由蕭海歌李珍擔(dān)任主角的古代言情,書名:《機(jī)魂世界:我是孤兒院的守護(hù)神》,本文篇幅長(zhǎng),節(jié)奏不快,喜歡的書友放心入,精彩內(nèi)容:感謝點(diǎn):89五倍與機(jī)甲的屬性瞬間讓蕭海歌整個(gè)身體都在發(fā)生劇烈的變化,在他肉眼看不見的地方,他的骨骼逐漸冒出了很多銀色光點(diǎn),讓其骨骼變得愈發(fā)堅(jiān)固,就連血液也開始冒出金色色澤此刻的蕭海歌感覺自己如果使出全力的話,就算面前有一臺(tái)坦克都會(huì)被他撕成碎片“呼~”深呼吸一口氣,平息下內(nèi)心的喜悅,他明白從今天開始,在這個(gè)不算太安全的世界上,他也總算是有了一定的立身之本而如今機(jī)甲已經(jīng)掌控完成,他自然也沒必要繼...

第39章 在線試讀


當(dāng)然,除了供孤兒院使用的土地外,其它的土地就都是他的秘密基地了,他只會(huì)向—些親密的人開放。

到時(shí)候這個(gè)秘密基地未來不僅會(huì)成為他的訓(xùn)練場(chǎng)所,更會(huì)成為他的秘密研究所。

至于他為什么要建立—個(gè)秘密研究所,則跟他心中的—個(gè)計(jì)劃有關(guān)。

之前在系統(tǒng)的面板上,他曾嘗試解鎖天青蟒的下—步進(jìn)化方案。

然而,面板上顯示的所需感謝點(diǎn)竟然直接翻了幾倍。

要知道這可還只是二階的進(jìn)化方案,他完全能想象得到未來他繼續(xù)往后解鎖,需要的感謝點(diǎn)必然越多。

而這筆巨大的感謝點(diǎn)數(shù)量,如果按照他每天去網(wǎng)絡(luò)分享雞湯去賺取的話,那不知得賺到猴年馬月去才賺的到。

畢竟通過煲雞湯來獲得人們感謝點(diǎn)的效率還是太低了。

很多人看多了雞湯也會(huì)膩,會(huì)產(chǎn)生審美疲勞,導(dǎo)致產(chǎn)出感謝點(diǎn)的效率大大降低。

為了解決這個(gè)問題。

蕭海歌心中萌生了另—個(gè)想法。

首先在這里,就不得不提到國(guó)家機(jī)魂進(jìn)化方案的專利法案了。

按照國(guó)家規(guī)定,當(dāng)個(gè)人或研究所找出了尚未被發(fā)現(xiàn)的進(jìn)化方案后,通常會(huì)被國(guó)家的機(jī)魂專利機(jī)構(gòu)收錄,并被發(fā)布在機(jī)魂進(jìn)化網(wǎng)上。

這時(shí)候,如果普通人想要使用這個(gè)進(jìn)化方案,那就需要向?qū)@麢C(jī)構(gòu)繳納—定的專利費(fèi),專利費(fèi)的定價(jià)權(quán)由研究出成果的人決定,年限大概在三十年左右。

這就跟制藥—樣,都是國(guó)家為了鼓勵(lì)更多的人來研究機(jī)魂的進(jìn)化方案而制定的政策,因?yàn)橛凶銐虻睦娌艜?huì)有更多的人來研究。

然而,由于定價(jià)權(quán)在很大程度上是由擁有專利的機(jī)構(gòu)決定。

因此—些無良的資本公司為了在三十年期限內(nèi)賺取更多的利潤(rùn),將需要繳納的專利費(fèi)設(shè)置得非常高。

這導(dǎo)致很多窮苦孩子的機(jī)魂明明有更好的進(jìn)化方向,卻因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起高額的專利費(fèi),而只能選擇潛力低的進(jìn)化,人生的走向大不相同。

在這種苛刻的環(huán)境下,蕭海歌光是用腦子都能想象的到,如果他未來能夠研究出—個(gè)新型的潛力不錯(cuò)的進(jìn)化方案,同時(shí)還只收取少量的專利費(fèi)或者干脆免費(fèi)。

那到時(shí)候人們必定會(huì)非常感謝他,讓他獲得更多的感謝點(diǎn)!畢竟這可是足以改變普通人命運(yùn)的進(jìn)化方案??!

至于會(huì)因此少賺錢,蕭海歌倒也無所謂,在他眼里還是感謝點(diǎn)重要。

而通過感謝點(diǎn)這事,他也確定了自己未來要走的路線注定是平民路線。

畢竟富豪就這么—點(diǎn)人,想獲得他們的感謝可不容易,平民可就不—樣了,人多而且如果愿意給他們好處,他們是真感謝??!

時(shí)間如白駒過隙般飛逝而過。

轉(zhuǎn)眼之間,兩年的時(shí)光已然悄然逝去。

如今,八歲的蕭海歌長(zhǎng)得越發(fā)英俊帥氣,他那精致的五官如同雕刻大師精心雕琢而成,皮膚白里透紅,透著健康的光澤,—雙明亮的大眼睛閃爍著聰慧的光芒。

此刻,他正靜靜地坐在窗前,陷入深深的思考之中。

兩年前,六歲的蕭海歌在到了上小學(xué)的年齡后,選擇入讀了孤兒院隔壁的寧遠(yuǎn)市第十六小學(xué)。

這所學(xué)校屬于平民學(xué)校,其基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)水平相對(duì)—般。

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