轉(zhuǎn)移到別處，嘴唇輕微蠕動著。
看口型，應(yīng)該是在說不要臉。
朋魚宴走出教室門口，皺著眉依靠墻壁嘀咕道：“昨晚就不該玩亞索帶他們飛的！”
“哎……交友不慎??！”
說完便往教室內(nèi)幾個同學(xué)瞄一眼。
就在朋魚宴回頭時，天空中一道流光激射而來，也就是眨眼睛便沒入他的體內(nèi)，聲音立刻在他腦海中響起。
‘情緒系統(tǒng)綁定中……’
‘1％、……100％’
‘系統(tǒng)綁定成功！’
嗯？
這突如其來的聲音讓朋魚宴一愣。
現(xiàn)在是上課時間，喜歡和他開玩笑的同學(xué)都在教室里坐著呢，自己身邊也沒有其他人，也就是這會功法聲音又響了起來。
‘本系統(tǒng)分為兩種形態(tài)，憤怒和開心。’
‘當(dāng)宿主的言行舉止讓人物產(chǎn)生憤怒情緒時，會獲得一定的憤怒值?！?/p>
‘同理，讓人物產(chǎn)生開心情緒時，會獲得一定開心值。’
似乎是知道朋魚宴接下來想要問的問題，系統(tǒng)很人性化的進(jìn)行了搶答。
朋魚宴確定聲音來自腦海內(nèi)后，立馬回道；“我問你了嗎？”
……
‘檢測到宿主理解能力極強(qiáng)，新手講解階段跳過?！?/p>
‘為您挑選今日值班系統(tǒng)?！?/p>
系統(tǒng)的話說到這，便在朋魚宴眼前呈現(xiàn)出一個虛擬界面。
“憤怒、開心？”
朋魚宴云云里霧里的看著出現(xiàn)的界面時，一個光點出現(xiàn)在界面上這時界面上開始在這兩個字上反復(fù)橫跳。
片刻后，界面上的光點似乎動力不足，緩慢的跳動幾下后在‘憤怒’上停下來，系統(tǒng)的聲音也隨之響起。
‘今日值班系統(tǒng)：憤怒’
等了幾秒鐘，不見系統(tǒng)回應(yīng)，朋魚宴眉頭皺的更緊了。
“就這？沒了？”
“吊毛！本系統(tǒng)能免費回答你三個問題，有屁快放。”
這突如其來的友好問候，讓朋魚宴臉色黑了幾分。
怎么一下子就變臉了呢？剛剛的電子音呢？怎么就變成老爺們了？
兩極分化？我看你很符合這個條件吧！
朋魚宴很是不爽的回道：“你說誰吊毛呢？”
‘說你，還有二個免費問題?！?/p>
……
朋魚宴算是明白了這兩極分化是什么意思了，感情剛剛是一個機(jī)械智能，這開口便問候的才是人工智能。
只不過看這系統(tǒng)的語氣，似乎有些不好對付啊。
“你對亞比利的當(dāng)前戰(zhàn)局怎么看？”
出于報復(fù)性心理，朋魚宴提出了這個很刁鉆的問題。
“亞比利于大陸西部……”
讓他意外的是，系統(tǒng)真就開始一本正經(jīng)的講了起來。
洋洋灑灑的說了幾分鐘后，朋魚宴終于是耐不住了，連忙打斷道：“可以了，我知道了，你別說了。”
‘還有一個免費問題。’
‘吊毛！統(tǒng)建議你問點有用的東西?！?/p>
朋魚宴頓時就不樂意了。
“你在教我做事？我偏不問！”