《和最愛自己的人一起墜入愛河if》孔昭縈令崇文_和最愛自己的人一起墜入愛河if全集閱讀
《和最愛自己的人一起墜入愛河if》這本書大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說，小說的主人公是孔昭縈令崇文，講述了?視線慢慢擴(kuò)展，讓我注意到一個(gè)小角落，里面站著幾個(gè)人。我們兩個(gè)一致決定要過去看看熱鬧，雖然是多管閑事，不過遵循人類愛看熱鬧的本性有什么不好，可以看到很多新鮮事。但是走近了卻發(fā)現(xiàn)不是那么簡單。3個(gè)高二學(xué)生正在欺負(fù)一個(gè)高一的胖胖的男孩子...
小說：和最愛自己的人一起墜入愛河if
類型：現(xiàn)代言情
作者：Hinavvi
角色：孔昭縈令崇文
《和最愛自己的人一起墜入愛河if》中的人物孔昭縈令崇文擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部現(xiàn)代言情，“Hinavvi”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《和最愛自己的人一起墜入愛河if》內(nèi)容概括：身子好重發(fā)燒之后總會有這些感覺，我時(shí)常會生病，這樣的無力感我再熟悉不過了今天有些不一樣，在感覺到沉重的同時(shí)，臉頰還有一些火辣辣的畢竟我被她們打了一巴掌我很想努力在霸凌的面前站起來，而這次也得到了意料之內(nèi)的結(jié)果我是不是沒有那個(gè)能力做自己想做的人？眼皮有些炙熱，睜開眼睛就意味著要承受不知多少次的燙的折磨睜開眼睛看一下吧“你醒了？”還在掙扎著要不要睜開眼睛的時(shí)候，我聽到令崇文在我耳邊的呢喃...
“餓了嗎，我們?nèi)コ灾形顼埌?，今天不帶李金龍啦?！闭J(rèn)識的第一天，白宇菲粘人的本性暴露的一覽無余，這不是什么壞事。
路過第二操場的時(shí)候，我心不在焉地在看四周的風(fēng)景。在此前我還沒有仔細(xì)注意學(xué)校里有那么多堅(jiān)挺的大樹。視線慢慢擴(kuò)展，讓我注意到一個(gè)小角落，里面站著幾個(gè)人。
我們兩個(gè)一致決定要過去看看熱鬧，雖然是多管閑事，不過遵循人類愛看熱鬧的本性有什么不好，可以看到很多新鮮事。
但是走近了卻發(fā)現(xiàn)不是那么簡單。3個(gè)高二學(xué)生正在欺負(fù)一個(gè)高一的胖胖的男孩子。只見高二學(xué)生中稍微壯實(shí)一點(diǎn)的對小胖子拳打腳踢的，手里拿著一個(gè)錢包，把里面的錢和其他東西都拿了出來。
“那是一張…照片？”白宇菲激動(dòng)得差一點(diǎn)喊出來，我給她捂住了防止被發(fā)現(xiàn)。
“我知道你很緊張害怕，但是你別急，我們悄悄的走告訴老師吧?！?br>
心里當(dāng)然是害怕的，我們也害怕會被這些麻煩的人纏上，難纏不說，甚至?xí)形ｋU(xiǎn)。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備溜走的時(shí)候，東邊50米出現(xiàn)了2個(gè)人。一個(gè)高二深藍(lán)色校服，一個(gè)高一卡其色校服。
“等等！”我按住白宇菲的胳膊，指了指那兩個(gè)人。
“你干嘛呀還不走??！”白宇菲小聲嘶吼，她是真的害怕了。
“你看！”
“這兩個(gè)人感覺今天出現(xiàn)的頻率有點(diǎn)點(diǎn)大了吧…？”
“你說是不是令崇文李金龍他們兩個(gè)？”
“像是！”
別的不說，這倆人還真是新晉的令崇文＋李金龍組合。多虧白宇菲隨身帶著近視眼鏡，才得以看清楚。
“我給龍龍發(fā)個(gè)消息，讓他幫我們一塊給老師說?！?br>
『快找老師，我們不好走了』
李金龍接到消息之后嚇得一激靈，遠(yuǎn)處看他們兩個(gè)人就像吃了火藥一樣慌亂。
李金龍直接掏出棍子來，準(zhǔn)備暴打可能欺負(fù)白宇菲的所有人。
他們注意到了小角落里的聲音，決定過去查看一下。
“等等，別去那里??！”白宇菲崩潰地奔跑過去，想要叫住他，但是為時(shí)已晚。那幾個(gè)欺負(fù)人的高二學(xué)生已經(jīng)掐起李金龍的衣領(lǐng)，看來這一架不得不打了。
“快跑啊你兩個(gè)女孩子來摻和什么？”令崇文的話里摻雜了一點(diǎn)點(diǎn)的懇切。我知道了，他一定不想讓我受牽連，不想讓我看到暴力。
事后想起來，他為了保護(hù)我的心靈美，在說這句話的時(shí)候，夾雜了一些命令語氣，還有不舍。
路過的老師聞?dòng)嵍鴣?，但是他來的時(shí)候一切都已經(jīng)晚了。
李金龍?jiān)诖蛑白屑?xì)看了看他們?nèi)齻€(gè)的體格，以經(jīng)驗(yàn)來分析他們的身體能力，得出一個(gè)結(jié)論。
“打你們哥們我連器械都用不著?！?br>
令崇文一個(gè)健步飛上前去，以動(dòng)能沖倒一個(gè)毫無防備的不良A，一個(gè)鎖喉把他從躺著的狀態(tài)拉了回來。
另一邊，李金龍抓起一把土分別撒向兩人，先遮蔽他們的視線，一個(gè)左正蹬把不良B踢飛到護(hù)欄上，不良B因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，歪進(jìn)了垃圾場。隨即又是一個(gè)右鞭腿，直擊不良C的核心反應(yīng)堆，而后他便因劇痛應(yīng)聲倒地，再起不能。不良B從垃圾堆里翻了出來，幾欲再戰(zhàn)，李金龍慢慢拉近距離，先是右傾做了假動(dòng)作，騙過不良B，又迅速調(diào)轉(zhuǎn)位置，從左后方一拳直搗后腦勺。
“真味！”他還丟下一句嘲諷。這時(shí)候老師也來了。
他們幾個(gè)人被帶走去教育處調(diào)查了，而我們二人作為證人也要過去配合老師的問話。根據(jù)法律規(guī)定，校園欺凌致人造成一定損失的，未成年犯人不論造成影響多小，一律進(jìn)入少管所進(jìn)行教育改造情節(jié)嚴(yán)重的追究刑事責(zé)任。校方對這條一個(gè)月前剛施行的法律以及校園欺凌本身非常重視。
不良三人想要反咬一口，沒想到案發(fā)現(xiàn)場居然有微監(jiān)控。
對于李金龍，令崇文兩人，學(xué)校認(rèn)為雖然二人的行為是見義勇為，但是下手太重，所幸沒有造成損失。最終給出的處理結(jié)果是：明天開始停課一周，在家反省。
從教育處出來之后，兩人好像還很開心。李金龍興高采烈，跑到白宇菲面前，像是討要夸獎(jiǎng)。
“笨蛋啊！萬一人家?guī)У读嗽趺崔k啊！”很明顯，沒有被夸獎(jiǎng)，被白宇菲罵了，李金龍有些失落。
“你要是有個(gè)萬一我怎么辦…”
“我怎么可能…”
“你別說話??！”她嘶吼地超大聲誒，聽感上有些崩潰，她抱了過去，緊緊摟著李金龍。
李金龍和她身高差正正好好是一條30cm直尺，李金龍的身高目測大概194cm吧。他的身高讓他可以以非常輕松的姿勢摸摸白宇菲的頭。
“哎呀，我怎么可能會有事呢？”他摸上癮了一樣，一直不停的摸。
白宇菲很費(fèi)力地仰起頭，想要跳上去讓李金龍?jiān)谒x開地面的時(shí)候抱住她，以差不多的高度親親。
兩人親上去了，還是非常僵硬，但是這次白宇菲好像有點(diǎn)強(qiáng)勢，有點(diǎn)想一口把李金龍的舌頭啃掉的架勢。
“你這樣帥我當(dāng)然喜歡你??！”
好了，我看兩個(gè)人又開始卿卿我我，膩膩歪歪的。我雖然羨慕，但是我不向往。
我沒有談過戀愛，我也不想試一試戀愛的苦。人在踏出第一步總是困難的，同樣，踏出舒適圈也是非常難的。我雖深知，但決不如此行事。
說起來，感覺兩個(gè)人接吻的時(shí)候，總會聽到一種心靈碰撞的聲音。這種聲音配合著兩個(gè)人的親密，構(gòu)成了電影的驚鴻一剪。
這種構(gòu)圖，是不是一種和諧的美學(xué)？
不僅僅是李金龍，對于令崇文，在一瞬間的決定，一瞬間的行動(dòng)，充滿了力量與優(yōu)雅。訓(xùn)練過體育確實(shí)會讓人變得不一樣吧。
我想起了體育大叔的“宏觀美”。
是啊，不僅僅在宏觀上，他是美的。微觀來看，他一樣很美。
不過我對他的事，不知道的還有很多。
我很好奇。
2.4 從無開始成為元?dú)馍倥?Part IV 在線試讀
“餓了嗎，我們?nèi)コ灾形顼埌?，今天不帶李金龍啦?！闭J(rèn)識的第一天，白宇菲粘人的本性暴露的一覽無余，這不是什么壞事。
路過第二操場的時(shí)候，我心不在焉地在看四周的風(fēng)景。在此前我還沒有仔細(xì)注意學(xué)校里有那么多堅(jiān)挺的大樹。視線慢慢擴(kuò)展，讓我注意到一個(gè)小角落，里面站著幾個(gè)人。
我們兩個(gè)一致決定要過去看看熱鬧，雖然是多管閑事，不過遵循人類愛看熱鬧的本性有什么不好，可以看到很多新鮮事。
但是走近了卻發(fā)現(xiàn)不是那么簡單。3個(gè)高二學(xué)生正在欺負(fù)一個(gè)高一的胖胖的男孩子。只見高二學(xué)生中稍微壯實(shí)一點(diǎn)的對小胖子拳打腳踢的，手里拿著一個(gè)錢包，把里面的錢和其他東西都拿了出來。
“那是一張…照片？”白宇菲激動(dòng)得差一點(diǎn)喊出來，我給她捂住了防止被發(fā)現(xiàn)。
“我知道你很緊張害怕，但是你別急，我們悄悄的走告訴老師吧?！?br>
心里當(dāng)然是害怕的，我們也害怕會被這些麻煩的人纏上，難纏不說，甚至?xí)形ｋU(xiǎn)。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備溜走的時(shí)候，東邊50米出現(xiàn)了2個(gè)人。一個(gè)高二深藍(lán)色校服，一個(gè)高一卡其色校服。
“等等！”我按住白宇菲的胳膊，指了指那兩個(gè)人。
“你干嘛呀還不走??！”白宇菲小聲嘶吼，她是真的害怕了。
“你看！”
“這兩個(gè)人感覺今天出現(xiàn)的頻率有點(diǎn)點(diǎn)大了吧…？”
“你說是不是令崇文李金龍他們兩個(gè)？”
“像是！”
別的不說，這倆人還真是新晉的令崇文＋李金龍組合。多虧白宇菲隨身帶著近視眼鏡，才得以看清楚。
“我給龍龍發(fā)個(gè)消息，讓他幫我們一塊給老師說?！?br>
『快找老師，我們不好走了』
李金龍接到消息之后嚇得一激靈，遠(yuǎn)處看他們兩個(gè)人就像吃了火藥一樣慌亂。
李金龍直接掏出棍子來，準(zhǔn)備暴打可能欺負(fù)白宇菲的所有人。
他們注意到了小角落里的聲音，決定過去查看一下。
“等等，別去那里??！”白宇菲崩潰地奔跑過去，想要叫住他，但是為時(shí)已晚。那幾個(gè)欺負(fù)人的高二學(xué)生已經(jīng)掐起李金龍的衣領(lǐng)，看來這一架不得不打了。
“快跑啊你兩個(gè)女孩子來摻和什么？”令崇文的話里摻雜了一點(diǎn)點(diǎn)的懇切。我知道了，他一定不想讓我受牽連，不想讓我看到暴力。
事后想起來，他為了保護(hù)我的心靈美，在說這句話的時(shí)候，夾雜了一些命令語氣，還有不舍。
路過的老師聞?dòng)嵍鴣?，但是他來的時(shí)候一切都已經(jīng)晚了。
李金龍?jiān)诖蛑白屑?xì)看了看他們?nèi)齻€(gè)的體格，以經(jīng)驗(yàn)來分析他們的身體能力，得出一個(gè)結(jié)論。
“打你們哥們我連器械都用不著?！?br>
令崇文一個(gè)健步飛上前去，以動(dòng)能沖倒一個(gè)毫無防備的不良A，一個(gè)鎖喉把他從躺著的狀態(tài)拉了回來。
另一邊，李金龍抓起一把土分別撒向兩人，先遮蔽他們的視線，一個(gè)左正蹬把不良B踢飛到護(hù)欄上，不良B因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，歪進(jìn)了垃圾場。隨即又是一個(gè)右鞭腿，直擊不良C的核心反應(yīng)堆，而后他便因劇痛應(yīng)聲倒地，再起不能。不良B從垃圾堆里翻了出來，幾欲再戰(zhàn)，李金龍慢慢拉近距離，先是右傾做了假動(dòng)作，騙過不良B，又迅速調(diào)轉(zhuǎn)位置，從左后方一拳直搗后腦勺。
“真味！”他還丟下一句嘲諷。這時(shí)候老師也來了。
他們幾個(gè)人被帶走去教育處調(diào)查了，而我們二人作為證人也要過去配合老師的問話。根據(jù)法律規(guī)定，校園欺凌致人造成一定損失的，未成年犯人不論造成影響多小，一律進(jìn)入少管所進(jìn)行教育改造情節(jié)嚴(yán)重的追究刑事責(zé)任。校方對這條一個(gè)月前剛施行的法律以及校園欺凌本身非常重視。
不良三人想要反咬一口，沒想到案發(fā)現(xiàn)場居然有微監(jiān)控。
對于李金龍，令崇文兩人，學(xué)校認(rèn)為雖然二人的行為是見義勇為，但是下手太重，所幸沒有造成損失。最終給出的處理結(jié)果是：明天開始停課一周，在家反省。
從教育處出來之后，兩人好像還很開心。李金龍興高采烈，跑到白宇菲面前，像是討要夸獎(jiǎng)。
“笨蛋啊！萬一人家?guī)У读嗽趺崔k啊！”很明顯，沒有被夸獎(jiǎng)，被白宇菲罵了，李金龍有些失落。
“你要是有個(gè)萬一我怎么辦…”
“我怎么可能…”
“你別說話??！”她嘶吼地超大聲誒，聽感上有些崩潰，她抱了過去，緊緊摟著李金龍。
李金龍和她身高差正正好好是一條30cm直尺，李金龍的身高目測大概194cm吧。他的身高讓他可以以非常輕松的姿勢摸摸白宇菲的頭。
“哎呀，我怎么可能會有事呢？”他摸上癮了一樣，一直不停的摸。
白宇菲很費(fèi)力地仰起頭，想要跳上去讓李金龍?jiān)谒x開地面的時(shí)候抱住她，以差不多的高度親親。
兩人親上去了，還是非常僵硬，但是這次白宇菲好像有點(diǎn)強(qiáng)勢，有點(diǎn)想一口把李金龍的舌頭啃掉的架勢。
“你這樣帥我當(dāng)然喜歡你??！”
好了，我看兩個(gè)人又開始卿卿我我，膩膩歪歪的。我雖然羨慕，但是我不向往。
我沒有談過戀愛，我也不想試一試戀愛的苦。人在踏出第一步總是困難的，同樣，踏出舒適圈也是非常難的。我雖深知，但決不如此行事。
說起來，感覺兩個(gè)人接吻的時(shí)候，總會聽到一種心靈碰撞的聲音。這種聲音配合著兩個(gè)人的親密，構(gòu)成了電影的驚鴻一剪。
這種構(gòu)圖，是不是一種和諧的美學(xué)？
不僅僅是李金龍，對于令崇文，在一瞬間的決定，一瞬間的行動(dòng)，充滿了力量與優(yōu)雅。訓(xùn)練過體育確實(shí)會讓人變得不一樣吧。
我想起了體育大叔的“宏觀美”。
是啊，不僅僅在宏觀上，他是美的。微觀來看，他一樣很美。
不過我對他的事，不知道的還有很多。
我很好奇。