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老師攤開紙團(tuán)。
女孩已經(jīng)哭出了聲。
我皺眉，暗自擋在了她身前。
“想死？”
老師將紙條翻轉(zhuǎn)，對準(zhǔn)我們質(zhì)問。
“誰寫的？！”
入眼所見的，是滿紙的雜亂線條。
那些線條上，寫滿了死字。
哪怕沒有刻意創(chuàng)作，我也能從那些雜亂的線條中，感受到一種絕望。
“誰寫的？！我再問一遍！”
身后的女孩顫顫巍巍。
而就在她開口前，我說話了。
“是我?！?br>話音落下，全場寂靜。
那生產(chǎn)白大褂的老師，就像是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情一樣。
陰森的目光直勾勾的看著我。
“呵呵，果然是你?！?br>“新來的，我就知道你受不了?！?br>“跟我來吧?！?br>那只大手，直接抓住了我的領(lǐng)口。
而我的目光，始終從未看過身后的女孩一眼。
我生怕，看她會讓那白大褂產(chǎn)生疑心。
和想象的不太一樣，他們并沒有再次帶我去電療室。
這里是一個空檔的房間。
不能說空檔，因?yàn)檫@里堆滿了書。
還有廣播。
我被安排在書桌旁，面前擺著空白的紙和筆。