冷面帥鄰居的心動(dòng)指南小說(shuō)（蘇言嚴(yán)旗）全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗大結(jié)局_(冷面帥鄰居的心動(dòng)指南免費(fèi)閱讀全文大結(jié)局)最新章節(jié)列表_筆趣閣（冷面帥鄰居的心動(dòng)指南）
無(wú)刪減版本的現(xiàn)代言情《冷面帥鄰居的心動(dòng)指南》，成功收獲了一大批的讀者們關(guān)注，故事的原創(chuàng)作者叫做Ao，非常的具有實(shí)力，主角蘇言嚴(yán)旗。簡(jiǎn)要概述：付出總有回報(bào)，經(jīng)過(guò)幾天聽(tīng)課，蘇言學(xué)到不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)她緊張被磨得不剩多少而且前輩們也十分樂(lè)于助人，只要她問(wèn)，他們都很樂(lè)意分享自己的經(jīng)驗(yàn)在這樣的環(huán)境下，蘇言總算擺脫那種焦慮感不再焦慮，她的心情顯然好了不少，做飯時(shí)候都會(huì)忍不住哼起小曲拿起切好的牛肉，蘇言一股腦倒進(jìn)鍋里其它菜絲也分門(mén)別類(lèi)，在案板上排列的十分整齊說(shuō)來(lái)有愧，這一切都是嚴(yán)旗提前準(zhǔn)備好的事情還得從蘇言的第一次報(bào)恩說(shuō)起彼時(shí)蘇言正和土...
現(xiàn)代言情《冷面帥鄰居的心動(dòng)指南》目前已經(jīng)迎來(lái)尾聲，本文是作者“Ao”的精選作品之一，主人公蘇言嚴(yán)旗的人設(shè)十分討喜，主要內(nèi)容講述的是：不難分辨，這正是從身后樓梯上傳來(lái)的聲音。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，如此急促的腳步聲，讓蘇言有些納悶。她回頭向樓梯靠近，想看看是什么情況。聽(tīng)聲音，這人應(yīng)該已經(jīng)到了二樓...
教學(xué)樓里空蕩蕩，一個(gè)人都沒(méi)有。
蘇言哼著小曲兒往門(mén)口走去，馬上回家的喜悅完全占領(lǐng)她的大腦。
此時(shí)，空蕩的大樓里，突然響起急促的腳步聲。
這聲音由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越大，其中還夾雜著一些蘇言聽(tīng)不清的聲音。
不難分辨，這正是從身后樓梯上傳來(lái)的聲音。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，如此急促的腳步聲，讓蘇言有些納悶。
她回頭向樓梯靠近，想看看是什么情況。
聽(tīng)聲音，這人應(yīng)該已經(jīng)到了二樓。
蘇言再向前走，正巧看到來(lái)人已經(jīng)站在最后半層樓梯上。
是個(gè)高挑纖細(xì)的女生，皮膚白皙，臉上架著個(gè)大眼鏡框，長(zhǎng)得就很像學(xué)霸。
她看起來(lái)十分匆忙，幾乎算是以一步跳兩級(jí)的速度往下跑。
蘇言看得膽戰(zhàn)心驚，生怕她一步踏錯(cuò)直接滾下來(lái)。
這么想著，她又往前挪了幾步。
女生的手機(jī)又響起來(lái)。
蘇言這才意識(shí)到，那些聽(tīng)不清的聲音，原來(lái)是她的手機(jī)鈴聲。
女生顯然沒(méi)有接電話的打算，放任手機(jī)在口袋里大叫。
隨著急促的鈴聲，女生的步伐更加急促。
蘇言直覺(jué)現(xiàn)在的情況有點(diǎn)危險(xiǎn)。
女生的速度太快了，很容易摔倒。
蘇言只想著靠近一點(diǎn)。
意外果真發(fā)生。
還剩五六級(jí)臺(tái)階的地方，女生一步?jīng)]落穩(wěn)，直接踩空，摔了下來(lái)。
蘇言想都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_上去，想要扶住下落的女生。
她們雙雙摔倒在地上。
好在沒(méi)剩幾級(jí)臺(tái)階，摔得并不嚴(yán)重。
蘇言掙扎著站起來(lái)，只是覺(jué)得自己胯有點(diǎn)疼。
她湊上去想看看女生的情況，湊近了才看見(jiàn)她眼眶通紅。
蘇言把女生扶起來(lái)，她帶著很重的哭腔向蘇言道謝。
“謝謝老師，你沒(méi)事吧？”
蘇言搖搖頭，她反問(wèn)女生：“你呢，哪里痛嗎？”
女生也搖搖頭。
她的手機(jī)不再響，女生看起來(lái)不再那么焦慮。
她磨磨蹭蹭地蹲在地上，埋著頭，拿出兜子里的手機(jī)，屏幕已經(jīng)完全碎掉。
女生擦擦眼睛，慢慢站起來(lái)。
蘇言沒(méi)再說(shuō)什么，只是走在女生身后。
可能這樣無(wú)言的陪伴，讓女生感受到了什么?？赡苁前残?？可能是一瞬間的放松？
女生并不能確定，她只是有了傾訴的欲望。
她放慢腳步，猶豫了一下，開(kāi)口道：“老師會(huì)無(wú)助嗎？”
鼻音很明顯，聽(tīng)著覺(jué)得很委屈。
蘇言忍不住拍拍她的肩膀。
她看著尚且有一段距離的校門(mén)口，放緩腳步，對(duì)女生說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)。”
蘇言的大腦隨著她嘴里的字音旋轉(zhuǎn)，回憶。
她一番檢索，這樣的回憶并不在少數(shù)。
女生聽(tīng)了這話，卻反倒平靜下來(lái)。
“我一直以為成年人不會(huì)無(wú)助，這只是小孩子的情緒。”女生說(shuō)完這句話，不好意思地摸了摸頭：“我這么說(shuō)，好像顯得更幼稚了。”
蘇言聞言忍不住笑出來(lái)：“這不幼稚，大家都是這樣的?！?br>
然后她們就這樣慢悠悠地走，走了很遠(yuǎn)，路上蘇言徹底知道了女生的故事。
女生叫蔣依依，已經(jīng)是高三學(xué)生。她一向很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很向往成為一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作者，很早就在考慮將此作為一生的事業(yè)。
高三之前，一切都很順利。
她的家人不管這些，給予她非常大的自由。蔣依依很開(kāi)心，努力練習(xí)，學(xué)習(xí)也從來(lái)沒(méi)有放下。
轉(zhuǎn)眼到了高二暑假，冬天就要開(kāi)始忙碌的聯(lián)考，蔣依依覺(jué)得自己成績(jī)還可以，應(yīng)當(dāng)能夠擠出一段時(shí)間集訓(xùn)畫(huà)技。
她和班主任認(rèn)真討論，班主任也覺(jué)得可行。蔣依依滿心歡喜，回家把集訓(xùn)的事情告訴父母。
卻遭到了拒絕。
她的家長(zhǎng)一致認(rèn)為，愛(ài)好怎么可以當(dāng)飯吃，更何況成績(jī)不錯(cuò)，又不需要美術(shù)這種歪門(mén)邪道。
蔣依依大受打擊，才明白以前的放縱，只是不將她的夢(mèng)想當(dāng)回事。
時(shí)間緊迫，家里不同意，蔣依依幾乎要被迫放棄夢(mèng)想。
她并不服輸，趁著假期打工，努力賺錢(qián)。
可就算這樣，還是沒(méi)能攢到足夠的錢(qián)。
她的父母不松口，集訓(xùn)卻迫在眉睫，蔣依依被狠狠擠壓，在此刻只能感覺(jué)無(wú)助。
所以才不想接家里的電話，想著快點(diǎn)逃離。
沒(méi)想到一腳踩空，就這樣和蘇言相遇。
說(shuō)完這一大段故事，兩個(gè)人已經(jīng)走到公交站。
下一班公交車(chē)還早，兩個(gè)人肩并肩站在站臺(tái)上。
蔣依依遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著天邊，盡管離落山還早，但太陽(yáng)已經(jīng)結(jié)束今日的大半旅程，把天邊照得金黃。
她回頭，眼珠亮晶晶的，對(duì)蘇言說(shuō)：“剛剛蘇老師那一小句話，很給我力量。
這之前，我一直都覺(jué)得很無(wú)助，一切都完蛋了。
而且我覺(jué)得，這些情緒是因?yàn)槲疫€是個(gè)孩子，所以才會(huì)產(chǎn)生。
家里人一直讓我覺(jué)得，成年人不會(huì)有這些煩惱。
可老師說(shuō)，你也會(huì)無(wú)助。
我突然就明白了：原來(lái)大人也會(huì)這樣，所有人都會(huì)這樣，那么我這樣也很正常。
那我解決就好了，我一定可以解決這些問(wèn)題的！”
她嘴角也掛上了微笑，那是很自信的微笑。
她接著說(shuō)：“我突然意識(shí)到，我好像還沒(méi)給家人見(jiàn)識(shí)，我對(duì)夢(mèng)想的渴望。假期打工不算，絕食抗議不算，那些只是幼稚的解決辦法，只是我本就該做的事情?！?br>
“所以我決定試一試，再努力一下?！笔Y依依說(shuō)到這里，終于慢下來(lái)：“謝謝你，蘇老師。”
不知道為什么，她有點(diǎn)難為情和猶豫。
蘇言馬上就知道了答案。
蔣依依沖上來(lái)，給了蘇言一個(gè)熱烈的擁抱。
“要是順利的話，明天我們就不會(huì)再見(jiàn)了。明年七月等我，我一定會(huì)拿著非常、非常牛的通知書(shū)，回來(lái)找你！”
說(shuō)完，蔣依依匆匆忙忙地跑向路邊。
蘇言這才看見(jiàn)，公交車(chē)到了。
蔣依依快速上車(chē)，擠到后排找了個(gè)空著的座位，打開(kāi)窗向蘇言招手。
“拜拜！蘇老師，今天真的謝謝你?。?！”
上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)隨著引擎聲遠(yuǎn)去，但明媚的情緒卻在蘇言心中留了很久。
對(duì)于初出茅廬的她來(lái)說(shuō)，這算是‘老師’這個(gè)職業(yè)帶給她的第一份奇遇。
第3章 心動(dòng)指南第三篇 試讀章節(jié)
教學(xué)樓里空蕩蕩，一個(gè)人都沒(méi)有。
蘇言哼著小曲兒往門(mén)口走去，馬上回家的喜悅完全占領(lǐng)她的大腦。
此時(shí)，空蕩的大樓里，突然響起急促的腳步聲。
這聲音由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越大，其中還夾雜著一些蘇言聽(tīng)不清的聲音。
不難分辨，這正是從身后樓梯上傳來(lái)的聲音。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，如此急促的腳步聲，讓蘇言有些納悶。
她回頭向樓梯靠近，想看看是什么情況。
聽(tīng)聲音，這人應(yīng)該已經(jīng)到了二樓。
蘇言再向前走，正巧看到來(lái)人已經(jīng)站在最后半層樓梯上。
是個(gè)高挑纖細(xì)的女生，皮膚白皙，臉上架著個(gè)大眼鏡框，長(zhǎng)得就很像學(xué)霸。
她看起來(lái)十分匆忙，幾乎算是以一步跳兩級(jí)的速度往下跑。
蘇言看得膽戰(zhàn)心驚，生怕她一步踏錯(cuò)直接滾下來(lái)。
這么想著，她又往前挪了幾步。
女生的手機(jī)又響起來(lái)。
蘇言這才意識(shí)到，那些聽(tīng)不清的聲音，原來(lái)是她的手機(jī)鈴聲。
女生顯然沒(méi)有接電話的打算，放任手機(jī)在口袋里大叫。
隨著急促的鈴聲，女生的步伐更加急促。
蘇言直覺(jué)現(xiàn)在的情況有點(diǎn)危險(xiǎn)。
女生的速度太快了，很容易摔倒。
蘇言只想著靠近一點(diǎn)。
意外果真發(fā)生。
還剩五六級(jí)臺(tái)階的地方，女生一步?jīng)]落穩(wěn)，直接踩空，摔了下來(lái)。
蘇言想都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_上去，想要扶住下落的女生。
她們雙雙摔倒在地上。
好在沒(méi)剩幾級(jí)臺(tái)階，摔得并不嚴(yán)重。
蘇言掙扎著站起來(lái)，只是覺(jué)得自己胯有點(diǎn)疼。
她湊上去想看看女生的情況，湊近了才看見(jiàn)她眼眶通紅。
蘇言把女生扶起來(lái)，她帶著很重的哭腔向蘇言道謝。
“謝謝老師，你沒(méi)事吧？”
蘇言搖搖頭，她反問(wèn)女生：“你呢，哪里痛嗎？”
女生也搖搖頭。
她的手機(jī)不再響，女生看起來(lái)不再那么焦慮。
她磨磨蹭蹭地蹲在地上，埋著頭，拿出兜子里的手機(jī)，屏幕已經(jīng)完全碎掉。
女生擦擦眼睛，慢慢站起來(lái)。
蘇言沒(méi)再說(shuō)什么，只是走在女生身后。
可能這樣無(wú)言的陪伴，讓女生感受到了什么?？赡苁前残?？可能是一瞬間的放松？
女生并不能確定，她只是有了傾訴的欲望。
她放慢腳步，猶豫了一下，開(kāi)口道：“老師會(huì)無(wú)助嗎？”
鼻音很明顯，聽(tīng)著覺(jué)得很委屈。
蘇言忍不住拍拍她的肩膀。
她看著尚且有一段距離的校門(mén)口，放緩腳步，對(duì)女生說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)。”
蘇言的大腦隨著她嘴里的字音旋轉(zhuǎn)，回憶。
她一番檢索，這樣的回憶并不在少數(shù)。
女生聽(tīng)了這話，卻反倒平靜下來(lái)。
“我一直以為成年人不會(huì)無(wú)助，這只是小孩子的情緒。”女生說(shuō)完這句話，不好意思地摸了摸頭：“我這么說(shuō)，好像顯得更幼稚了。”
蘇言聞言忍不住笑出來(lái)：“這不幼稚，大家都是這樣的?！?br>
然后她們就這樣慢悠悠地走，走了很遠(yuǎn)，路上蘇言徹底知道了女生的故事。
女生叫蔣依依，已經(jīng)是高三學(xué)生。她一向很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很向往成為一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作者，很早就在考慮將此作為一生的事業(yè)。
高三之前，一切都很順利。
她的家人不管這些，給予她非常大的自由。蔣依依很開(kāi)心，努力練習(xí)，學(xué)習(xí)也從來(lái)沒(méi)有放下。
轉(zhuǎn)眼到了高二暑假，冬天就要開(kāi)始忙碌的聯(lián)考，蔣依依覺(jué)得自己成績(jī)還可以，應(yīng)當(dāng)能夠擠出一段時(shí)間集訓(xùn)畫(huà)技。
她和班主任認(rèn)真討論，班主任也覺(jué)得可行。蔣依依滿心歡喜，回家把集訓(xùn)的事情告訴父母。
卻遭到了拒絕。
她的家長(zhǎng)一致認(rèn)為，愛(ài)好怎么可以當(dāng)飯吃，更何況成績(jī)不錯(cuò)，又不需要美術(shù)這種歪門(mén)邪道。
蔣依依大受打擊，才明白以前的放縱，只是不將她的夢(mèng)想當(dāng)回事。
時(shí)間緊迫，家里不同意，蔣依依幾乎要被迫放棄夢(mèng)想。
她并不服輸，趁著假期打工，努力賺錢(qián)。
可就算這樣，還是沒(méi)能攢到足夠的錢(qián)。
她的父母不松口，集訓(xùn)卻迫在眉睫，蔣依依被狠狠擠壓，在此刻只能感覺(jué)無(wú)助。
所以才不想接家里的電話，想著快點(diǎn)逃離。
沒(méi)想到一腳踩空，就這樣和蘇言相遇。
說(shuō)完這一大段故事，兩個(gè)人已經(jīng)走到公交站。
下一班公交車(chē)還早，兩個(gè)人肩并肩站在站臺(tái)上。
蔣依依遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著天邊，盡管離落山還早，但太陽(yáng)已經(jīng)結(jié)束今日的大半旅程，把天邊照得金黃。
她回頭，眼珠亮晶晶的，對(duì)蘇言說(shuō)：“剛剛蘇老師那一小句話，很給我力量。
這之前，我一直都覺(jué)得很無(wú)助，一切都完蛋了。
而且我覺(jué)得，這些情緒是因?yàn)槲疫€是個(gè)孩子，所以才會(huì)產(chǎn)生。
家里人一直讓我覺(jué)得，成年人不會(huì)有這些煩惱。
可老師說(shuō)，你也會(huì)無(wú)助。
我突然就明白了：原來(lái)大人也會(huì)這樣，所有人都會(huì)這樣，那么我這樣也很正常。
那我解決就好了，我一定可以解決這些問(wèn)題的！”
她嘴角也掛上了微笑，那是很自信的微笑。
她接著說(shuō)：“我突然意識(shí)到，我好像還沒(méi)給家人見(jiàn)識(shí)，我對(duì)夢(mèng)想的渴望。假期打工不算，絕食抗議不算，那些只是幼稚的解決辦法，只是我本就該做的事情?！?br>
“所以我決定試一試，再努力一下?！笔Y依依說(shuō)到這里，終于慢下來(lái)：“謝謝你，蘇老師。”
不知道為什么，她有點(diǎn)難為情和猶豫。
蘇言馬上就知道了答案。
蔣依依沖上來(lái)，給了蘇言一個(gè)熱烈的擁抱。
“要是順利的話，明天我們就不會(huì)再見(jiàn)了。明年七月等我，我一定會(huì)拿著非常、非常牛的通知書(shū)，回來(lái)找你！”
說(shuō)完，蔣依依匆匆忙忙地跑向路邊。
蘇言這才看見(jiàn)，公交車(chē)到了。
蔣依依快速上車(chē)，擠到后排找了個(gè)空著的座位，打開(kāi)窗向蘇言招手。
“拜拜！蘇老師，今天真的謝謝你?。?！”
上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)隨著引擎聲遠(yuǎn)去，但明媚的情緒卻在蘇言心中留了很久。
對(duì)于初出茅廬的她來(lái)說(shuō)，這算是‘老師’這個(gè)職業(yè)帶給她的第一份奇遇。