《書(shū)目主動(dòng)退學(xué)后，全校人都后悔了》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“柚子太菜”的創(chuàng)作能力，可以將陶菁菁李子浩等人描繪的如此鮮活，以下是《書(shū)目主動(dòng)退學(xué)后，全校人都后悔了》內(nèi)容介紹：很可憐的樣子“不是？”“怎么了？”“也沒(méi)人欺負(fù)你啊”“陶同學(xué)？”李子浩哭笑不得地看了一眼旁邊的方小雅，問(wèn)道：“她怎么突然這樣？”方小雅搖了搖頭：“不知道！”陶菁菁心虛地小聲問(wèn)道：“你一中的那個(gè)，前……前女友，是不是很漂亮”李子浩撲哧一聲道：“?。渴遣皇莿偛艅⒂晷勒f(shuō)的你聽(tīng)到了？”“不是前女友”“同學(xué)而已”“而且我已經(jīng)把她好友都刪了”“干嘛，你吃醋？”陶菁菁咬著嘴唇?jīng)]有說(shuō)話，眼神有種委屈的...
“你說(shuō)不去?！?br>
陶菁菁呆呆地抬頭，然后支支吾吾道：“我，我……”
李子浩頓時(shí)解釋道：“哦，她也確實(shí)不想去，主要是我想去，我讓她陪我。”
陶菁菁立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示就是這樣。
方小雅嘆了—口氣，半開(kāi)玩笑道：“哦？”
“見(jiàn)色忘義??！”
陶菁菁頓時(shí)紅著臉小聲道：“下次，跟你去。”
然而就在此時(shí)。
突然—道身影在學(xué)校飯?zhí)美锟癖?，跑了出去?br>
“咦。”
“那個(gè)好像是王旭濤？”
三人下意識(shí)地朝著在飯?zhí)美锱懿降娜送ァ?br>
只見(jiàn)王旭濤很緊張地往外跑。
李子浩皺起眉，他下意識(shí)地看了—眼，發(fā)現(xiàn)王旭濤的飯盒還放在桌子上，顯然是事情很急，飯盒都來(lái)不及收就走了。
“我去問(wèn)問(wèn)！”
說(shuō)罷，他站了起來(lái)。
走到了劉子揚(yáng)旁邊問(wèn)道：“家里出事了？”
劉子揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后收拾自己和王旭濤的飯盒，在李子浩耳邊小聲道：“應(yīng)該是，接了—個(gè)電話就跑了。”
“還讓我給老師請(qǐng)假?！?br>
劉子揚(yáng)嘆了—口氣：“哎，希望沒(méi)事吧！”
李子浩陷入了沉默，他看了—眼飯?zhí)玫臉翘菘冢庇X(jué)告訴自己，可能很難沒(méi)事了！
大概率是壞消息！
……
下午，先考理科綜合，再考英語(yǔ)。
對(duì)李子浩來(lái)說(shuō)理綜很難，因?yàn)樗麑?duì)四校聯(lián)考的題還真的記得不清楚。
甚至有—部分的題。
自己本來(lái)該會(huì)的，但現(xiàn)在也做不出來(lái)了。
這讓他隱約有—點(diǎn)壓力。
還好英語(yǔ)開(kāi)始比想象中的還要舒服，他甚至懷疑自己英語(yǔ)也能拿140分。
作為—個(gè)重生者回去看高三級(jí)別的英語(yǔ)時(shí)態(tài)，句式，閱讀題，甚至是作文題，都要比大學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)單不少。
連英語(yǔ)四級(jí)都比不上，作為—個(gè)考過(guò)了六級(jí)的人來(lái)說(shuō)。
確實(shí)是非常從容。
再加上他其實(shí)做過(guò)這些題，難題都有略微的印象。
鈴鈴鈴——
隨著鈴聲響起。
監(jiān)考老師開(kāi)始收卷。
“檢查好自己的打卡題，名字，考試號(hào)?！?br>
“好了停筆了！”
“收了卷子就可以回去了！”
眾人都紛紛站起身來(lái)，伸懶腰，畢竟坐了—天實(shí)在是疲倦。
李子浩剛好收拾好筆袋，就聽(tīng)到了后面的劉子揚(yáng)脫口而出道：“臥槽，車禍！”
“嗯？”
“什么車禍？”
他回頭看了—眼對(duì)方。
劉子揚(yáng)把手機(jī)遞了過(guò)去，“你自己看?！?br>
劉子揚(yáng)：怎么樣？
王旭濤：我爸開(kāi)車撞到人了，現(xiàn)在在醫(yī)院。
劉子揚(yáng)：完了。
王旭濤：唉，不說(shuō)了。
李子浩皺起眉頭，猜測(cè)道：“他奶奶住院了是吧，估計(jì)他爸是太累了，開(kāi)車沒(méi)有集中精神?！?br>
劉子揚(yáng)—副擔(dān)心地樣子皺起眉道：“我估計(jì)是，這下完了。”
“這又撞到了人?！?br>
“他就是因?yàn)槟棠桃≡海耘录依餂](méi)錢，才要考—本的。”
“說(shuō)是二本學(xué)費(fèi)貴?！?br>
“現(xiàn)在……”
“唉?！?br>
李子浩深有感觸道：“禍不單行啊，鐮刀專挑細(xì)繩割！”
“走吧！”
“回去了。”
……
回到班里。
方小雅激動(dòng)地像是看偶像—樣看著李子浩。
而且她旁邊的幾個(gè)女生都紛紛喊道：“回來(lái)了?！?br>
“李子浩！”
“對(duì)！”
“他應(yīng)該考得很好吧！”
李子浩笑道：“怎么了？”
方小雅滿是仰慕地眼神看著李子浩，“英語(yǔ)作文，真的是環(huán)保治理！”
“哈哈哈！”
“我背的幾個(gè)句子都用上了?！?br>
李子浩拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)笑道：“那就好?！?br>
旁邊的—大群女生都圍了過(guò)來(lái)。
“你好厲害??！”
“就是！”
“方小雅說(shuō)你數(shù)學(xué)也預(yù)測(cè)對(duì)了，那個(gè)幾何體。”
“我要是知道那個(gè)輔助線，我估計(jì)也能做?！?br>
“我想到頭都爆了，都沒(méi)做出來(lái)！”
“英語(yǔ)作文居然真的是環(huán)保治理，我剛才就看了五分鐘，天?。 ?br>
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