馬甲最強(qiáng)魔導(dǎo)士，但只想做高中班主任,蘇十陌,都市腦洞,都市,穿越,天才,無女主小說《最強(qiáng)魔導(dǎo)士，但只想做高中班主任》是最近很多書迷都在追讀的，小說以主人公蘇十陌為主線。默More子作者大大更新很給力，這個(gè)大大更新速度還不錯(cuò)，最強(qiáng)魔導(dǎo)士，但只想做高中班主任目前已寫3.5萬字，小說最新章節(jié)第29章 靈力，小說狀態(tài)連載中，喜歡都市腦洞、都市、穿越、天才、無女主這本小說的寶寶們快來。

一、作品介紹

《最強(qiáng)魔導(dǎo)士，但只想做高中班主任》小說是網(wǎng)絡(luò)作者默More子的傾心力作，主角是蘇十陌。主要講述了：【治低血壓】【無女主】【文筆警告】【拖更嚴(yán)重】【主線淡泊(幾乎咩爹】【雞毛蒜皮單元】【前期降智】 十八歲的拼搏年紀(jì)，蘇十巷一覺醒來卻穿越到了平行世界的自己身上，這個(gè)世界一切都和原本的世界一樣，除了多出了一些“劍與魔法” 就是這么一個(gè)現(xiàn)代又奇幻的平行世界，蘇十巷卻叫做蘇十陌，而且還是有著絕無僅有法術(shù)天...

二、書友評(píng)價(jià)

三、熱門章節(jié)

第1章 我夢(mèng)寐以求的？

第2章 魔法天才變成魔法大笨蛋？

第3章 彈到了美妙的地方是可以說的嗎？

四、作品試讀

青城中學(xué)門口，一個(gè)一米七的男生背著書包走進(jìn)了學(xué)校。

對(duì)他來說，學(xué)校多少有點(diǎn)陌生，所以找了好一陣才找到自己所在的班級(jí)：高一13班。

男生緊了緊拽著書包的手往教室里望去，班里的同學(xué)們基本都來的差不多了，只不過大都在教室吵吵鬧鬧。

走進(jìn)教室的時(shí)候男生才發(fā)現(xiàn)門口有一群男生蹲著，手里拿著水壺不知道要干嘛。

男生詫異的看了眼看起來像是領(lǐng)頭的男生，被領(lǐng)頭的男生狠狠地瞪了一眼，便快步走到了座位上。

男生的同桌正在和后桌兩個(gè)男同學(xué)聊天，男生入座之后同桌和后桌都看向了男生。

“看起來是個(gè)乖乖仔呢?！焙笞赖囊粋€(gè)男生說道。

另一個(gè)后桌也笑著對(duì)同桌說：“看起來你的同桌不太活潑啊納蘭澤？”

納蘭澤看了看男生，光是看著就是很老實(shí)的學(xué)生，和這個(gè)班級(jí)里的其他人格格不入，在聽到后面兩個(gè)人的對(duì)話也沒有露出什么表情，只是低著頭翻找著書包。

“你叫什么名字？”納蘭澤沒有理會(huì)后桌，而是直接問起了男生名字。

男生抬頭看向納蘭澤，端詳著納蘭澤的臉，大抵是在判斷要不要回答這個(gè)問題。

“我叫蘇十陌?！蹦猩芸炀妥龀隽嘶卮?。

納蘭澤聽到蘇十陌的名字有些詫異，他記得好像最近很厲害的那個(gè)天才，也叫蘇十陌？

隨后納蘭澤便打消了這個(gè)想法，蘇十陌已經(jīng)提前學(xué)習(xí)完了大學(xué)的所有課程，成為了s級(jí)的大魔導(dǎo)士，不可能在這個(gè)高中，更不可能來到這個(gè)全級(jí)成績(jī)最差的高一班級(jí)。

應(yīng)該是重名吧？納蘭澤是這么認(rèn)為的，看到蘇十陌老實(shí)的表情，忍不住放緩了語氣：“啊，你和那個(gè)天才重名啊？”

蘇十陌點(diǎn)了點(diǎn)頭，也是故作煩惱：“對(duì)啊，老是有人這么說?！?/p>

隨后蘇十陌看向門口還在蹲守的男生們，轉(zhuǎn)頭問納蘭澤：“他們這是，在干什么？”

納蘭澤正要開口，后面的兩個(gè)男生便搭上了話。

“他們是想整蠱班主任，聽說這個(gè)班主任是個(gè)剛畢業(yè)的新老師，他們估計(jì)是想氣走那個(gè)可憐鬼吧？”林眠半撐著頭，像是快要睡著了一樣，口齒不清地回答。

董洛偉也解釋道：“我們這個(gè)班基本都是花錢買進(jìn)來的，都是些紈绔，看到那個(gè)領(lǐng)頭的沒有？”董洛偉指向門口領(lǐng)頭蹲守的男生：“他叫王今周，老慣犯了，氣走過好多老師，后面那批都是他收的小弟。”

蘇十陌點(diǎn)了點(diǎn)頭：“啊，這樣子啊……他們家里人不管嗎？”

林眠輕笑一聲，換了個(gè)手，撐著頭說道：“都說了叫紈绔，你覺得家里人怎么會(huì)管？不犯法都沒事，犯了，但不多，也沒事?！?/p>

蘇十陌皺了皺眉頭，有些不滿這種教育行為。

不過很快蘇十陌便釋然了，是自己淺薄，以為成績(jī)差就真的只是成績(jī)差了，誠(chéng)然成績(jī)差并不和品德掛鉤，但一定和環(huán)境和個(gè)人因素掛鉤。

而造成環(huán)境問題的的多數(shù)是家長(zhǎng)的溺愛和不作為，或者是校園暴力事件。

而個(gè)人因素多則是自己心性差或者是天賦問題。

想明白這個(gè)，蘇十陌也不打算裝下去了，從書包里翻出來了法典便離開了座位，走上了講臺(tái)。

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