小說:重生即天才:他帶科技護(hù)華夏 類型:穿越重生 作者:吃雪糕的奶貓 角色:顧知秋路曼曼 吃雪糕的奶貓的《重生即天才:他帶科技護(hù)華夏》小說內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選:關(guān)山月不可置信因?yàn)樗灾榔渲械姆至空猩k的老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“署名是那個(gè)叫顧知秋的高中生,但是不是他自己寫出來的,這個(gè)還無法求證”關(guān)山月?lián)u了搖頭:“就目前為止,在我認(rèn)識的物理大牛中,還沒有人能寫出來這個(gè)推導(dǎo),就算是楊振寧教授本人,恐怕也很難”“楊-米爾斯方程唯一的缺陷,就是在基礎(chǔ)量子層面的力學(xué)失效和理論丟失”“也正是如此,無數(shù)國家,無數(shù)科學(xué)家在建造離子碰撞機(jī),想要發(fā)現(xiàn)基本量子,來推翻宇...

第15章 在線試讀


總之。

不管怎么說。

就是這樣的一家三口。

把專家好不容易營造出來的煽情氣氛破壞的一干二凈。

教育專家臉都綠了。

不過不管怎么說,這也算是到了尾聲。

他也是拿錢辦事兒。

事兒辦完了,他也就走了,當(dāng)然,開心不開心另說。

此時(shí)會議室中。

顧知秋和他的父母成了人群中的焦點(diǎn)。

然而當(dāng)所有家長都忍不住嘲笑的時(shí)候。

他們聽自己的孩子說起這一對夫婦是省狀元的爸媽后,也都放棄了嘲笑的想法。

能生出這樣天才的兒子,肯定父母也是個(gè)天才。

而天才的舉止,他們自然也是理解不了的。

有幾個(gè)家長走過去,主動和顧然、張靜攀談。

想詢問一些教育方法。

但不出意料,自然是什么有用的都沒有問出來。

……

校長看著會議室中的學(xué)生和家長。

除了顧知秋這一對奇葩之外,其他學(xué)生似乎都點(diǎn)燃了斗志。

于是,其他家長也算是完成了任務(wù),帶著孩子都陸續(xù)離開了。

顧知秋和父母,則是被留了下來。

校長上前和顧然握手:“兩位家長,您好,今天請你們兩位過來,其實(shí)我也是有一個(gè)重要的情況想跟你們反應(yīng)啊?!?br>
顧然和張靜神色都有些急迫,對他們來說,沒有什么比趕緊回研究所測試數(shù)據(jù)更重要的情況了。

“你說。”

校長道:“最近知秋的情況有些波動,如果兩位方便的話,我這邊還是建議你們兩位能和孩子多聊聊?!?br>
“好,等有空就聊?!?br>
顧然干脆利落,說完之后,撓了撓頭發(fā),問道:“還有事情嗎校長,我和他媽都比較忙,如果沒什么事兒了,我們就先走了?!?br>
校長一時(shí)間有些無語。

顧然和張靜看校長默認(rèn),跟顧知秋交代了一句“注意身體”后、

就以百米沖刺的速度離開了學(xué)校。

別說校長,就連顧知秋都有點(diǎn)手足無措。

重生回來,他還想和自己這兩個(gè)木得感情的爸媽敘敘舊。

可終究是錯(cuò)付了。

爸媽走后,顧知秋聳了聳肩:“校長,還有事兒嗎,沒事兒的話我也就先走了?!?br>
“你給我等等!”

校長關(guān)上會議室的門,語重心長道:“知秋,你這邊是什么情況,距離高考也就這些天了,你在家里干啥呢?為什么不來學(xué)校?”

對于校長而言,當(dāng)下最大的事兒,就是顧知秋。

雖然說洛城一高就算出現(xiàn)一個(gè)省第二,也算是創(chuàng)造校史了。

但歷史以來,誰又記得第二名呢?

因此,郭洪安是一丁點(diǎn)兒的意外都不希望有。

顧知秋隨口道:“哦,我在家里鉆研一些科研方面的事情,在學(xué)校亂糟糟的,思緒容易被擾亂?!?br>
“研究?”校長頓時(shí)就窩火了:“知秋,你現(xiàn)在可是個(gè)高三學(xué)生啊,高考就近在眼前了?!?br>
“從上高三開始,我就很反對你學(xué)習(xí)大學(xué)的內(nèi)容,畢竟一個(gè)階段做一個(gè)階段該做的事兒,你一個(gè)高三學(xué)生,不好好備戰(zhàn)高考,你瞎研究什么?”

“等你考了省狀元,去了清北,有的是時(shí)間讓你研究!”

顧知秋聳了聳肩膀:“校長您也別太激動,高考備考的足夠了,多虧了曼曼老師孜孜不倦的教導(dǎo),省狀元十拿九穩(wěn)了,我這才放心做別的事兒的?!?br>
郭洪安不理解,但畢竟高考不是他來考,也不敢對顧知秋發(fā)大脾氣:“那這次全省聯(lián)考,如果保持住第一名,我就隨你的意了,如果考不到,你就老老實(shí)實(shí)回學(xué)校,行嗎?”

“行?!?br>
說完,顧知秋就溜了。

他就知道,一來學(xué)校就要浪費(fèi)時(shí)間。

這不,一個(gè)毫無營養(yǎng)的專家講座,就浪費(fèi)了他寶貴的兩個(gè)小時(shí)時(shí)間。

回到住處。

路曼曼已經(jīng)做好了香噴噴的午飯。

“學(xué)校開的會怎么樣,對你有幫助嗎?”

顧知秋道:“以后這種無聊的事情你想辦法幫我應(yīng)付了吧,太耽誤時(shí)間了。”

說完,他就回客廳在沙發(fā)上躺著了。

路曼曼嘆了口氣,臉上有些失落。

她沒有告訴顧知秋,其實(shí)這個(gè)教育專家,是她特意向?qū)W校申請的。

因?yàn)樗杏X的出來顧知秋最近一段時(shí)間,對高考的態(tài)度沒有之前那么強(qiáng)烈了。

本來想著請來一個(gè)這樣的專家,幫助顧知秋調(diào)整一下考前心態(tài)。

沒想到不但沒起到作用,反而給他添了麻煩。

……

顧知秋吃完午飯。

去臥室午休的時(shí)候,電話鈴聲突然響起。

是崔浩打來的。

接通電話,就聽到那頭急促的聲音:“是顧知秋同學(xué)嗎?”

“嗯,對,是我?!?br>
崔浩沉聲道:“又出現(xiàn)了新情況?!?br>
顧知秋微微皺眉:“那個(gè)破譯程序不是驗(yàn)證成功了嗎?”

“對,那個(gè)是成功了,但我們懷疑他們重新編譯了新的加密代碼,已經(jīng)連續(xù)四天,沒有截獲可靠的情報(bào)了?!?br>
“不可能?!?br>
“什么不可能?”

“他們目前的加密手段已經(jīng)非常頂尖了,不可能這么短的時(shí)間編譯出新的更厲害的加密方案?!?br>
崔浩無奈道:“但事實(shí)就是如此?!?br>
顧知秋問道:“可以把這兩天的加密訊文發(fā)給我嗎?”

電話那頭變得安靜了。

許久后,崔浩道:“可以,你郵箱接收?!?br>
顧知秋道:“好,我破解之后,第一時(shí)間給你們反饋?!?br>
說完,掛上電話。

他從床上爬起來之后,第一時(shí)間打開了電腦。

頓時(shí)間,五十多封從信息安全總署發(fā)出的郵件便擠滿了他的收件箱。

真正的加密訊文,比顧知秋做的那道數(shù)字題要復(fù)雜的多。

因?yàn)樽畛醢姹臼怯泻芏酂o效信息的。

需要破譯之后,才能從這些無效訊息中,找到幾個(gè)有效的字眼。

長達(dá)三百個(gè)字母,給了破譯極大的困難。

如果采用人工破譯,恐怕等到累癱了也很難成功破譯出來。

顧知秋急忙把加密訊息輸入到了自己的破譯程序中。

很快,就出現(xiàn)了一個(gè)讓人摸不著頭腦的結(jié)果。

輸出的內(nèi)容仍然是一串英文。

但很顯然不是具體的內(nèi)容,因?yàn)槊總€(gè)字母的排列都是隨機(jī)的。