原神：開局我就創(chuàng)到了申鶴免費(fèi)（天申鶴）全文免費(fèi)閱讀無彈窗大結(jié)局_(原神：開局我就創(chuàng)到了申鶴小說免費(fèi)閱讀)最新章節(jié)列表_筆趣閣（原神：開局我就創(chuàng)到了申鶴）
完整版小說推薦小說《原神：開局我就創(chuàng)到了申鶴》，此文也受到了多方面的關(guān)注，可見網(wǎng)絡(luò)熱度頗高！主角有天申鶴，由作者“派蒙不能吃”精心編寫完成，簡介如下：現(xiàn)在已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了，雖說是高三，但學(xué)生也走的差不多了，畢竟是開學(xué)第一天，很少有人想這么快進(jìn)入地獄式的訓(xùn)練整個樓道上空蕩蕩的，配合著還未發(fā)芽的梧桐樹，顯得格外冷清我搓了搓手，拉上了教室的門，才剛踏出了第一步——“刻晴和你說了什么？”突然有人從身后叫住了我當(dāng)我想轉(zhuǎn)身看看來人是誰的時(shí)候，卻被人用手抓住了后脖頸，然后將我緊緊地抵在了墻上她的聲音很淡，完全聽不出喜怒，甚至聽不出任何的感情色彩不是...
小說《原神：開局我就創(chuàng)到了申鶴》是作者“派蒙不能吃”的精選作品之一，劇情圍繞主人公天申鶴的經(jīng)歷展開，完結(jié)內(nèi)容主要講述的是：你能做些什么？保持沉默，無視我就是最好的幫助?！笨蠢话愕难凵?。“......”我用眼神示意派蒙，讓她再次停止時(shí)間。我從她的手中奪過那些危險(xiǎn)的“兇器”...
“那有什么事情？”
“也許......”
我說道。
“有辦法可以幫助你?！?br>
“幫我？”
“請放下無端的助人情節(jié)，尊重她人命運(yùn)！”
雖然她總是這么一副撲克臉，但我知道——
她生氣了。
“不要開玩笑了。你能做些什么？保持沉默，無視我就是最好的幫助?！?br>
看垃圾一般的眼神。
“......”
我用眼神示意派蒙，讓她再次停止時(shí)間。
我從她的手中奪過那些危險(xiǎn)的“兇器”。
時(shí)間再次流轉(zhuǎn)。
“現(xiàn)在你愿意相信我了吧?！?br>
攻守之勢異也。
“干的不錯天空同學(xué)?！?br>
“現(xiàn)在你可以隨意迫害我了?！?br>
喂喂，迫害人這種事情我可從來沒有想過，申鶴的迫害妄想癥可真是嚴(yán)重。
“停止時(shí)間的能力嗎？”
“真是下流啊。”
“......?”
“男高中生就這么饑渴的嗎？”
“利用靜止的時(shí)間對我的身體做了很多不可描述的事情吧?！?br>
哇，這種用法我還真沒想過。
利用時(shí)間的空隙去偷襲女生什么的。
不行，再想下去就是xx禁的內(nèi)容了。
我的臉有些微微發(fā)燙，立刻反駁道：
“只是從你手中拿走了剪刀而已！我還沒猥瑣到那種地步！”
她好像并沒有聽進(jìn)去我的話，自顧自的繼續(xù)說道：
“從開始就一直盯著我的胸部，真令人不快。”
依舊是那副看垃圾的眼神。
“絕不是這樣！”
“我的眼里只有剪刀！”
申鶴似乎是自我意識相當(dāng)高的女高中生。
看她那漂亮的容姿那也是理所當(dāng)然——所有男高中生對著好看的女高中生都有過奇怪的幻想吧。
“......”
“那是在我初中畢業(yè)，進(jìn)入高中之前的暑假。”
申鶴突然說道。
“在16歲的生日那天——我遇見了?！?br>
聽上去是遇見了什么不得了的東西，可能就像我遇見派蒙一樣，畢竟這世上每天都在發(fā)生稀奇古怪的事情。
“遇見了一只鳥。”
鳥？
什么鳥？
鴿子、鸚鵡，還是麻雀？
“準(zhǔn)確來說是——梟?！?br>
梟，主要進(jìn)行夜間活動的攫禽。
在中國的語義中是一種惡鳥。
“理智被奪走了。”
哦，難怪老是用莫名其妙的惡意揣測別人。
“但并非全部。”
她繼續(xù)補(bǔ)充說道。
“聽上去很像精神病吧。啊，無法理解也無所謂。被人在背后胡亂猜測，然后施舍奇怪的同情心才更加讓人痛苦吧。”
“......”
“在學(xué)校里知道這件事情的只有你。只有你知道。班主任、年級主任還有校長都不知道。在這個校園里，只有你——天空知道?！?br>
“怎么樣，聽到了不可思議的秘密是不是感覺很興奮，然后與那些人分享，來獲取大家的關(guān)注？或許明天流言蜚語就會傳遍整個校園。大家的好奇心就像蛆蟲一樣爬滿整個校園，然后所有人都帶著同情心來關(guān)心我這個‘精神病患者’?！?br>
她將精神病患者這個幾個字讀的相當(dāng)重。
“天空同學(xué)你是這么打算的吧，真是一種不錯的報(bào)復(fù)方式?！?br>
她冷冷地看著我。
所以，剛才的話都是騙我嗎？其實(shí)什么都沒遇見，只是幻想而已。
不是的，事情不是那么簡單。
如果不是親眼所見那些怪異，我也會懷疑眼前的這個女孩患有很嚴(yán)重的精神疾病。
幾乎是篤定地，不帶任何思考的，我說：
“我相信你?！?br>
“我相信你遇見了這樣的一只鳥?！?br>
“.......”
輪到申鶴沉默了。
“梟鳥什么的，應(yīng)該對付起來很困難吧?！?br>
我繼續(xù)說道。
“真讓人吃驚。居然有人真的相信了這樣的說法?！?br>
額，不會真的是在騙我吧。
“或許你真的比那群醫(yī)生靠譜。反正那群家伙只能得出原本就是那樣，只可能是那樣的論斷，開了一些可有可無的藥，說了一些不痛不癢的話。錢是花了不少，倒頭來啥也沒有改變。不如叫他們騙子好了?！?br>
申鶴自嘲般的說道。
“在沒有遇到那只鳥之前，我還是普通又可愛的女孩子。”
“......”
可不可愛暫且不管，但要說普通真是算不上吧。
明明是學(xué)校里面的明星人物，名門望族大小姐一般的存在。
現(xiàn)在？
被人當(dāng)做精神病一樣的存在。
這種感受很難受吧。
那些所謂的大人們也很少關(guān)心青少年的身心健康吧。
心理的想法大概就是：啊，活在這么一個無病無災(zāi)的盛世，還有什么可抱怨的。想想我們那個時(shí)候受的苦，哎，現(xiàn)在的孩子太養(yǎng)尊處優(yōu)了。一點(diǎn)挫折都受不了，心理太脆弱。
然后將自己的孩子或者他人的孩子冠上弱者的頭銜。
申鶴或許就是這樣的孩子。
被貼上弱者的標(biāo)簽。
接受著他人的施舍。
所以說，一直在忍受別人高高在上的態(tài)度嗎？
“喂，天空同學(xué)，天——空，還有在聽我說話嗎？不要隨時(shí)隨地幻想女孩的luo體。”
根本就沒那種想法啦！
“我只是在認(rèn)真思考而已?！?br>
“同情嗎？真溫柔呢?！?br>
就像看見蟑螂一般，吃下老鼠藥一樣，厭惡地說道：
“但是，我不需要溫柔?！?br>
睥睨著一切。
申鶴不管何時(shí)都露出一副心不在焉的樣子，但心理應(yīng)該相當(dāng)在意別人的想法。
嘴上說著喜歡孤獨(dú)一人，
但哪有人會喜歡孤獨(dú)，只是會害怕失望罷了。
再一次有一次失敗的求醫(yī)過程中，又經(jīng)歷著怎樣的絕望？
“那可以幫我一個忙嗎？”
“.......”
“我拒絕。”
真是干脆的回答。
不過她要是答應(yīng)我才更人覺得奇怪吧。
就算是同班同學(xué)，如果沒有什么交集的話，應(yīng)該也很難答應(yīng)別人的請求。
“如果沒有其他事情的話，天空同學(xué)能不能請你讓開。太晚回家的話，對一個女高中生來說還是很危險(xiǎn)的?！?br>
沒有辦法，我乖乖地讓出了道路。
“還有，今晚的對話你就當(dāng)是夢一場，不用在意話題的真實(shí)性。以后見面時(shí)候，也不要做出奇怪的舉動?！?br>
她走了。
斬釘截鐵地走了。
“嘻嘻?！迸擅稍陉幱袄锩娉靶ξ业溃骸叭思倚」?jīng)龈静活I(lǐng)你小子的情?！?br>
“害，還是派蒙最好了，只有最最可愛的派蒙愿意陪在我的身邊。”
我敷衍地回答道。
“.......惡心?！?br>
第3章 梟鳥 試讀章節(jié)
“那有什么事情？”
“也許......”
我說道。
“有辦法可以幫助你?！?br>
“幫我？”
“請放下無端的助人情節(jié)，尊重她人命運(yùn)！”
雖然她總是這么一副撲克臉，但我知道——
她生氣了。
“不要開玩笑了。你能做些什么？保持沉默，無視我就是最好的幫助?！?br>
看垃圾一般的眼神。
“......”
我用眼神示意派蒙，讓她再次停止時(shí)間。
我從她的手中奪過那些危險(xiǎn)的“兇器”。
時(shí)間再次流轉(zhuǎn)。
“現(xiàn)在你愿意相信我了吧?！?br>
攻守之勢異也。
“干的不錯天空同學(xué)?！?br>
“現(xiàn)在你可以隨意迫害我了?！?br>
喂喂，迫害人這種事情我可從來沒有想過，申鶴的迫害妄想癥可真是嚴(yán)重。
“停止時(shí)間的能力嗎？”
“真是下流啊。”
“......?”
“男高中生就這么饑渴的嗎？”
“利用靜止的時(shí)間對我的身體做了很多不可描述的事情吧?！?br>
哇，這種用法我還真沒想過。
利用時(shí)間的空隙去偷襲女生什么的。
不行，再想下去就是xx禁的內(nèi)容了。
我的臉有些微微發(fā)燙，立刻反駁道：
“只是從你手中拿走了剪刀而已！我還沒猥瑣到那種地步！”
她好像并沒有聽進(jìn)去我的話，自顧自的繼續(xù)說道：
“從開始就一直盯著我的胸部，真令人不快。”
依舊是那副看垃圾的眼神。
“絕不是這樣！”
“我的眼里只有剪刀！”
申鶴似乎是自我意識相當(dāng)高的女高中生。
看她那漂亮的容姿那也是理所當(dāng)然——所有男高中生對著好看的女高中生都有過奇怪的幻想吧。
“......”
“那是在我初中畢業(yè)，進(jìn)入高中之前的暑假。”
申鶴突然說道。
“在16歲的生日那天——我遇見了?！?br>
聽上去是遇見了什么不得了的東西，可能就像我遇見派蒙一樣，畢竟這世上每天都在發(fā)生稀奇古怪的事情。
“遇見了一只鳥。”
鳥？
什么鳥？
鴿子、鸚鵡，還是麻雀？
“準(zhǔn)確來說是——梟?！?br>
梟，主要進(jìn)行夜間活動的攫禽。
在中國的語義中是一種惡鳥。
“理智被奪走了。”
哦，難怪老是用莫名其妙的惡意揣測別人。
“但并非全部。”
她繼續(xù)補(bǔ)充說道。
“聽上去很像精神病吧。啊，無法理解也無所謂。被人在背后胡亂猜測，然后施舍奇怪的同情心才更加讓人痛苦吧。”
“......”
“在學(xué)校里知道這件事情的只有你。只有你知道。班主任、年級主任還有校長都不知道。在這個校園里，只有你——天空知道?！?br>
“怎么樣，聽到了不可思議的秘密是不是感覺很興奮，然后與那些人分享，來獲取大家的關(guān)注？或許明天流言蜚語就會傳遍整個校園。大家的好奇心就像蛆蟲一樣爬滿整個校園，然后所有人都帶著同情心來關(guān)心我這個‘精神病患者’?！?br>
她將精神病患者這個幾個字讀的相當(dāng)重。
“天空同學(xué)你是這么打算的吧，真是一種不錯的報(bào)復(fù)方式?！?br>
她冷冷地看著我。
所以，剛才的話都是騙我嗎？其實(shí)什么都沒遇見，只是幻想而已。
不是的，事情不是那么簡單。
如果不是親眼所見那些怪異，我也會懷疑眼前的這個女孩患有很嚴(yán)重的精神疾病。
幾乎是篤定地，不帶任何思考的，我說：
“我相信你?！?br>
“我相信你遇見了這樣的一只鳥?！?br>
“.......”
輪到申鶴沉默了。
“梟鳥什么的，應(yīng)該對付起來很困難吧?！?br>
我繼續(xù)說道。
“真讓人吃驚。居然有人真的相信了這樣的說法?！?br>
額，不會真的是在騙我吧。
“或許你真的比那群醫(yī)生靠譜。反正那群家伙只能得出原本就是那樣，只可能是那樣的論斷，開了一些可有可無的藥，說了一些不痛不癢的話。錢是花了不少，倒頭來啥也沒有改變。不如叫他們騙子好了?！?br>
申鶴自嘲般的說道。
“在沒有遇到那只鳥之前，我還是普通又可愛的女孩子。”
“......”
可不可愛暫且不管，但要說普通真是算不上吧。
明明是學(xué)校里面的明星人物，名門望族大小姐一般的存在。
現(xiàn)在？
被人當(dāng)做精神病一樣的存在。
這種感受很難受吧。
那些所謂的大人們也很少關(guān)心青少年的身心健康吧。
心理的想法大概就是：啊，活在這么一個無病無災(zāi)的盛世，還有什么可抱怨的。想想我們那個時(shí)候受的苦，哎，現(xiàn)在的孩子太養(yǎng)尊處優(yōu)了。一點(diǎn)挫折都受不了，心理太脆弱。
然后將自己的孩子或者他人的孩子冠上弱者的頭銜。
申鶴或許就是這樣的孩子。
被貼上弱者的標(biāo)簽。
接受著他人的施舍。
所以說，一直在忍受別人高高在上的態(tài)度嗎？
“喂，天空同學(xué)，天——空，還有在聽我說話嗎？不要隨時(shí)隨地幻想女孩的luo體。”
根本就沒那種想法啦！
“我只是在認(rèn)真思考而已?！?br>
“同情嗎？真溫柔呢?！?br>
就像看見蟑螂一般，吃下老鼠藥一樣，厭惡地說道：
“但是，我不需要溫柔?！?br>
睥睨著一切。
申鶴不管何時(shí)都露出一副心不在焉的樣子，但心理應(yīng)該相當(dāng)在意別人的想法。
嘴上說著喜歡孤獨(dú)一人，
但哪有人會喜歡孤獨(dú)，只是會害怕失望罷了。
再一次有一次失敗的求醫(yī)過程中，又經(jīng)歷著怎樣的絕望？
“那可以幫我一個忙嗎？”
“.......”
“我拒絕。”
真是干脆的回答。
不過她要是答應(yīng)我才更人覺得奇怪吧。
就算是同班同學(xué)，如果沒有什么交集的話，應(yīng)該也很難答應(yīng)別人的請求。
“如果沒有其他事情的話，天空同學(xué)能不能請你讓開。太晚回家的話，對一個女高中生來說還是很危險(xiǎn)的?！?br>
沒有辦法，我乖乖地讓出了道路。
“還有，今晚的對話你就當(dāng)是夢一場，不用在意話題的真實(shí)性。以后見面時(shí)候，也不要做出奇怪的舉動?！?br>
她走了。
斬釘截鐵地走了。
“嘻嘻?！迸擅稍陉幱袄锩娉靶ξ业溃骸叭思倚」?jīng)龈静活I(lǐng)你小子的情?！?br>
“害，還是派蒙最好了，只有最最可愛的派蒙愿意陪在我的身邊。”
我敷衍地回答道。
“.......惡心?！?br>