符閣符閣論現實(shí)如何獲得往世樂(lè )土最新章節免費閱讀_《論現實(shí)如何獲得往世樂(lè )土》全文免費在線(xiàn)閱讀
闊海星的《論現實(shí)如何獲得往世樂(lè )土》小說(shuō)內容豐富。在這里提供精彩章節節選：他要創(chuàng )造另一個(gè)可以代替自己的意識，就像人格分裂一樣，但他卻不知道方法，他只能摸索。眾所周知，大腦是最神秘地方，沒(méi)有人能完全掌控它，因為它沒(méi)有被完全開(kāi)發(fā)。符閣打算從這一點(diǎn)入手，通過(guò)不斷思考，從而實(shí)現對大腦某一方面的開(kāi)發(fā)。他想到了一種方法，一種社恐與生俱來(lái)的方法，‘想太多’...
小說(shuō)：論現實(shí)如何獲得往世樂(lè )土
類(lèi)型：穿越重生
作者：闊海星
角色：符閣符閣
《論現實(shí)如何獲得往世樂(lè )土》是網(wǎng)絡(luò )作者“闊海星”創(chuàng )作的穿越重生小說(shuō)，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是符閣符閣，詳情概述：清冷的大街上，到處是車(chē)子，但車(chē)上下來(lái)的人，都是學(xué)生自己騎車(chē)上學(xué)很累嗎？符閣知道這個(gè)答案，因為戲劇化的初一生活，他早早的辦了走讀，開(kāi)始自己回家父母花了幾百塊錢(qián)給他買(mǎi)了輛前面帶有籃子的米黃色自行車(chē)派上了用場(chǎng)，那輛車(chē)子他小學(xué)上輔導班時(shí)，他常騎它去上輔導班上了初中，理應用不到了！當符閣看見(jiàn)這輛熟悉但又帶點(diǎn)陌生的自行車(chē)時(shí)，他首先想到的不是懷念過(guò)往，而是害羞符閣雖然才13歲，但已經(jīng)凈身高1.8米了他...
‘果然要這樣做嗎…’符閣在進(jìn)行著(zhù)思考。思緒不斷延伸，那顆埋在他心中的種子成熟了，它帶來(lái)了希望。
畫(huà)面來(lái)到符閣躺在床上思考后的第二天。符閣走在校園，看著(zhù)從宿舍大門(mén)走出的人群，他堅定了一個(gè)想法。
他要創(chuàng )造另一個(gè)可以代替自己的意識，就像人格分裂一樣，但他卻不知道方法，他只能摸索。
眾所周知，大腦是最神秘地方，沒(méi)有人能完全掌控它，因為它沒(méi)有被完全開(kāi)發(fā)。符閣打算從這一點(diǎn)入手，通過(guò)不斷思考，從而實(shí)現對大腦某一方面的開(kāi)發(fā)。
他想到了一種方法，一種社恐與生俱來(lái)的方法，‘想太多’。社恐會(huì )不自覺(jué)的去思考一件事情的有什么后果，這樣到時(shí)候會(huì )有應對的方法。
符閣認為，可以從意識思維層面下手，以‘想太多’為基礎，加上自己所認知的事物，以此化為設定，從而進(jìn)行一種對現實(shí)的模擬。也就是在腦海中構想一處空間，可以從自己熟悉的地方取景，最好不要太大，自己的房間剛剛好，再加上時(shí)間等細節，使其成為設定。然后就是自己，最好不要幻化自己的樣子，因為不穩定，最好就是一層概念。這樣就完成大半了，可以控制“自己”去干一些常干的事，這樣可以不斷增強精神。
至于對未來(lái)的模擬，需要完整的設定，要有符合現實(shí)的邏輯，這樣可以短暫預測未來(lái)，并加強思維能力。（真的可以預測到，只要把模擬的結果反過(guò)來(lái)想就可以）
這是符閣想出的完成自己的想法第一步，加強自己的精神。而第二步他卻恐懼，因為另一個(gè)人格有自己的思維，也就是說(shuō)他要分化自己的思維，創(chuàng )造出一個(gè)或多個(gè)自己，但真正的他也可能不會(huì )存在了！
但他已經(jīng)無(wú)路可走，符閣緊攥雙拳，他害怕完成第二步，但這是唯一的希望，最后他選擇了分化自己的思維，‘哪怕自己不再是自己，但至少父母可以不用再為我操心了…’
回到上文，符閣開(kāi)始了分化，他先是把最熟悉的自己分為四份。一份就是自己，作為身體的意識存在。其他三份是不同時(shí)期的他：幼時(shí)充滿(mǎn)童真的他、小學(xué)時(shí)認真學(xué)習的他、和父母面前所期望的他。分別化為「真我」、「超我」、「本我」。
從這一刻起，符閣踏出了他自己人生的第一步。
‘各位好嗎？’符閣這樣和腦海中的三人對話(huà)。
‘還不錯’「本我」說(shuō)到
‘你路走歪了’「超我」平靜的說(shuō)
‘可能真的不該走那一步’「真我」有些猶豫的說(shuō)
‘可這是唯一條適合我的路，哪怕歪了，你們覺(jué)得自己會(huì )后悔嗎？’符閣認真的回答
‘……’沉默是最好的回答，因為他們都是符閣，他們了解自己，符閣可是會(huì )一條路走到盡頭的人。哪怕此路不通，他也會(huì )走下去。
“我成功的廢了自己，逃避也許不是最佳選擇，但這是我要走的路，你們說(shuō)不是嗎？”符閣自言自語(yǔ)道。
（不管是哪個(gè)符閣，都是符閣，記憶相同，六感互通，符閣只是身體的意識，他會(huì )提出問(wèn)題，請其他的符閣解決，這種情況應該不會(huì )超過(guò)3章，還有，腦海是不透明的，符閣是在他構建的自己的房間中和其他符閣談話(huà)，其他符閣和符閣目前都是概念體，擁有身體畢竟遙遠，畢竟精神還沒(méi)有增加太多，往世樂(lè )土大概幾章后出，寫(xiě)其他符閣一是自我經(jīng)歷，二是有邏輯性，三是為了往世樂(lè )土存在試水）
第3章 分化思維 在線(xiàn)試讀
‘果然要這樣做嗎…’符閣在進(jìn)行著(zhù)思考。思緒不斷延伸，那顆埋在他心中的種子成熟了，它帶來(lái)了希望。
畫(huà)面來(lái)到符閣躺在床上思考后的第二天。符閣走在校園，看著(zhù)從宿舍大門(mén)走出的人群，他堅定了一個(gè)想法。
他要創(chuàng )造另一個(gè)可以代替自己的意識，就像人格分裂一樣，但他卻不知道方法，他只能摸索。
眾所周知，大腦是最神秘地方，沒(méi)有人能完全掌控它，因為它沒(méi)有被完全開(kāi)發(fā)。符閣打算從這一點(diǎn)入手，通過(guò)不斷思考，從而實(shí)現對大腦某一方面的開(kāi)發(fā)。
他想到了一種方法，一種社恐與生俱來(lái)的方法，‘想太多’。社恐會(huì )不自覺(jué)的去思考一件事情的有什么后果，這樣到時(shí)候會(huì )有應對的方法。
符閣認為，可以從意識思維層面下手，以‘想太多’為基礎，加上自己所認知的事物，以此化為設定，從而進(jìn)行一種對現實(shí)的模擬。也就是在腦海中構想一處空間，可以從自己熟悉的地方取景，最好不要太大，自己的房間剛剛好，再加上時(shí)間等細節，使其成為設定。然后就是自己，最好不要幻化自己的樣子，因為不穩定，最好就是一層概念。這樣就完成大半了，可以控制“自己”去干一些常干的事，這樣可以不斷增強精神。
至于對未來(lái)的模擬，需要完整的設定，要有符合現實(shí)的邏輯，這樣可以短暫預測未來(lái)，并加強思維能力。（真的可以預測到，只要把模擬的結果反過(guò)來(lái)想就可以）
這是符閣想出的完成自己的想法第一步，加強自己的精神。而第二步他卻恐懼，因為另一個(gè)人格有自己的思維，也就是說(shuō)他要分化自己的思維，創(chuàng )造出一個(gè)或多個(gè)自己，但真正的他也可能不會(huì )存在了！
但他已經(jīng)無(wú)路可走，符閣緊攥雙拳，他害怕完成第二步，但這是唯一的希望，最后他選擇了分化自己的思維，‘哪怕自己不再是自己，但至少父母可以不用再為我操心了…’
回到上文，符閣開(kāi)始了分化，他先是把最熟悉的自己分為四份。一份就是自己，作為身體的意識存在。其他三份是不同時(shí)期的他：幼時(shí)充滿(mǎn)童真的他、小學(xué)時(shí)認真學(xué)習的他、和父母面前所期望的他。分別化為「真我」、「超我」、「本我」。
從這一刻起，符閣踏出了他自己人生的第一步。
‘各位好嗎？’符閣這樣和腦海中的三人對話(huà)。
‘還不錯’「本我」說(shuō)到
‘你路走歪了’「超我」平靜的說(shuō)
‘可能真的不該走那一步’「真我」有些猶豫的說(shuō)
‘可這是唯一條適合我的路，哪怕歪了，你們覺(jué)得自己會(huì )后悔嗎？’符閣認真的回答
‘……’沉默是最好的回答，因為他們都是符閣，他們了解自己，符閣可是會(huì )一條路走到盡頭的人。哪怕此路不通，他也會(huì )走下去。
“我成功的廢了自己，逃避也許不是最佳選擇，但這是我要走的路，你們說(shuō)不是嗎？”符閣自言自語(yǔ)道。
（不管是哪個(gè)符閣，都是符閣，記憶相同，六感互通，符閣只是身體的意識，他會(huì )提出問(wèn)題，請其他的符閣解決，這種情況應該不會(huì )超過(guò)3章，還有，腦海是不透明的，符閣是在他構建的自己的房間中和其他符閣談話(huà)，其他符閣和符閣目前都是概念體，擁有身體畢竟遙遠，畢竟精神還沒(méi)有增加太多，往世樂(lè )土大概幾章后出，寫(xiě)其他符閣一是自我經(jīng)歷，二是有邏輯性，三是為了往世樂(lè )土存在試水）