《王牌教書(shū)員他吊打眾反派》這本書(shū)大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是許知行知行哥，講述了?未知數(shù)是什么意思？方程式？?jī)晌荒昙o(jì)不小學(xué)問(wèn)不大的教書(shū)先生，完全是—頭霧水等這節(jié)課講完，課間休息的時(shí)候，他們實(shí)在是忍不住了，走到許知行面前問(wèn)道：“許院長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)剛才你所授的課業(yè)是什么內(nèi)容？出自那本典籍？”許知行笑了笑，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是拿了本他自己編撰的數(shù)學(xué)幾何基礎(chǔ)課程的課本遞給他們“都在這書(shū)里，你們可以先自己看，跟著—起上課，不懂的可以問(wèn)宇文清”許知行之所以這么做，并不是真的為了羞辱他們而是...
從那天起，宇文清便搬到了學(xué)堂里，跟許知行一起同吃同住。
當(dāng)初宇文城打算用來(lái)當(dāng)做束脩贈(zèng)予許知行的那塊玉佩，到底還是留給了許知行。
不過(guò)許知行卻將他交給了宇文清，這也算是他父親給他留下的唯一念想。
七天一晃而過(guò)。
宇文城不出所料，沒(méi)能回來(lái)。
許知行明顯感覺(jué)到，宇文清這個(gè)少年眼里的那一抹光，隨著七天時(shí)間一過(guò)，也一并消失了。
傍晚，學(xué)堂放了學(xué)，宇文清依舊像從前一樣，一絲不茍的打掃著庭院。
不過(guò)這一次，許知行也加入，跟他一起打掃。
宇文清只是停頓了會(huì)兒，然后依舊埋頭打掃。
等清掃完整個(gè)學(xué)堂，師徒倆坐在屋檐下休息，都沒(méi)有說(shuō)話。
只聽(tīng)得那棵桂花樹(shù)上，飛鳥(niǎo)歸巢的嘰喳聲。
河邊蘆葦蕩里隱藏的蛙鳴聲。
和學(xué)堂外那似乎彌漫了整個(gè)天地的蟲(chóng)鳴協(xié)奏曲。
許久，許知行開(kāi)口打破沉默。
“小清，你聽(tīng)...”
宇文清一愣，不知道許知行在讓自己聽(tīng)什么。
許知行閉著眼，微微抬頭，嘴角掛著微笑。
“好熱鬧啊...”
宇文清這才明白，先生是讓他聽(tīng)那些山間田野的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲。
可這些雜亂的聲音聽(tīng)在宇文清的耳朵里，卻讓他越來(lái)越煩躁。
甚至有種逃離的沖動(dòng)。
許知行輕輕揉了揉他的腦袋，輕嘆道：
“小清，國(guó)仇家恨，自然不能忘。這是為人臣，為人子的底線?！?br>
“但為師由衷希望，你的人生，不該只有悲痛和仇恨?！?br>
“而是像初夏的夜，于安謐的夜幕下，潛藏著澎湃洶涌的生機(jī)和活力?！?br>
“人生從來(lái)都不只有一種選擇，你做什么樣的選擇，就會(huì)成為什么樣的人?！?br>
“這個(gè)權(quán)力在你，為師不會(huì)干預(yù)，只是希望你多看看這個(gè)世界。”
“既然有陰暗，那就一定有光明。如果找不到光明，那就自己成為那個(gè)光明?！?br>
宇文清低著頭，眼眶泛紅。
許知行說(shuō)的話他其實(shí)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去多少。
但最后那一句，‘如果找不到光明，那就自己成為那個(gè)光明’卻不斷地回響在他心里。
讓他原本愁云慘淡的心湖，總算有了平靜的跡象。
宇文清抬手抹了把眼睛，站起身朝許知行作揖行禮。
“先生教誨，弟子定當(dāng)銘記?！?br>
許知行笑了笑，扶著宇文清的手臂，輕聲道：
“走，趁著天色還早，咱們?nèi)メ瀻孜残◆~(yú)，今晚你我?guī)熗綄?duì)飲幾杯。”
釣魚(yú)也算是許知行除了讀書(shū)看書(shū)以外為數(shù)不多的愛(ài)好之一了。
上一世在那個(gè)偏遠(yuǎn)山村里，沒(méi)有什么娛樂(lè)項(xiàng)目，許知行就是靠釣魚(yú)來(lái)打發(fā)閑暇時(shí)的無(wú)聊時(shí)間。
他把知行學(xué)堂建在龍泉河邊上，大概也有這個(gè)原因的影響。
師徒倆扛起魚(yú)竿，出門(mén)走到河岸邊，找了個(gè)舒服的位置，開(kāi)始垂釣。
龍泉河不算太深，也沒(méi)有多寬。
但因?yàn)檫B接著揚(yáng)州境內(nèi)最大的一條玉液江，所以河里魚(yú)蝦極為豐富。
不過(guò)是半個(gè)時(shí)辰，許知行放在水中的魚(yú)簍里便已是滿滿當(dāng)當(dāng)。
等到收桿回家的時(shí)候，許知行提起沉重的魚(yú)簍，笑瞇了眼。
“喲，不錯(cuò)不錯(cuò)，收獲頗豐，小清，你看，這條最大的荷花鯉可是先生我釣的?！?br>
宇文清笑了笑，目光卻落在許知行身上。
聰慧懂事的他如何看不出來(lái)，許知行帶來(lái)他釣魚(yú)是其次，主要目的其實(shí)是為了開(kāi)導(dǎo)他，讓他不要再去想那些糟心的事。
宇文清看著臉上灑滿金色光輝的先生，內(nèi)心竟沒(méi)來(lái)由的豁然開(kāi)朗。
有這樣的先生，還有什么理由終日郁郁寡歡呢？
“先生好本事，一會(huì)兒弟子給您燒一道家鄉(xiāng)名菜，酒釀龍鯉，保證先生您口齒生津?！?br>
許知行哈哈笑道：
“好好好，先生我有口福了。”
提起魚(yú)簍中那一尾最大的鯉魚(yú)，許知行轉(zhuǎn)身將其他的魚(yú)全都倒回了河里。
口中還嘀咕著。
“辛苦你們了...”
宇文清看著這樣的先生，眼中那消失的光再一次浮現(xiàn)。
過(guò)去種種都已經(jīng)是過(guò)去，過(guò)好現(xiàn)在的每一刻，才是生活。
這天夜里，許知行抄錄完書(shū)冊(cè)后，正打算上床休息。
剛坐下，他眼神忽然一動(dòng)。
轉(zhuǎn)頭看向另一個(gè)方向，那邊是宇文清的房間。
片刻后，許知行長(zhǎng)出一口氣，由衷感嘆道：
“好小子，不愧是接近滿分的潛力值，這天資，可比我這個(gè)先生高得多...”
他抬起手，掌心處瑩白光芒閃現(xiàn)。
竟出現(xiàn)了第三縷浩然真氣。
一倍的授徒返還，代表著作為他唯一被系統(tǒng)認(rèn)可的弟子宇文清，就在剛才也練出了至圣儒學(xué)中的浩然真氣。
從他傳授宇文清《大學(xué)》篇和養(yǎng)氣之法到現(xiàn)在，才不到十天的功夫。
這少年竟然就已經(jīng)練出了連他都需要三個(gè)月才能練成的浩然真氣
這等天資，確實(shí)驚世駭俗。
也讓許知行這個(gè)先生跟著受益。
這一夜，注定是不同尋常的一個(gè)夜晚。
第二天一早，宇文清早早起床，等在許知行房門(mén)口。
他心有疑惑，想要請(qǐng)教許知行。
因?yàn)樵S知行并未跟他提起過(guò)，讀書(shū)《大學(xué)》篇配合那養(yǎng)氣之法，能練出他體內(nèi)的那個(gè)東西。
等到許知行出門(mén)，看到宇文清臉上的疑惑，便明白這個(gè)弟子所為何事。
彼此問(wèn)答之間，許知行便說(shuō)出了那句在將來(lái)被知行學(xué)堂當(dāng)作是至理名言的名句。
“讀書(shū)人，既要能跟人講道理，也要有讓人認(rèn)真聽(tīng)你講道理的能力?！?br>
至此，宇文清才明白，原來(lái)他練出的那一縷神奇的東西，竟然就是類似于武林中人內(nèi)家真氣的力量。
讀書(shū)也能讀出內(nèi)家真氣，宇文清聞所未聞。
也因此，宇文清對(duì)他的授業(yè)恩師，除了敬仰之外，更多了幾分發(fā)自內(nèi)心的崇拜。
古往今來(lái)，能開(kāi)創(chuàng)一脈先河之人，無(wú)一不在歷史上名垂千古。
而他的先生，就是這么一位足以名傳千古的奇人。
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