【英語初級課程完成，積分獎勵已到賬，請注意查收】
溫寧在系統(tǒng)空間剛和初級英語老師告別，就傳來了系統(tǒng)獎勵積分。原來學完課程也是有積分獲得的.
溫寧站起身，直了直腰，走到電子屏前，決定開通下一門課程，打開系統(tǒng)商城，看了下自己的積分是，包括日常任務每天學習三小時每天有積分總共積分和英語初級課程的獎勵積分。又看了下舞蹈的種類，最后選擇了喜歡的中國古典舞，中國古典舞初級課程需要積分，溫寧立刻點擊了兌換。
【舞蹈初級課程兌換成功，還剩積分，宿主是否現(xiàn)在開始學習】
溫寧立刻說是。還不知道接下來要經(jīng)歷什么的溫寧淡定的說著。
和英語課程一樣，空間中憑空出現(xiàn)了一個穿著舞蹈服的人，應該就是舞蹈老師。不一樣的是空間的場景也出現(xiàn)了變化，除了電子屏，書房變成了一個舞蹈教室，教室兩面有把桿，正對的墻上是一整面鏡子，身上的衣服鞋也變成了舞蹈專用的。
舞蹈老師先帶著熱身之后就開始正式的課程了。
光一個坐壓前腿，溫寧就開始狼哭鬼嚎了。
老師眼神中毫無同情，不在意的繼續(xù)壓著。
不知道什么時候舞蹈老師手里變出一個戒尺打在溫寧不合格的位置上。
一身的汗水，臉色通紅，一堂課下來，她已經(jīng)生無可戀了。
當時為什么要想不開的選擇舞蹈課呢……如果回到現(xiàn)實估計就不會疼了吧。
【系統(tǒng)任務（臨時）：繼續(xù)訓練小時，獎勵積分，空間內(nèi)的舞蹈練習會通過數(shù)據(jù)反饋到現(xiàn)實的身體上，不會有一絲差錯所以請宿主放心的在空間內(nèi)好好練習，珍惜時間】
終于熬過了兩個小時，回到了現(xiàn)實內(nèi)，痛感同樣加在她的身體上，溫寧疼的齜牙咧嘴，覺得身體已經(jīng)不是她的了。
溫媽聽見溫寧的聲音，連忙進屋走到溫寧身邊。
隨后又伸手觸碰著溫寧的額頭，細細檢查。
看著緊張的媽媽，溫寧趕緊直起身回答道：
因為在現(xiàn)實中也需要有合理的理由去練習舞蹈，溫寧想在現(xiàn)實中報一個興趣班去學習。
溫媽看著女兒自己主動去學習跳舞，高興壞了，連忙跟溫寧商量道：
正好和她的想法不謀而合，于是溫寧立馬答應下來。
這兩天溫寧在空間里被虐的慘不忍睹，每天練完就蔫蔫的了，還得在現(xiàn)實中象征的抻幾下。
溫媽倒是很高興，看著溫寧終于有感興趣的事了，和溫爸商量好了就快速的聯(lián)系好了一個兒童興趣班，一周兩堂課。
今天是溫寧的第一堂舞蹈課，溫媽把溫寧送進去就坐在透明玻璃外面等著了。
這個班已經(jīng)開了一段時間了，里面的小朋友都已經(jīng)學了一些基本動作，溫媽擔心小溫寧跟不上，一直盯著教室內(nèi)的情況。
教室里，李老師也有同樣的擔心。
第一眼看見這個白白的小團子，李老師就很有好感，所以就多注意了一些。
溫寧也很喜歡這個老師，笑瞇瞇的回答道
李老師先讓同學們進行基本訓練，扶著把桿壓腿練腰。
溫寧已經(jīng)在空間里學了一陣了，知道怎么去做。于是很自然的就開始了練習。
身邊一個長得胖乎乎的女孩子瞪著圓圓的眼睛驚訝的看著溫寧。
溫寧聽到夸贊，看了看自己的腿，不知道從什么時候開始，身體就變得越來越柔軟，韌帶拉的越來越開，練習開始不那么費勁了，果然付出是有回報的。
溫寧看著皺著眉，仿佛和把桿有什么深仇大恨的沈語，想起了一開始練習的自己，天天喊得嗓子都啞了，腿也壓不下去，系統(tǒng)任務還逼著她天天練習。
如今她也變成了別人羨慕的對象了么。
李老師巡視的時候打斷了她們對話
又看了看溫寧標準的姿勢夸獎道 再看了看溫寧的腳背，一看就知道是個練舞的好苗子。
學習舞蹈是需要天賦加努力的，看見這么有天賦的孩子，李老師也很是驚喜。
下課了溫寧先是和沈語告別，就聽到李老師極度重視的對溫媽說：
溫寧都聽的不好意思了，拽了拽溫媽的手。
她可是課下用了十足的功夫去練習才有今天的成果，可能有點天賦，但是絕沒有李老師那么夸張，她也是笨鳥，只不過先飛了一下，不過這也讓她更有信心去學習了。
溫媽聽著有人夸自己的女兒當然很開心，溫寧的課肯定會繼續(xù)上的，于是感謝了李老師就帶著溫寧回家了。
最近溫媽也察覺到了女兒的變化，每天放假的時間不是睡覺就是練舞蹈，動畫片不看了，零食也不愛吃了，為此老母親的心很是糾結(jié)，擔心溫寧有什么事情。
等溫爸下班回家，溫媽連忙把他拉進房間，關上了門。
溫媽愁的眉毛都皺了起來。
溫爸也發(fā)現(xiàn)小棉襖最近懂事的不一般
溫媽想著溫寧每天練舞渾身都濕透了的樣子
……
這面溫寧根本不知道他的爸媽已經(jīng)從擔心到懷疑到自吹自擂了，因為她還在完成系統(tǒng)任務，空間學習三小時，好久的任務都是練習舞蹈，最近都有點忽略文化課的學習了，連忙開始把英語初級的課程鞏固了一下。
一個小時復習完了，溫寧決定在兌換一門新課程。
【數(shù)學初級課程兌換成功】
溫寧看著屏幕下面自己的積分顯示，又兌換了一門英語中級課程。決定兩門課程一起進行學習。
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