林江籬霍廷禛是《遇見(jiàn)眼熟太子爺后，我被他吃干抹凈》中的主要人物，在這個(gè)故事中“姝美爾”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：的對(duì)話，若不是因?yàn)楹⒆泳壒?，兩人看著都像是陌生人。因此籠罩在辦公室關(guān)于林江籬跟學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系曖昧的傳言，漸漸淡了下去。與此同時(shí)。陸宛依那邊也接到了校主任的電話。校主任因?yàn)殛懲鹨赖姆愿栏裢怅P(guān)注林江籬跟霍辰璽，這么多老師，霍辰璽的確就只喜歡林江籬，林江籬對(duì)他除了格外關(guān)照，并未做出任何不該有的舉動(dòng)。其實(shí)不光是霍辰璽，很多小朋友......
的確。
心理健康問(wèn)題不是一天兩天就能解決，需要長(zhǎng)時(shí)間的疏導(dǎo)。
一到下課時(shí)間，霍辰璽就要跑到她的辦公室。
趙靜羽調(diào)侃她，“以后你要是生了兒子肯定也粘你?！?br>
林江籬聽(tīng)到這話，只是淡淡笑了笑。
這天。
霍廷禛來(lái)接霍辰璽放學(xué)時(shí)，霍辰璽卻不想搭理他，還朝著他哼氣一聲，擺臉色。
顯然這父子兩人又在鬧矛盾。
林江籬疑惑問(wèn)他出什么事了。
霍廷禛沒(méi)什么情緒道：“沒(méi)什么，今天多謝林老師的照顧?！?br>
不知道是不是林江籬的錯(cuò)覺(jué)，她感覺(jué)霍廷禛對(duì)她態(tài)度明顯冷了很多，更加客套疏離。
當(dāng)然。
林江籬也沒(méi)有多想，這本就是老師和家長(zhǎng)之間該有距離，這樣也挺好，免得給有心的人制造口舌她的機(jī)會(huì)，她只需要盡她所能教育疏導(dǎo)霍辰璽就行。
霍廷禛這周來(lái)接霍辰璽這兩三次，他跟林江籬基本沒(méi)什么交流，有不少老師將兩人之間的交流看在眼底，這怎么看都只是家長(zhǎng)和老師正常客套的對(duì)話，若不是因?yàn)楹⒆泳壒?，兩人看著都像是陌生人?br>
因此籠罩在辦公室關(guān)于林江籬跟學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系曖昧的傳言，漸漸淡了下去。
與此同時(shí)。
陸宛依那邊也接到了校主任的電話。
校主任因?yàn)殛懲鹨赖姆愿栏裢怅P(guān)注林江籬跟霍辰璽，這么多老師，霍辰璽的確就只喜歡林江籬，林江籬對(duì)他除了格外關(guān)照，并未做出任何不該有的舉動(dòng)。
其實(shí)不光是霍辰璽，很多小朋友都很喜歡她，單從工作能力上來(lái)講，校主任對(duì)林江籬是非常認(rèn)可的，很有親和力，教學(xué)方式非常受小朋友的喜歡。
校主任將自己觀察到的如實(shí)告訴了陸宛依。
陸宛依同時(shí)讓人去調(diào)查了林江籬的背景，個(gè)人履歷非常的干凈，不管是工作還是生活，資料上還顯示她生了一場(chǎng)重病得了嚴(yán)重的抑郁癥，經(jīng)過(guò)兩年的治療才好轉(zhuǎn)。
陸宛依想到兩次跟林江籬的接觸，第一眼見(jiàn)到林江籬的時(shí)候，她給她就是一種極致淡然的氣質(zhì)，眼神似看淡一切的無(wú)欲無(wú)求，還有在醫(yī)院找到她的那一次，坦然平靜的讓人無(wú)法懷疑。
她深吸一口氣。
放下手機(jī)。
心底漸漸的放下戒備。
這時(shí)。
傭人來(lái)報(bào)。
“太太，先生和小少爺回來(lái)了?！?br>
陸宛依起身往出了臥室，到了樓下就看到父子倆人一前一后走了進(jìn)來(lái)，霍辰璽背著自己的小書(shū)包上樓，完全就是一副不想理霍廷禛的樣子。
這父子兩人倒是已經(jīng)冷戰(zhàn)了兩天。
恒叔跟她說(shuō)霍辰璽想要讓林江籬到家里來(lái)做客，但霍廷禛沒(méi)同意，所以霍辰璽跟他鬧起了脾氣。
霍廷禛雖然不喜歡她，但他似乎對(duì)任何女人都提不起興致，上流圈層其實(shí)有不少千金對(duì)霍廷禛有意思，但霍廷禛從來(lái)不會(huì)對(duì)她們多看一眼，所以這一點(diǎn)她對(duì)霍廷禛還是很放心的。
想到這里。
陸宛依暗暗松了一口氣。
所以他又怎么可能會(huì)看得上一個(gè)身份普通的幼教老師。
霍辰璽往樓上跑時(shí)。
陸宛依攔住了他，她蹲下身來(lái)，溫柔道：“辰璽想要邀請(qǐng)林老師來(lái)家里做客嗎？”
霍辰璽聞言，眨巴大眼睛盯著陸宛依。
陸宛依伸手撫著霍辰璽的小腦袋，“那媽媽邀請(qǐng)林老師到家里來(lái)好不好？”