羅閻胖子全本免費在線閱讀_機甲：從金屬戰(zhàn)開始稱霸異界完整版免費閱讀
奇幻玄幻《機甲：從金屬戰(zhàn)開始稱霸異界》，主角分別是羅閻胖子，作者“辰燃”創(chuàng)作的，純凈無彈窗版閱讀體驗極佳，劇情簡介如下：陳永松的事，大概跟洛北辰脫不了關系。洛北辰還用這事來煽動，來利用他們。這讓他們看洛北辰的眼神，都帶著此許怒意。洛北辰對此并不在意...
小說：機甲：從金屬戰(zhàn)開始稱霸異界
類型：奇幻玄幻
作者：辰燃
角色：羅閻胖子
《機甲：從金屬戰(zhàn)開始稱霸異界》男女主角羅閻胖子，是小說寫手辰燃所寫。精彩內(nèi)容：機甲常識課上完已經(jīng)是中午羅閻來到食堂打了飯，找了張沒人的桌子解決午餐他吃得很慢這是地表生活養(yǎng)成的習慣在物資極度缺乏的三年，三天兩頭吃上一餐，是再正常不過的事情因為餓得太厲害，因此不能快速進食久而久之哪怕現(xiàn)在學院食堂飯菜可口，他也吃得不快“我能坐這嗎？”有聲音響起羅閻抬起頭，是那叫李帛航的同學高瘦干凈的青年也不等羅閻同意，就坐在他的對面青年伸出手“能跟你交個朋友嗎？”羅閻看...
教室中。
學生重新入座。
從洛北辰和羅閻兩人的對話。
他們已經(jīng)隱約猜到。
陳永松的事，大概跟洛北辰脫不了關系。
洛北辰還用這事來煽動，來利用他們。
這讓他們看洛北辰的眼神，都帶著此許怒意。
洛北辰對此并不在意。
他更在意怎么弄死羅閻。
講臺處，魏風華深深看了羅閻一眼。
咳嗽兩聲，對蕭時道：“蕭老師，那這里就交給你了?！?br>
蕭時長相大眾，但有一股書卷氣。
聞言微笑點頭。
魏風華離開教室后，這位年紀不大的老師就干咳了聲。
微笑道。
“大家好，我叫蕭時?！?br>
“我來給大家上常識課?！?br>
“開設這個課程，主要是讓大家更了解‘巨獸天災’、‘閻浮空間’以及‘觀想術’等?！?br>
說完，他在講臺的電腦上一番操作。
黑板上就降下了幕布，緊接著教室的窗戶一一關上。
光線變得昏暗后，有圖片出現(xiàn)在投影幕布上。
那是一些照片。
赫然是一具冰封的巨獸尸體。
“這是在半個世紀前發(fā)生的第一具巨獸遺骸，我們稱為‘0’號?！?br>
“0號是在極地被發(fā)現(xiàn)的，它的出現(xiàn)，引起考古界一陣轟動?！?br>
“利用現(xiàn)代儀器，我們分析了它的存在年代，得到一個結論。”
“0號要比恐龍還古老?！?br>
“可如果只是這樣的話，也只是考古界的一場‘盛宴’?！?br>
蕭時又切換了幾片照片。
從照片上看，那是一個巨大的空洞。
“就在發(fā)現(xiàn)0號的地方，當時一支國家考古隊繼續(xù)往下挖?！?br>
“想要挖出更多的巨獸遺骸。”
“卻沒想到，挖開了另一個‘世界’的大門?！?br>
“也是在那個‘世界’里，我們發(fā)現(xiàn)了許多東西，其中就包括了‘觀想術’?！?br>
“由于時間的關系。”
“對于那個‘世界’，還有‘巨獸天災’、‘閻浮空間’等知識?！?br>
“我會在以后的課程里陸續(xù)跟大家講述。”
“接下來我會著重跟大家說說‘觀想術’。”
蕭時點了下鍵盤上的按鍵，投影幕布上出現(xiàn)新的照片。
都是一些石板、石碑以及灰樸樸的古書。
“這些就是當時在那個‘世界’里的收獲之一，也是你們已經(jīng)學習，或者接下來會學習到的‘觀想術’原型?！?br>
“觀想術，能夠激發(fā)人類的潛能，能夠改變我們的體質(zhì)，能夠獲得一種被稱為‘元力’的能量?！?br>
“這種能量我們以‘均’作為單位，來衡量它的強弱。”
“另外，我們還可以利用這些能量，來釋放一些特殊的‘能力’?！?br>
“這個以后再談?！?br>
蕭時關掉了投影器，讓窗戶打開。
他微笑著看著一個個學生道。
“我們說回‘觀想術’?！?br>
“大部分同學應該清楚，學習‘觀想術’要循序漸進?！?br>
“第一次接觸‘觀想術’的人，需要修煉基礎功法，也就是‘筑元決’?！?br>
“它能夠激發(fā)人體潛能，喚醒我們體內(nèi)潛在的‘元力’?！?br>
“使其運行四肢百骸，修煉圓滿時，元力會沖開‘天靈’。”
“從此，上通下達，能夠讓我們感應到天地元力的存在?！?br>
“從而進入下一階段，‘開竅’階段的修煉。”
蕭時說著，頗有深意地看向羅閻。
“筑元圓滿，打開‘天靈’這等重要竅穴時，還會喚醒自身的‘神藏’?！?br>
“神既精神，亦是靈魂。”
“藏為寶藏。”
“神藏者，既靈魂中的寶藏?！?br>
“你們可以把它理解為‘天賦’?！?br>
“每個人都有與生俱來的‘天賦’，但不去發(fā)現(xiàn)，不去開發(fā)?！?br>
“可能到死那天都不會覺醒?！?br>
“而打開了‘天靈’重穴，同時也就打開了潛藏在諸位靈魂深處的‘寶藏’。”
頓了下，蕭時轉(zhuǎn)過身。
在黑板上陸續(xù)寫下了幾個詞語。
超感！超體！擬態(tài)！自然！神秘！
他轉(zhuǎn)過身，微笑道：“這是我們對‘神藏’進行搜集、分析、歸類后，總結出來的‘體系’。”
這時，有學生舉手：“老師，我有個疑問?！?br>
“為什么，機甲駕駛員要修煉‘觀想術’?！?br>
“我們不是應該更注重機甲的操作嗎？”
蕭時點了點頭：“問得好?！?br>
“這點本來我想最后再說?！?br>
“既然你問起，那我就提前告訴大家好了?！?br>
“為什么駕駛員要學習‘觀想術’，是因為機甲的‘共感系統(tǒng)’?！?br>
“這個系統(tǒng)，能夠讓機甲與駕駛員進行神經(jīng)連線?！?br>
“使得機甲能夠根據(jù)駕駛員的意念進行活動?！?br>
“機甲就像是你們的身體，只要你們大腦發(fā)出指令，借由‘共感系統(tǒng)’，就能實現(xiàn)同步運動?！?br>
“此外，‘共感系統(tǒng)’有一個更重要的功能?！?br>
“它可以再現(xiàn)，甚至增幅駕駛員本身的力量和技能?！?br>
“換句話說，你的力量越強，技能越豐富?！?br>
“那么這些力量和技能，非但可以借由機甲來體現(xiàn)，還會達到你所想象不到的高度?！?br>
蕭時笑了下，道：“你們可以簡單地把機甲理解為‘武器’，在越強的人手里，‘武器’便能發(fā)揮越大的威力?！?br>
“另外，下階，中階的巨獸還能夠用槍炮導彈一類的殺死?！?br>
“但高階以上，就只有用元力才能夠破防與擊殺。”
“這就是駕駛員為什么需要修煉‘觀想術’的原因。”
聽到這里。
羅閻恍然大悟。
終于知道，為何在歸途中，狄征所操控的機甲，能夠爆發(fā)出驚人的速度。
為何當時那些戰(zhàn)士會說，那是狄征將自身‘神藏’的能力，借由‘共感系統(tǒng)’通過機甲展現(xiàn)出來的結果！
解答了學生疑問后。
蕭時繼續(xù)講解‘神藏’五個類型的不同之處。
不知不覺。
下課的鈴聲響了起來。
蕭時剛好解釋完最后一個‘神藏’類型。
他微笑道：“今天的課就到這里，下午你們會開始‘觀想術’修煉。”
“等一下魏風華老師會宣布你們各自分配到的導師?！?br>
“那么，同學們，我們下節(jié)課見?！?br>
這時有同學喊道：“起立，敬禮。”
“謝謝老師！”
下課后，休息了10分鐘。
教導處主任魏風華又來了。
他宣布了眾人分配到的導師。
讓羅閻驚訝的是，他的導師竟然是魏風華。
而且，只有他一個學生。
一對一授課！
利用這個機會，魏風華還宣布了昨晚陳永松事件的處理結果。
這件事最終作為‘意外’處理。
學院方面勒令羅閻拆除掉宿舍中的一切‘陷阱’，以免悲劇再次發(fā)生。
同時加強宿舍區(qū)域的安保，確保學生們的安全。
最后。
羅閻給扣除了20學分，作為懲罰。
下課。
羅閻剛出教室，就被魏風華攔住。
“你跟我來?！?br>
魏風華說完就走。
羅閻只好跟上。
來到一處清幽的池塘邊。
魏風華直接問道：“是不是狄征告訴你‘死擂’的存在？”
“你剛才，是故意激怒洛北辰，讓他主動提出打‘死擂’？”
羅閻沒有掩飾，點了下頭。
昨晚他就想過。
如果是他主動提出打死擂，洛北辰有可能不上當。
于是他利用了洛北辰的性格弱點。
在公共場合提出他的‘禁忌’。
讓對方急怒攻心。
主動提出打‘死擂’。
不過。
當時羅閻更期待洛北辰撲上來。
那樣他就可以‘失手’將其格殺。
“一個兩個，都不讓人省心?！?br>
魏風華搖了下頭，然后看著羅閻道：“那狄征有沒跟你說，死擂就算打贏，也要扣學分？”
“有?！绷_閻老實回答。
魏風華問道：“就算這樣，你也要打？”
“打。”羅閻簡潔回應。
魏風華笑了下：“行，那我知道怎么教你了?！?br>
“去用餐吧，下午別遲到?！?br>
說完他咳嗽兩聲，就走了。
羅閻有些意外。
他還以為魏風華會數(shù)落自己，或者阻止。
結果，他是為了摸清自己的心意。
好決定怎么教導。
“有趣?！绷_閻小聲道。
接著他按照路引牌的指示，找到學校食堂。
在這里，他見到更多學生。
都是學院二年級和三年級生。
似乎羅閻和洛北辰打‘死擂的事情已經(jīng)傳開。
他一出現(xiàn)。
許多視線投了過來。
這里面，各種意味都有。
羅閻視若無睹，直奔打飯窗口而去。
在羅閻經(jīng)過的一張桌子處，有人呵了聲道：“何昊，你瞧，這一年級的新生，挺‘目中無人’的啊?！?br>
被稱為何昊的青年正在扒飯，聞言抬頭，沒好氣道：“他眼里有沒有人，關我屁事?！?br>
這人身形高健，臉龐線條剛硬。
頭發(fā)很短，一副硬漢姿態(tài)。
就是臉上沾了不少米飯，看上去有些好笑。
他旁邊的同學輕笑道：“你老何家不是讓咱們狄指揮官壓得抬不起頭?！?br>
“我記得你總?cè)氯庐厴I(yè)后要狄指揮好看?！?br>
“怎么，改主意了？”
何昊用力把碗拍在桌上：“沒改。”
“不過，我是有原則的?！?br>
“我不欺負新生?！?br>
“如果他真把姓洛的宰了，那我就陪他玩玩。”
對面一個女同學道。
“如果他真宰了洛北辰，那我勸你還是死了這心吧?！?br>
“小心，玩著玩著，就把自己玩沒了?！?br>
何昊哼了聲，不接話，繼續(xù)扒飯。
下午。
羅閻來到指定的訓練館。
魏風華已經(jīng)到了。
這個老師似乎身體不太好，又咳嗽了幾聲。
才道：“你已經(jīng)‘開竅’，就不用再學‘筑元決’了。”
“可以直接進行初級觀想術的修煉?！?br>
”初級觀想術有不少功法，而我準備教你的功法，名為《觀山海》。”
"
第8章 在線試讀
教室中。
學生重新入座。
從洛北辰和羅閻兩人的對話。
他們已經(jīng)隱約猜到。
陳永松的事，大概跟洛北辰脫不了關系。
洛北辰還用這事來煽動，來利用他們。
這讓他們看洛北辰的眼神，都帶著此許怒意。
洛北辰對此并不在意。
他更在意怎么弄死羅閻。
講臺處，魏風華深深看了羅閻一眼。
咳嗽兩聲，對蕭時道：“蕭老師，那這里就交給你了?！?br>
蕭時長相大眾，但有一股書卷氣。
聞言微笑點頭。
魏風華離開教室后，這位年紀不大的老師就干咳了聲。
微笑道。
“大家好，我叫蕭時?！?br>
“我來給大家上常識課?！?br>
“開設這個課程，主要是讓大家更了解‘巨獸天災’、‘閻浮空間’以及‘觀想術’等?！?br>
說完，他在講臺的電腦上一番操作。
黑板上就降下了幕布，緊接著教室的窗戶一一關上。
光線變得昏暗后，有圖片出現(xiàn)在投影幕布上。
那是一些照片。
赫然是一具冰封的巨獸尸體。
“這是在半個世紀前發(fā)生的第一具巨獸遺骸，我們稱為‘0’號?！?br>
“0號是在極地被發(fā)現(xiàn)的，它的出現(xiàn)，引起考古界一陣轟動?！?br>
“利用現(xiàn)代儀器，我們分析了它的存在年代，得到一個結論。”
“0號要比恐龍還古老?！?br>
“可如果只是這樣的話，也只是考古界的一場‘盛宴’?！?br>
蕭時又切換了幾片照片。
從照片上看，那是一個巨大的空洞。
“就在發(fā)現(xiàn)0號的地方，當時一支國家考古隊繼續(xù)往下挖?！?br>
“想要挖出更多的巨獸遺骸。”
“卻沒想到，挖開了另一個‘世界’的大門?！?br>
“也是在那個‘世界’里，我們發(fā)現(xiàn)了許多東西，其中就包括了‘觀想術’?！?br>
“由于時間的關系。”
“對于那個‘世界’，還有‘巨獸天災’、‘閻浮空間’等知識?！?br>
“我會在以后的課程里陸續(xù)跟大家講述。”
“接下來我會著重跟大家說說‘觀想術’。”
蕭時點了下鍵盤上的按鍵，投影幕布上出現(xiàn)新的照片。
都是一些石板、石碑以及灰樸樸的古書。
“這些就是當時在那個‘世界’里的收獲之一，也是你們已經(jīng)學習，或者接下來會學習到的‘觀想術’原型?！?br>
“觀想術，能夠激發(fā)人類的潛能，能夠改變我們的體質(zhì)，能夠獲得一種被稱為‘元力’的能量?！?br>
“這種能量我們以‘均’作為單位，來衡量它的強弱。”
“另外，我們還可以利用這些能量，來釋放一些特殊的‘能力’?！?br>
“這個以后再談?！?br>
蕭時關掉了投影器，讓窗戶打開。
他微笑著看著一個個學生道。
“我們說回‘觀想術’?！?br>
“大部分同學應該清楚，學習‘觀想術’要循序漸進?！?br>
“第一次接觸‘觀想術’的人，需要修煉基礎功法，也就是‘筑元決’?！?br>
“它能夠激發(fā)人體潛能，喚醒我們體內(nèi)潛在的‘元力’?！?br>
“使其運行四肢百骸，修煉圓滿時，元力會沖開‘天靈’。”
“從此，上通下達，能夠讓我們感應到天地元力的存在?！?br>
“從而進入下一階段，‘開竅’階段的修煉。”
蕭時說著，頗有深意地看向羅閻。
“筑元圓滿，打開‘天靈’這等重要竅穴時，還會喚醒自身的‘神藏’?！?br>
“神既精神，亦是靈魂。”
“藏為寶藏。”
“神藏者，既靈魂中的寶藏?！?br>
“你們可以把它理解為‘天賦’?！?br>
“每個人都有與生俱來的‘天賦’，但不去發(fā)現(xiàn)，不去開發(fā)?！?br>
“可能到死那天都不會覺醒?！?br>
“而打開了‘天靈’重穴，同時也就打開了潛藏在諸位靈魂深處的‘寶藏’。”
頓了下，蕭時轉(zhuǎn)過身。
在黑板上陸續(xù)寫下了幾個詞語。
超感！超體！擬態(tài)！自然！神秘！
他轉(zhuǎn)過身，微笑道：“這是我們對‘神藏’進行搜集、分析、歸類后，總結出來的‘體系’。”
這時，有學生舉手：“老師，我有個疑問?！?br>
“為什么，機甲駕駛員要修煉‘觀想術’?！?br>
“我們不是應該更注重機甲的操作嗎？”
蕭時點了點頭：“問得好?！?br>
“這點本來我想最后再說?！?br>
“既然你問起，那我就提前告訴大家好了?！?br>
“為什么駕駛員要學習‘觀想術’，是因為機甲的‘共感系統(tǒng)’?！?br>
“這個系統(tǒng)，能夠讓機甲與駕駛員進行神經(jīng)連線?！?br>
“使得機甲能夠根據(jù)駕駛員的意念進行活動?！?br>
“機甲就像是你們的身體，只要你們大腦發(fā)出指令，借由‘共感系統(tǒng)’，就能實現(xiàn)同步運動?！?br>
“此外，‘共感系統(tǒng)’有一個更重要的功能?！?br>
“它可以再現(xiàn)，甚至增幅駕駛員本身的力量和技能?！?br>
“換句話說，你的力量越強，技能越豐富?！?br>
“那么這些力量和技能，非但可以借由機甲來體現(xiàn)，還會達到你所想象不到的高度?！?br>
蕭時笑了下，道：“你們可以簡單地把機甲理解為‘武器’，在越強的人手里，‘武器’便能發(fā)揮越大的威力?！?br>
“另外，下階，中階的巨獸還能夠用槍炮導彈一類的殺死?！?br>
“但高階以上，就只有用元力才能夠破防與擊殺。”
“這就是駕駛員為什么需要修煉‘觀想術’的原因。”
聽到這里。
羅閻恍然大悟。
終于知道，為何在歸途中，狄征所操控的機甲，能夠爆發(fā)出驚人的速度。
為何當時那些戰(zhàn)士會說，那是狄征將自身‘神藏’的能力，借由‘共感系統(tǒng)’通過機甲展現(xiàn)出來的結果！
解答了學生疑問后。
蕭時繼續(xù)講解‘神藏’五個類型的不同之處。
不知不覺。
下課的鈴聲響了起來。
蕭時剛好解釋完最后一個‘神藏’類型。
他微笑道：“今天的課就到這里，下午你們會開始‘觀想術’修煉。”
“等一下魏風華老師會宣布你們各自分配到的導師?！?br>
“那么，同學們，我們下節(jié)課見?！?br>
這時有同學喊道：“起立，敬禮。”
“謝謝老師！”
下課后，休息了10分鐘。
教導處主任魏風華又來了。
他宣布了眾人分配到的導師。
讓羅閻驚訝的是，他的導師竟然是魏風華。
而且，只有他一個學生。
一對一授課！
利用這個機會，魏風華還宣布了昨晚陳永松事件的處理結果。
這件事最終作為‘意外’處理。
學院方面勒令羅閻拆除掉宿舍中的一切‘陷阱’，以免悲劇再次發(fā)生。
同時加強宿舍區(qū)域的安保，確保學生們的安全。
最后。
羅閻給扣除了20學分，作為懲罰。
下課。
羅閻剛出教室，就被魏風華攔住。
“你跟我來?！?br>
魏風華說完就走。
羅閻只好跟上。
來到一處清幽的池塘邊。
魏風華直接問道：“是不是狄征告訴你‘死擂’的存在？”
“你剛才，是故意激怒洛北辰，讓他主動提出打‘死擂’？”
羅閻沒有掩飾，點了下頭。
昨晚他就想過。
如果是他主動提出打死擂，洛北辰有可能不上當。
于是他利用了洛北辰的性格弱點。
在公共場合提出他的‘禁忌’。
讓對方急怒攻心。
主動提出打‘死擂’。
不過。
當時羅閻更期待洛北辰撲上來。
那樣他就可以‘失手’將其格殺。
“一個兩個，都不讓人省心?！?br>
魏風華搖了下頭，然后看著羅閻道：“那狄征有沒跟你說，死擂就算打贏，也要扣學分？”
“有?！绷_閻老實回答。
魏風華問道：“就算這樣，你也要打？”
“打。”羅閻簡潔回應。
魏風華笑了下：“行，那我知道怎么教你了?！?br>
“去用餐吧，下午別遲到?！?br>
說完他咳嗽兩聲，就走了。
羅閻有些意外。
他還以為魏風華會數(shù)落自己，或者阻止。
結果，他是為了摸清自己的心意。
好決定怎么教導。
“有趣?！绷_閻小聲道。
接著他按照路引牌的指示，找到學校食堂。
在這里，他見到更多學生。
都是學院二年級和三年級生。
似乎羅閻和洛北辰打‘死擂的事情已經(jīng)傳開。
他一出現(xiàn)。
許多視線投了過來。
這里面，各種意味都有。
羅閻視若無睹，直奔打飯窗口而去。
在羅閻經(jīng)過的一張桌子處，有人呵了聲道：“何昊，你瞧，這一年級的新生，挺‘目中無人’的啊?！?br>
被稱為何昊的青年正在扒飯，聞言抬頭，沒好氣道：“他眼里有沒有人，關我屁事?！?br>
這人身形高健，臉龐線條剛硬。
頭發(fā)很短，一副硬漢姿態(tài)。
就是臉上沾了不少米飯，看上去有些好笑。
他旁邊的同學輕笑道：“你老何家不是讓咱們狄指揮官壓得抬不起頭?！?br>
“我記得你總?cè)氯庐厴I(yè)后要狄指揮好看?！?br>
“怎么，改主意了？”
何昊用力把碗拍在桌上：“沒改。”
“不過，我是有原則的?！?br>
“我不欺負新生?！?br>
“如果他真把姓洛的宰了，那我就陪他玩玩。”
對面一個女同學道。
“如果他真宰了洛北辰，那我勸你還是死了這心吧?！?br>
“小心，玩著玩著，就把自己玩沒了?！?br>
何昊哼了聲，不接話，繼續(xù)扒飯。
下午。
羅閻來到指定的訓練館。
魏風華已經(jīng)到了。
這個老師似乎身體不太好，又咳嗽了幾聲。
才道：“你已經(jīng)‘開竅’，就不用再學‘筑元決’了。”
“可以直接進行初級觀想術的修煉?！?br>
”初級觀想術有不少功法，而我準備教你的功法，名為《觀山海》。”
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