“什么？打太極拳？！”
許泉愣住了。
這都是哪跟哪？
哪有體育老師教學(xué)生們打太極拳的啊？
再有，太極拳這種東西，不都是老頭們打著玩的嗎？
鞠白看樣子，最多二十七八歲，她為什么會(huì)太極拳這種東西？完全不符合她的身份與氣質(zhì)啊。
“新同學(xué)，我知道你可能不信，但等你今天體驗(yàn)完，你就知道我們有多么痛苦了，完全就是活受罪！活受罪?。?！”
看著男同學(xué)如此崩潰痛苦。
許泉更為好奇了。
“同學(xué)，你能展開說說？我這剛?cè)雽W(xué)，什么都還不懂?！?br>
“對(duì)此，我只能說你運(yùn)氣差！別班學(xué)生上體育課，都是嬉皮笑臉的，只有我們，跟尼瑪去坐牢一樣！”
“原因是什么？”
許泉將他拉到身邊，一邊圍著操場慢跑，一邊問。
這孩子很顯然就是班級(jí)內(nèi)的萬事通，有點(diǎn)東西。
“原因很簡單，咱們這位鞠白老師是幾年前的省內(nèi)武術(shù)冠軍，外加自身學(xué)歷高，校方因此對(duì)她拋出橄欖枝，特聘她為校內(nèi)體育老師?！?br>
“省內(nèi)武術(shù)冠軍？她還有這種身份呢？”
“可不是嘛！不然你以為咱們洛東會(huì)主動(dòng)拋出橄欖枝？要知道，咱們洛東之所以會(huì)成為一等一的中學(xué)，就是因?yàn)樵诶蠋煹氖珍浬鲜謬?yán)格，不是優(yōu)質(zhì)師資，基本不在考慮中?！?br>
“問題是，她到底為什么要教咱們太極拳呢？”
許泉最關(guān)心的，只有這一點(diǎn)。
“這是她本人意愿，與校方無關(guān)，反正從入學(xué)的第一天起，我們這些人就在鞠白老師的手中受盡折磨，你知道什么是扎馬步嗎？那玩意真不是人能扎的，有好幾次我都感覺自己快要死了?！?br>
“本人意愿？莫非她就是單純的想要大家可以更好的強(qiáng)身健體？”
“應(yīng)該是吧，畢竟無論怎么講，鞠白老師都是挺好的，有一次關(guān)汝婷暈倒，還是鞠白老師背著她去醫(yī)務(wù)室的?！?br>
“這么說，那一切不挺好的？大家不能總是悶頭死學(xué)習(xí)，也要多多鍛煉，積蓄陽剛之氣，這樣才能使華夏擁有蓬勃朝氣不是？我倒是十分支持全校能開展太極拳課程，且不能有一個(gè)班級(jí)落下，最好是每天都練?！?br>
許泉在潛意識(shí)內(nèi)，說出了自己的成熟想法。
殊不知，他這樣的想法與現(xiàn)如今的環(huán)境格格不入，令稚嫩的學(xué)生無法理解，更無法共情。
逐漸的，那男孩子停下腳步，主動(dòng)遠(yuǎn)離了許泉。
“喂，你停下做什么？過來一起跑啊?！?br>
許泉見狀，立馬呼喚他。
只見那個(gè)那孩子不進(jìn)反退，并弱弱的震悚道：“你是魔鬼，我不跟你玩。”
“......”
......
......
一圈操場終于跑下來后，所有人都被累了個(gè)半死。
有扶著膝蓋的，有坐在石階上的，更有躺在草坪上的...
他們現(xiàn)在需要休息，為了休息甚至可以不顧一切。
操場上，只有許泉像個(gè)沒事人般站著，雖有流汗喘息，但并不劇烈。
注意到這一幕的學(xué)生們，只覺得不可思議。
“許泉同學(xué)，你怕不是怪物變的吧？這一千五百米跑下來，你就出那么一點(diǎn)汗？甚至連氣都沒怎么喘？”
“是啊，這一圈下來，我們都快要累死了，只有他還能從容不迫地站著，像個(gè)怪物一樣?！?br>
“哎呀，不行了，我真不行了，我似乎看到了死去的太奶正在向我招手...”
“別說了，現(xiàn)在請(qǐng)讓我安靜喘氣，我祖先正在地府托關(guān)系，求我別死?！?br>
“真是頂級(jí)折磨?。〔蝗缰苯右坏稓⒘宋?！”
所有學(xué)生都被累著了，那呼吸所帶來的痛苦，以及肌肉所帶來的悲鳴，讓他們呼天喊地，悲不自勝。
“看得出來，許泉同學(xué)不止學(xué)習(xí)厲害，就連運(yùn)動(dòng)能力也很超群呢。”
場中，最累的莫過于關(guān)汝婷。
因體質(zhì)不太好的緣故，她此刻坐在石階上，臉色蒼白，汗水如珠，渾身都很不自在。
她果斷伸手解開領(lǐng)口，緩釋著燥熱。
殊不知，她的襯衣已被汗水濕透，正隱隱約約地透出雪白肌膚，以及傲人的發(fā)育，真可謂是素體溢脂，柔骨蘸雪，曲線奇美，楚楚動(dòng)人。
“劇烈運(yùn)動(dòng)后，其實(shí)慢走遠(yuǎn)比坐著更有助于體力的恢復(fù)?！?br>
許泉光明正大的看著。
君子色而不淫，發(fā)乎情，止于禮，此乃賞美，非色批。
“真的嗎？”關(guān)汝婷抬頭問。
“你大可以試一試?！痹S泉道。
“可我現(xiàn)在有點(diǎn)站不起來了...”
“那你就繼續(xù)坐著吧，也挺好的?！?br>
君子色而不淫，發(fā)乎情，止于禮，此乃賞美，非色批。
“所有人聽好，你們只有五分鐘休息時(shí)間，五分鐘后重新整隊(duì)上課?！?br>
這時(shí)，鞠白強(qiáng)勢而來，且不容置疑，引得學(xué)生們?cè)孤曒d道。
見狀，許泉也是有點(diǎn)忍俊不禁，怪不得剛剛那個(gè)男孩子直呼自己是魔鬼，原來原因在這里。
“嗯？許泉同學(xué)竟然還能從容站著？”
鞠白看著許泉，煞是意外。
現(xiàn)如今，其他孩子都被累壞了，他卻游刃有余？
這是不是有點(diǎn)不太對(duì)勁？
雖說這一千五百米是慢跑，不算什么高強(qiáng)度訓(xùn)練。
但他們可是孩子，身體機(jī)能自然無法與成年人做比較。
而這個(gè)許泉更是孩子當(dāng)中的孩子，年僅十歲。
然而十歲的他，卻能輕松應(yīng)對(duì)一千五百米慢跑？
這科學(xué)嗎？
“鞠白老師，我這有什么問題嗎？”
許泉不知那種眼神是什么意思。
像是一種審視，更像是一種想要看穿的感覺。
“沒什么，每個(gè)人生來體質(zhì)不同，老師這是在夸你體質(zhì)好。”
鞠白立刻遮掩，沒有再繼續(xù)審視下去。
自己也真是想太多了。
世上怎么可能真會(huì)有萬中無一的練武體質(zhì)呢？
那都是古人胡謅的，是專門用來激勵(lì)后人的借口，以表示文無第一，武無第二。
眼下這孩子之所以這么能跑，無非就是體質(zhì)比一般人好罷了。
就像曾經(jīng)的自己一樣。