林悅心陸景琛是其他小說小說《從此鮮花贈(zèng)自己》中涉及到的靈魂人物,二人之間的情感糾葛看點(diǎn)十足,作者“梧桐樹”正在潛心更新后續(xù)情節(jié)中,梗概:。他顯然沒有把她的話放在心上,也完全不關(guān)心她的意見,但這一切她都已釋懷。罷了。陸景琛,從今往后你自由了,可以隨心所欲地與蘇念共度時(shí)光了。她淡然一笑:“沒事?!蔽绾?,林悅心準(zhǔn)備好物資去了她自幼成長的念悅小學(xué)。她早年失去雙親,成了無依無靠的孤兒,是校長伸出援手,接納了她,并視如己出。等事情忙......

從此鮮花贈(zèng)自己 免費(fèi)試讀




“你在和誰說話?”

陸景琛見林悅心遲遲沒有回到餐桌,便走進(jìn)陽臺(tái)找她,卻見她站在窗邊,手里緊握著手機(jī),似乎在沉思。

她回過神來,語氣淡然,“沒什么,一個(gè)老朋友?!?br>
夜已深沉,林悅心靜臥在床上,耳畔是陸景琛平穩(wěn)的鼾聲。她目光呆滯地望著天花板,心中思緒萬千,輾轉(zhuǎn)難眠。

第二天清晨,面對(duì)桌上的歐式早餐,陸景琛皺起了眉頭。

“你明明知道我平時(shí)不太吃得來西餐,今天怎么準(zhǔn)備了這些?”

她低著頭,用叉子輕輕切下一塊煎蛋,慢慢送 入口中。

“家里只有這些食材了。”

實(shí)際上,她正打算出國深造,只是希望提前適應(yīng)國外的飲食文化。

陸景琛沒有關(guān)心,隨手將手機(jī)放在一邊,但他的眼神不時(shí)地投向手機(jī),似乎在守著某人的消息。

她心知肚明,他是在等待誰的消息。

手機(jī)響起提示音,他立刻查看。

似乎是蘇念發(fā)來的消息,這讓他露出了久違的笑容,連他平時(shí)冷漠的嘴角也不由得翹起。

林悅心默不作聲地觀察了一會(huì)兒,然后取出準(zhǔn)備好的離婚協(xié)議書。

自她和陸夫人約定的那一天起,她就預(yù)見會(huì)有這一刻,如今,她終于回歸自由之身了。

“陸景琛,離婚吧?!?br>
她的聲音平淡,仿佛只是在討論日常瑣事。

陸景琛的注意力全在手機(jī)上,他連她的話語內(nèi)容都未關(guān)心,便隨口用“嗯”字作為回應(yīng)。

林悅心并未覺得驚奇,因?yàn)檫@三載光陰里,他始終對(duì)她持著這種態(tài)度,時(shí)冷時(shí)熱。

如今,蘇念的歸來讓陸景琛徹底收回了對(duì)她的最后一絲關(guān)注。

她翻到簽字頁,連筆一起遞過,手指點(diǎn)了點(diǎn),“簽在這里。”

“好?!?br>
他只顧著回復(fù)信息,連協(xié)議的內(nèi)容都未曾一瞥,便迅速隨手寫下名字,同時(shí)另一只手還在鍵盤上飛快地敲擊。

林悅心語氣平靜地說道:“陸景琛,等這段時(shí)間的冷靜期一過,我會(huì)離開?!?br>
陸景琛僅僅簡(jiǎn)單地回應(yīng)了一聲,隨后將餐具擱在一旁,站起身準(zhǔn)備離去。

望著他那沒有絲毫留戀的離去身影,林悅心終究按捺不住,將他叫住。

“陸景琛,你聽見我剛剛說的話了嗎?”

他放緩了步伐,轉(zhuǎn)回頭疑惑地打量她。

“我們不是討論過要給學(xué)校捐贈(zèng)物資的事情嗎?剛才的文件不就是那個(gè)協(xié)議?你之前跟我提過,有什么不對(duì)嗎?”

她不禁露出一絲苦笑,其實(shí)那份協(xié)議她在上周就讓他看過了。

他顯然沒有把她的話放在心上,也完全不關(guān)心她的意見,但這一切她都已釋懷。

罷了。

陸景琛,從今往后你自由了,可以隨心所欲地與蘇念共度時(shí)光了。

她淡然一笑:“沒事。”

午后,林悅心準(zhǔn)備好物資去了她自幼成長的念悅小學(xué)。

她早年失去雙親,成了無依無靠的孤兒,是校長伸出援手,接納了她,并視如己出。

等事情忙完,她在一間教室找到了校長。

“張叔,我打算前往國外繼續(xù)學(xué)習(xí)了?!?br>
聽到她這樣說,校長感到十分高興,林悅心當(dāng)年本是中文系的杰出學(xué)生,昔日她選擇不繼續(xù)深造,讓校長遺憾了許久。

“悅心,這可真是讓人開心的好消息?。 毙iL臉上笑開了花,不過,他緊接著又有些不放心地問了句:“但你這一出國學(xué)習(xí),豈不是得和景琛暫時(shí)分開了??jī)蓚€(gè)人不在一起,日子可不好過啊。”

林悅怡凝視著窗外玩鬧的孩子,嘴角泛起一抹苦澀的微笑,輕聲說道:“不,其實(shí)我們離婚了?!?br>
校長有些愕然,隨即發(fā)出一聲輕嘆:“我其實(shí)早有預(yù)感,你們不會(huì)在一起太久。如果他真心把你當(dāng)愛人,又怎會(huì)這么久都不陪你一起來看看呢?現(xiàn)在也好,你總算是可以重新追尋屬于自己的生活了?!?br>
校長滿懷同情地輕拍她的肩頭。

林悅怡同樣以微笑回應(yīng),抬起頭,釋然地點(diǎn)頭。

是啊,她終于能夠擁抱屬于自己的人生了。

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