暖暖的回憶小說(shuō)(李暖暖劉鴻揚(yáng))全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗大結(jié)局_(暖暖的回憶)李暖暖劉鴻揚(yáng)免費(fèi)閱讀全文最新章節(jié)列表_筆趣閣(暖暖的回憶)
《暖暖的回憶》是作者“圍野之城”的代表作,書中內(nèi)容圍繞主角李暖暖劉鴻揚(yáng)展開,其中精彩內(nèi)容是:“老師,我聽張雪唱歌挺好聽的,讓她當(dāng)文藝委員吧!”和張雪一桌的王微說(shuō)的“不行,老師,我不行的!真的不行??!”張雪站了起來(lái),急的都快哭了“沒事!張雪同學(xué),你別著急,我覺得你是可以的!你既然唱歌好聽,就說(shuō)明你挺有藝術(shù)細(xì)胞的當(dāng)文藝委員也不一定就是要你表演節(jié)目,學(xué)校真有活動(dòng)時(shí),你就幫忙組織組織,給提點(diǎn)意見啥的,其他班委也會(huì)幫你的”方老師及時(shí)鼓勵(lì)的說(shuō)道張雪聽老師這么說(shuō),別的同學(xué)也都鼓勵(lì)她,就點(diǎn)點(diǎn)答...
長(zhǎng)篇現(xiàn)代言情小說(shuō)《暖暖的回憶》,男女主角李暖暖劉鴻揚(yáng)身邊發(fā)生的故事精彩紛呈,非常值得一讀,作者“圍野之城”所著,主要講述的是:因?yàn)槟阋?,你現(xiàn)在能接觸的只不過(guò)就這些人,一旦你進(jìn)入大學(xué),天南海北的人多了,你能保證沒有更好的?你能確保不會(huì)移情別戀?為何不讓這份喜歡變成自己內(nèi)心深處一抹柔軟呢?等你真正見過(guò)各色各樣的人后,那時(shí)的喜歡那才是真正的喜歡呢!”“還有,有的人為了引起別人的注意,故意做一些嘩眾取寵的事情。我認(rèn)為是非常不可...
方老師進(jìn)來(lái)后一邊在教室里來(lái)回走著一邊說(shuō)道:“我給大家說(shuō)一下我?guī)О嗟囊蟀?!第一點(diǎn):就是要有集體榮譽(yù)感,積極參加班級(jí)活動(dòng),不要有個(gè)人主義!不要覺得學(xué)習(xí)大過(guò)一切,為了學(xué)習(xí)可以不參加一切活動(dòng)!勞逸結(jié)合嘛,課外活動(dòng)也是我們高中生活的一部分!以后能讓你們回憶起來(lái)的絕對(duì)不是學(xué)習(xí),讓你們印象深刻的往往都是課外活動(dòng)!”
“第二,也是學(xué)校要求的:男生不可以留長(zhǎng)頭發(fā),留長(zhǎng)發(fā)的女生不可以披頭散發(fā)!不可以奇裝異服!不可以染燙、化妝!”
“第三,教室是學(xué)習(xí)的地方,你在教室里可以不學(xué)習(xí),但一定不要影響他人學(xué)習(xí)!當(dāng)然,你最好還是學(xué)習(xí)!”
“第四,我說(shuō)一說(shuō)關(guān)于早戀的問(wèn)題。早戀這個(gè)詞,我非常的不喜歡,談戀愛就談戀愛哪分什么早晚呢!但是,現(xiàn)階段談戀愛真的不合時(shí)宜!耽不耽誤學(xué)習(xí),我不說(shuō)你們也知道,人的精力有限,關(guān)注這個(gè)必然不能顧及那個(gè)。我也是從你們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,對(duì)異性關(guān)注,對(duì)異性有好感都是很正常的。但是,這個(gè)年齡段是非常善變的,誰(shuí)能確定自己的這份好感、這份喜歡能持續(xù)多久呢?說(shuō)不定是一時(shí)沖動(dòng)呢?說(shuō)不定睡了一覺就淡了呢?不經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),誰(shuí)知道你喜歡的這個(gè)人沒有你討厭的一面呢?誰(shuí)知道你是不是真的喜歡呢?”
“退一步說(shuō),經(jīng)過(guò)一年半載的沉淀,你能確定自己的喜歡,那你也要學(xué)會(huì)克制自己,克制住自己才是對(duì)別人、對(duì)自己負(fù)責(zé)任呢。因?yàn)槟阋?,你現(xiàn)在能接觸的只不過(guò)就這些人,一旦你進(jìn)入大學(xué),天南海北的人多了,你能保證沒有更好的?你能確保不會(huì)移情別戀?為何不讓這份喜歡變成自己內(nèi)心深處一抹柔軟呢?等你真正見過(guò)各色各樣的人后,那時(shí)的喜歡那才是真正的喜歡呢!”
“還有,有的人為了引起別人的注意,故意做一些嘩眾取寵的事情。我認(rèn)為是非常不可取的!我以過(guò)來(lái)人身份告訴你,那樣做只會(huì)適得其反。如果你真想引人注意,那你就努力提高自己,因?yàn)橹挥袃?yōu)秀的人才能吸引人的注意!而最優(yōu)秀的人,往往會(huì)有更多選擇的權(quán)利!”
“現(xiàn)在如果有人說(shuō)喜歡你,那你一定不要相信,這是一種自私、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!你想一想,真心喜歡你的人怎會(huì)不為你的前途考慮,而是來(lái)打擾你的學(xué)習(xí)?尤其是女生,更要學(xué)會(huì)自尊自愛!如果你不愿拒絕,那也可以約定考上同一所大學(xué),這又何嘗不是對(duì)彼此的考驗(yàn)?zāi)??如果?duì)方經(jīng)不住考驗(yàn),轉(zhuǎn)投他人,那對(duì)你是不是也是一份幸運(yùn)呢?”
“高中是人生的岔路口,走哪條路決定權(quán)在你們自己手里,你們要為自己的明天負(fù)責(zé)!現(xiàn)在,用剩下的時(shí)間好好的想一想,以后要做什么?還有剩下二年的高中生活要怎么過(guò)?”
方老師一直說(shuō)的很慢,很多人都陷入了沉思。班里只剩下他來(lái)回的腳步聲,一直到下課。
第8章 班會(huì)3 試讀章節(jié)
方老師進(jìn)來(lái)后一邊在教室里來(lái)回走著一邊說(shuō)道:“我給大家說(shuō)一下我?guī)О嗟囊蟀?!第一點(diǎn):就是要有集體榮譽(yù)感,積極參加班級(jí)活動(dòng),不要有個(gè)人主義!不要覺得學(xué)習(xí)大過(guò)一切,為了學(xué)習(xí)可以不參加一切活動(dòng)!勞逸結(jié)合嘛,課外活動(dòng)也是我們高中生活的一部分!以后能讓你們回憶起來(lái)的絕對(duì)不是學(xué)習(xí),讓你們印象深刻的往往都是課外活動(dòng)!”
“第二,也是學(xué)校要求的:男生不可以留長(zhǎng)頭發(fā),留長(zhǎng)發(fā)的女生不可以披頭散發(fā)!不可以奇裝異服!不可以染燙、化妝!”
“第三,教室是學(xué)習(xí)的地方,你在教室里可以不學(xué)習(xí),但一定不要影響他人學(xué)習(xí)!當(dāng)然,你最好還是學(xué)習(xí)!”
“第四,我說(shuō)一說(shuō)關(guān)于早戀的問(wèn)題。早戀這個(gè)詞,我非常的不喜歡,談戀愛就談戀愛哪分什么早晚呢!但是,現(xiàn)階段談戀愛真的不合時(shí)宜!耽不耽誤學(xué)習(xí),我不說(shuō)你們也知道,人的精力有限,關(guān)注這個(gè)必然不能顧及那個(gè)。我也是從你們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,對(duì)異性關(guān)注,對(duì)異性有好感都是很正常的。但是,這個(gè)年齡段是非常善變的,誰(shuí)能確定自己的這份好感、這份喜歡能持續(xù)多久呢?說(shuō)不定是一時(shí)沖動(dòng)呢?說(shuō)不定睡了一覺就淡了呢?不經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),誰(shuí)知道你喜歡的這個(gè)人沒有你討厭的一面呢?誰(shuí)知道你是不是真的喜歡呢?”
“退一步說(shuō),經(jīng)過(guò)一年半載的沉淀,你能確定自己的喜歡,那你也要學(xué)會(huì)克制自己,克制住自己才是對(duì)別人、對(duì)自己負(fù)責(zé)任呢。因?yàn)槟阋?,你現(xiàn)在能接觸的只不過(guò)就這些人,一旦你進(jìn)入大學(xué),天南海北的人多了,你能保證沒有更好的?你能確保不會(huì)移情別戀?為何不讓這份喜歡變成自己內(nèi)心深處一抹柔軟呢?等你真正見過(guò)各色各樣的人后,那時(shí)的喜歡那才是真正的喜歡呢!”
“還有,有的人為了引起別人的注意,故意做一些嘩眾取寵的事情。我認(rèn)為是非常不可取的!我以過(guò)來(lái)人身份告訴你,那樣做只會(huì)適得其反。如果你真想引人注意,那你就努力提高自己,因?yàn)橹挥袃?yōu)秀的人才能吸引人的注意!而最優(yōu)秀的人,往往會(huì)有更多選擇的權(quán)利!”
“現(xiàn)在如果有人說(shuō)喜歡你,那你一定不要相信,這是一種自私、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!你想一想,真心喜歡你的人怎會(huì)不為你的前途考慮,而是來(lái)打擾你的學(xué)習(xí)?尤其是女生,更要學(xué)會(huì)自尊自愛!如果你不愿拒絕,那也可以約定考上同一所大學(xué),這又何嘗不是對(duì)彼此的考驗(yàn)?zāi)??如果?duì)方經(jīng)不住考驗(yàn),轉(zhuǎn)投他人,那對(duì)你是不是也是一份幸運(yùn)呢?”
“高中是人生的岔路口,走哪條路決定權(quán)在你們自己手里,你們要為自己的明天負(fù)責(zé)!現(xiàn)在,用剩下的時(shí)間好好的想一想,以后要做什么?還有剩下二年的高中生活要怎么過(guò)?”
方老師一直說(shuō)的很慢,很多人都陷入了沉思。班里只剩下他來(lái)回的腳步聲,一直到下課。