那天一首歌唱完，迎來(lái)滿堂彩，突然發(fā)現(xiàn)這么多人圍著，蘇曉晴嚇得話都說(shuō)不出來(lái)了，倒是張燕大大咧咧的把頭上的帽子一翻：“不知道大家覺(jué)得我們剛才唱的如何？要是覺(jué)得唱得好，麻煩支持我們一下?！?br>
竟然…竟然端著帽子伸手要錢去了…那一剎蘇曉晴覺(jué)得一股熱氣直沖頭頂，耳朵更是漲的發(fā)熱，不用說(shuō)從頭到臉保證紅的跟個(gè)熟了的蝦子似的。偏偏人群里一個(gè)大媽挺大聲的說(shuō)了句：“以為甚熱鬧，原來(lái)是賣藝的…”
這下仿佛受了侮辱一般，蘇曉晴再也沒(méi)臉呆在這里，撞開(kāi)人群就跑了出去，張燕在后面追都沒(méi)追上…
搖頭苦笑一番，蘇曉晴啊蘇曉晴，你現(xiàn)在和流浪兒有什么區(qū)別，手停嘴就停，朝不保夕的生活就擺在眼前，你還矯情個(gè)什么？人家張燕為了練膽都敢去露天演出，現(xiàn)在只是讓你在網(wǎng)上唱個(gè)歌而已，能不能爭(zhēng)氣一點(diǎn)？
這番自我說(shuō)服究竟有沒(méi)有效果就不得而知了，下午快下班的時(shí)候光頭強(qiáng)才來(lái)，蘇曉晴急忙拉著他躲到一旁悄悄地征求意見(jiàn)：“那個(gè)強(qiáng)哥，我想請(qǐng)教你個(gè)事情，但是你可不許笑話我，否則翻臉哦?！?br>
光頭強(qiáng)撓撓光頭：“喲呵，稀罕了啊，咱們曉晴mm可是個(gè)才女，高數(shù)，英語(yǔ)樣樣在行，收錢的時(shí)候都能和老外彪對(duì)白…說(shuō)吧，什么事兒值得你連青椒都用上了??？”
蘇曉晴讓他逗得咯咯笑：“青椒你個(gè)頭，還肉絲呢！哎呀強(qiáng)哥你別打岔嘛，我問(wèn)你哦你知不知道群星這個(gè)軟件？”
光頭強(qiáng)洋洋得意的晃著食指：“要說(shuō)學(xué)習(xí)是你能，要說(shuō)弄電腦，有你強(qiáng)哥我不知道的？群星嘛，就是現(xiàn)在的直播間嘛，好多妹子在里頭唱歌，哎曉晴我給你說(shuō)我上次見(jiàn)個(gè)女主播，哇塞！那球足足有這么大…”
氣的狠狠擰了光頭強(qiáng)一下，這貨才變回正常人，蘇曉晴發(fā)現(xiàn)臉都燙了：“那個(gè)強(qiáng)哥我就是想問(wèn)你，如果，我是說(shuō)如果我也去群星唱歌你看行不？”
“什么！”光頭強(qiáng)差點(diǎn)跳起來(lái)，接受了這個(gè)勁爆的消息后，摸了支煙點(diǎn)上抽了好幾口猛地一拍大腿：“嘿！曉晴別說(shuō)你還真是這個(gè)材料！不說(shuō)別的，光這張臉蛋就能橫掃一大群歪瓜裂棗了！你是不知道現(xiàn)在群星上啥樣的都有，一張臉長(zhǎng)的比臉盆都大都敢上來(lái)直播，咱們曉晴要是上去一露臉，哇塞不知道秒殺多少色狼！”
蘇曉晴啐了他一口：“你都說(shuō)那上面全是色狼了，我…我還是再考慮考慮吧…”
正說(shuō)在興頭上，蘇曉晴突然慫了結(jié)果把光頭強(qiáng)急得不行：“別啊！妹子咱說(shuō)真的，有什么好怕的，隔著電腦呢，你還怕有人從顯示器里爬出來(lái)非禮你啊？說(shuō)真的我可聽(tīng)過(guò)你唱歌啊，那聲音絕了，就你這條件，不去群星可惜了！關(guān)鍵是做主播可掙錢啊，掙到錢了你可就就能專心學(xué)習(xí)了?。 ?br>
最后一句話算是說(shuō)到蘇曉晴心里去了，劉維民教授的本意也是這個(gè)意思。蘇曉晴開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)成績(jī)退步的相當(dāng)厲害，學(xué)期伊始，蘇曉晴上課走神，不按時(shí)完成作業(yè)甚至缺課一樣不落；本來(lái)原本還有過(guò)給她開(kāi)小灶想法的張小師教授再看了她開(kāi)學(xué)以后的表現(xiàn)直接就放棄了這個(gè)想法。
現(xiàn)在光頭強(qiáng)一句“掙到了錢你就可以專心學(xué)習(xí)了?！闭娴拇騽?dòng)了蘇曉晴，似乎這真的是個(gè)辦法？大一下學(xué)期更是又開(kāi)了鋼琴基礎(chǔ)、曲式和和意大利語(yǔ)音三門功課！就算她是旁聽(tīng)生，學(xué)校對(duì)她的公共課成績(jī)不考核，可專業(yè)課總是要考核的。
眼前的情形已經(jīng)真的很緊迫了，她已經(jīng)在挑戰(zhàn)幾位教授的耐心了。照這樣下去，如果連劉維民教授都對(duì)她失去了耐心，那么也就意味著蘇曉晴的西音之旅結(jié)束了。
還有個(gè)打動(dòng)蘇曉晴的理由就是西音聲樂(lè)系民族音樂(lè)表演這個(gè)專業(yè)共設(shè)有2門橫跨4年和一門跨度3年的課程：分別既聲樂(lè)小課、鋼琴伴奏及視唱練耳。
小課是歌唱的發(fā)聲、氣息與音準(zhǔn)；鋼琴伴奏顧名思義就是即興伴奏，要求學(xué)生隨便抽出一首曲子都能易如反掌地彈好。
小課的內(nèi)容蘇曉晴從小就在學(xué)，基礎(chǔ)打的很好。但是鋼琴就是她的弱項(xiàng)了。從小幾乎沒(méi)什么條件接觸鋼琴，最多就是和張燕一同學(xué)習(xí)的那幾年學(xué)過(guò)基礎(chǔ)的演奏知識(shí)，能照著譜彈曲子已經(jīng)是極限了。
后面用鋼琴，請(qǐng)陪練都是需要花錢的，而且真想要在音樂(lè)這條路上走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)的話，拜個(gè)名師也是必需的。那么下定決心，蘇曉晴決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)：“強(qiáng)哥，我…我想試試！你能不能幫我？還有…這件事能不能不要讓其他人知道？”
光頭強(qiáng)一口答應(yīng)，似乎比蘇曉晴還要興奮，很快光頭強(qiáng)就在微信上給蘇曉晴發(fā)來(lái)了一個(gè)清單：電腦x1；電容式麥克風(fēng)x1；聲卡x1；美顏攝像頭x1…
電腦、麥克風(fēng)和攝像頭蘇曉晴倒是知道，可是聲卡是干嘛的？專業(yè)的問(wèn)題當(dāng)然有專業(yè)人士來(lái)回答，光頭強(qiáng)滔滔不絕的解釋：“所謂聲卡，就是提高音質(zhì)輸出效果的設(shè)備。相比集成聲卡，它有更多的濾波電容以及功放管，經(jīng)過(guò)數(shù)次級(jí)的信號(hào)放大，降噪電路，使得輸出音頻的信號(hào)精度提升。
咱們舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，比如你用手機(jī)錄音，回放的時(shí)候總覺(jué)得那話不像是你說(shuō)的，聲音總是有些奇怪對(duì)不對(duì)？”
蘇曉晴重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，還真是這樣，但是她之前聽(tīng)雪寶兒唱歌的時(shí)候聲音卻非常清晰，就像電視上的歌手唱歌一樣。看來(lái)這個(gè)聲卡還真的很重要很重要。
那么問(wèn)題來(lái)了，學(xué)挖掘…呸！這一套設(shè)備買下來(lái)需要多少錢？錢對(duì)蘇曉晴來(lái)說(shuō)才是眼下最大的問(wèn)題。光頭強(qiáng)在某寶上熟練的搜索出價(jià)格：電容式的麥克風(fēng)五花八門，最便宜的150左右，最貴的好幾萬(wàn)的都有；攝像頭、聲卡也是如此，兩個(gè)人無(wú)語(yǔ)的看著電腦，蘇曉晴的眼神中透著一絲鄙視：“還高手呢，原來(lái)你也是外行啊。”