文明碰撞：科技與修仙陳華陳華_(陳華陳華)最新章節(jié)免費(fèi)在線閱讀
奇幻玄幻《文明碰撞：科技與修仙》，講述主角陳華陳華的甜蜜故事，作者“橙子甘甜”傾心編著中，主要講述的是：”接著將這次測試規(guī)則和注意事項(xiàng)跟學(xué)生詳細(xì)介紹，讓他們有個(gè)詳細(xì)的了解。說完便將陳龍他們留在教室去思考該怎樣去選擇，自己走了出去。“陳龍，這周末體能測試敢不敢比試一番，看看誰強(qiáng)！”李大少挑釁道。“他怎么敢跟李哥比，我看他還是會(huì)躲在葉淑英后面，讓葉淑英保護(hù)他...
小說：文明碰撞：科技與修仙
類型：奇幻玄幻
作者：橙子甘甜
角色：陳華陳華
奇幻玄幻《文明碰撞：科技與修仙》，男女主角分別是陳華陳華，作者“橙子甘甜”創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品，純凈無彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡介：昏暗的月光通過窗戶照進(jìn)小屋內(nèi)，陳龍目光呆滯的盯著書信上父親的字跡，他不知道該怎么辦，怎么替父親報(bào)仇眼里的淚水已經(jīng)干枯，一條血痕通過眼角，鼻梁骨，流過嘴唇，滴到書信上就這么呆滯的過了一夜次日凌晨，葉淑英一大早就來到陳龍家中，看著仍然一臉呆滯，坐在桌子上的陳龍，心里尤為的心疼昨天她也看父親給他的書信了，了解到陳龍父親的事情，當(dāng)時(shí)就想來陪著陳龍，安慰他母親阻止了她，想讓陳龍自己靜一靜，這個(gè)時(shí)候...
每屆初二，就會(huì)進(jìn)行分班測試。根據(jù)學(xué)生的體能，思維，實(shí)際能力進(jìn)行分班測試。體能過硬的同學(xué)，會(huì)被分到體能速成班，為以后進(jìn)入軍隊(duì)打基礎(chǔ)；而體能稍弱，思維獨(dú)特的學(xué)生，會(huì)被分到思維速成班，培養(yǎng)學(xué)生思考能力，為以后考入科研部打基礎(chǔ)；而最后一項(xiàng)實(shí)際能力，考驗(yàn)更多，臨陣變化，協(xié)調(diào)配合能力，大局意識(shí)等多種方面進(jìn)行考驗(yàn)，為以后進(jìn)入總指揮部邁出堅(jiān)實(shí)一步。
這天剛上課，老師拿出一份名單，對(duì)著臺(tái)下的學(xué)生滿臉嚴(yán)肅的說道：“這周末的測試基本關(guān)系著你們的一生，決定你以后的出路在哪，都用點(diǎn)心，把自己最大的能力盡可能的發(fā)揮出來，未來能進(jìn)自己喜歡的部門?！?br>
接著將這次測試規(guī)則和注意事項(xiàng)跟學(xué)生詳細(xì)介紹，讓他們有個(gè)詳細(xì)的了解。說完便將陳龍他們留在教室去思考該怎樣去選擇，自己走了出去。
“陳龍，這周末體能測試敢不敢比試一番，看看誰強(qiáng)！”李大少挑釁道。
“他怎么敢跟李哥比，我看他還是會(huì)躲在葉淑英后面，讓葉淑英保護(hù)他。”
“說不定人家會(huì)拒絕呢，畢竟同意就會(huì)被挨打，他也怕疼啊?！?br>
“哈哈哈……”
一旁的狗腿子一唱一和的譏諷道，一臉的不屑。
“不用管他們，我們?nèi)⒓涌蒲胁康目己?，別忘了我們的任務(wù)，他們只是一些小丑罷了，以后有的是機(jī)會(huì)。”葉淑英橫眉冷對(duì)的瞪了對(duì)方一眼，她知道陳龍父親希望他考進(jìn)科研部，同樣，陳龍也需要進(jìn)入科研部獲得“基因重組”的一個(gè)名額。
“沒事，我心里有數(shù)。”
“姓李的，我答應(yīng)你，這周末體能測試見，輸了以后碰到我就自己滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”陳龍轉(zhuǎn)頭道。
看著陳龍滿臉的不屑，李大少心里一陣惱怒，他陳龍憑什么對(duì)自己不屑。
“好，周末見！”
陳龍沒等李大少答應(yīng)，便扭頭跟葉淑英離去，留下一臉呆滯的眾人。
看著陳龍瀟灑的離去，李大少尤為惱怒，竟然這么看不起自己。
“這周末一定要讓他好看，我們替李哥好好教訓(xùn)他！”狗腿子說道。
回家的陳龍腦海里回想起父親的叮囑和自己的目標(biāo)，堅(jiān)定了自己的方向后，明白要更加努力的去提高自己的個(gè)人能力，這樣才能在后面的全省，全國，全球比賽中脫穎而出。
老師今天說周末開始測試，測試持三天，分別是體能測試，思維測試，實(shí)際能力測試。
體能測試主要是在密閉空間內(nèi)，利用體能測試儀器，測出舉重，跑步，瞬時(shí)反應(yīng)，將得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來判斷一個(gè)人的體能，最終排名會(huì)選擇前二十四名的人，進(jìn)行模擬對(duì)決，判斷最終排名；思維測試是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，利用思維導(dǎo)圖，測試腦力活躍度，根據(jù)腦力活躍度判斷一個(gè)人是否可以成為科學(xué)家，進(jìn)入科研部；實(shí)際能力測試，進(jìn)入虛擬機(jī)，模擬每個(gè)人的一段人生，通過這段人生，判斷一個(gè)人的實(shí)際能力。
陳龍對(duì)于自己的體能很放心，前段時(shí)間的訓(xùn)練已經(jīng)極大的提高了自己，但他還是不敢放松。臨考試前的這段時(shí)間，白天上完課后會(huì)自己測試思維能力，下午沒有課的時(shí)候，會(huì)去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行考前實(shí)際能力的模擬，借此提高實(shí)際能力分?jǐn)?shù)，他希望有個(gè)好成績，為以后打下基礎(chǔ)。
第4章 分班（1） 在線試讀
每屆初二，就會(huì)進(jìn)行分班測試。根據(jù)學(xué)生的體能，思維，實(shí)際能力進(jìn)行分班測試。體能過硬的同學(xué)，會(huì)被分到體能速成班，為以后進(jìn)入軍隊(duì)打基礎(chǔ)；而體能稍弱，思維獨(dú)特的學(xué)生，會(huì)被分到思維速成班，培養(yǎng)學(xué)生思考能力，為以后考入科研部打基礎(chǔ)；而最后一項(xiàng)實(shí)際能力，考驗(yàn)更多，臨陣變化，協(xié)調(diào)配合能力，大局意識(shí)等多種方面進(jìn)行考驗(yàn)，為以后進(jìn)入總指揮部邁出堅(jiān)實(shí)一步。
這天剛上課，老師拿出一份名單，對(duì)著臺(tái)下的學(xué)生滿臉嚴(yán)肅的說道：“這周末的測試基本關(guān)系著你們的一生，決定你以后的出路在哪，都用點(diǎn)心，把自己最大的能力盡可能的發(fā)揮出來，未來能進(jìn)自己喜歡的部門?！?br>
接著將這次測試規(guī)則和注意事項(xiàng)跟學(xué)生詳細(xì)介紹，讓他們有個(gè)詳細(xì)的了解。說完便將陳龍他們留在教室去思考該怎樣去選擇，自己走了出去。
“陳龍，這周末體能測試敢不敢比試一番，看看誰強(qiáng)！”李大少挑釁道。
“他怎么敢跟李哥比，我看他還是會(huì)躲在葉淑英后面，讓葉淑英保護(hù)他。”
“說不定人家會(huì)拒絕呢，畢竟同意就會(huì)被挨打，他也怕疼啊?！?br>
“哈哈哈……”
一旁的狗腿子一唱一和的譏諷道，一臉的不屑。
“不用管他們，我們?nèi)⒓涌蒲胁康目己?，別忘了我們的任務(wù)，他們只是一些小丑罷了，以后有的是機(jī)會(huì)。”葉淑英橫眉冷對(duì)的瞪了對(duì)方一眼，她知道陳龍父親希望他考進(jìn)科研部，同樣，陳龍也需要進(jìn)入科研部獲得“基因重組”的一個(gè)名額。
“沒事，我心里有數(shù)。”
“姓李的，我答應(yīng)你，這周末體能測試見，輸了以后碰到我就自己滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”陳龍轉(zhuǎn)頭道。
看著陳龍滿臉的不屑，李大少心里一陣惱怒，他陳龍憑什么對(duì)自己不屑。
“好，周末見！”
陳龍沒等李大少答應(yīng)，便扭頭跟葉淑英離去，留下一臉呆滯的眾人。
看著陳龍瀟灑的離去，李大少尤為惱怒，竟然這么看不起自己。
“這周末一定要讓他好看，我們替李哥好好教訓(xùn)他！”狗腿子說道。
回家的陳龍腦海里回想起父親的叮囑和自己的目標(biāo)，堅(jiān)定了自己的方向后，明白要更加努力的去提高自己的個(gè)人能力，這樣才能在后面的全省，全國，全球比賽中脫穎而出。
老師今天說周末開始測試，測試持三天，分別是體能測試，思維測試，實(shí)際能力測試。
體能測試主要是在密閉空間內(nèi)，利用體能測試儀器，測出舉重，跑步，瞬時(shí)反應(yīng)，將得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來判斷一個(gè)人的體能，最終排名會(huì)選擇前二十四名的人，進(jìn)行模擬對(duì)決，判斷最終排名；思維測試是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，利用思維導(dǎo)圖，測試腦力活躍度，根據(jù)腦力活躍度判斷一個(gè)人是否可以成為科學(xué)家，進(jìn)入科研部；實(shí)際能力測試，進(jìn)入虛擬機(jī)，模擬每個(gè)人的一段人生，通過這段人生，判斷一個(gè)人的實(shí)際能力。
陳龍對(duì)于自己的體能很放心，前段時(shí)間的訓(xùn)練已經(jīng)極大的提高了自己，但他還是不敢放松。臨考試前的這段時(shí)間，白天上完課后會(huì)自己測試思維能力，下午沒有課的時(shí)候，會(huì)去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行考前實(shí)際能力的模擬，借此提高實(shí)際能力分?jǐn)?shù)，他希望有個(gè)好成績，為以后打下基礎(chǔ)。