小說(shuō)全民神祇：我獻(xiàn)祭億萬(wàn)生靈成神中的內(nèi)容圍繞主角韓武周一的古代言情類型故事展開，本書是“飛翔的大西瓜”的經(jīng)典著作。精彩內(nèi)容：反應(yīng)最大的自然是這個(gè)班的班主任劉樂(lè)天韓武的表現(xiàn)有目共睹，穩(wěn)定發(fā)展下去，絕對(duì)是能邁入一流學(xué)府，甚至搏一搏頂級(jí)學(xué)府他劉樂(lè)天也能沾韓武點(diǎn)光，獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)若韓武真的換了班，那到嘴邊的獎(jiǎng)勵(lì)豈不是要飛走了劉樂(lè)天趕忙擺出最和善的模樣，勸說(shuō)道：“韓武同學(xué)，老師承認(rèn)之前對(duì)你的關(guān)注并不多，老師在這里向你道歉但你今天的表現(xiàn)，讓老師刮目相看，老師保證以后會(huì)好好教導(dǎo)你日常的教學(xué)資源也會(huì)適量的向你身上傾斜”“...
學(xué)校教導(dǎo)處，張斌的父母滿臉怒色。
“我兒子現(xiàn)在神域核心破碎，再無(wú)重塑可能。學(xué)校是否該給我個(gè)交代！”張斌的父親張剛怒聲道。
教導(dǎo)主任許梅在一旁解釋道：“據(jù)我們所知，這場(chǎng)入侵戰(zhàn)是由您的兒子張斌引起，并且張斌同學(xué)平日有多次霸凌同學(xué)的違規(guī)記錄……”
張剛猛地起身，半神氣勢(shì)撲面而來(lái)。
“怎么？你的意思是我兒子神域核心破碎完全是咎由自取？學(xué)校就一點(diǎn)責(zé)任都沒有？你們這些當(dāng)老師的就沒責(zé)任？”
許梅同樣是半神，但她所主修的方向是后勤輔助，氣勢(shì)方面與張剛相差甚遠(yuǎn)。
“張先生，我不是這個(gè)意思，針對(duì)張斌同學(xué)神域核心破碎的事故，學(xué)校決定以一點(diǎn)神性作為賠償。雖然無(wú)法彌補(bǔ)損失，卻也是學(xué)校的一番心意?！?br>
“不夠！”張剛聽到有一點(diǎn)神性賠償，怒氣消散一些，卻依舊不滿足。
一點(diǎn)神性等同于一億神力，也就是一億億信仰之力，對(duì)于他這種主修侵略的半神來(lái)說(shuō)，并不是多珍貴的物資。
張斌的母親杜蓉也說(shuō)道：“除了一點(diǎn)神性的賠償之外，那個(gè)擊碎我兒子神域核心的學(xué)生也必須受到懲罰！必須開除！”
許梅眉頭一皺。開除就意味著解除學(xué)校對(duì)韓武的庇護(hù)，到時(shí)候，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的韓武還不是任由這對(duì)夫妻拿捏。
若是在沒留意到韓武培育出精英生命體自爆蝗蟲之前提出這個(gè)要求，她絕對(duì)不說(shuō)二話，直接開除韓武學(xué)籍。
一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)還無(wú)能的學(xué)生，對(duì)學(xué)校而言可有可無(wú)。
但現(xiàn)在，韓武擊潰張斌的視頻已經(jīng)傳遍了整個(gè)年級(jí)部。
絕大多數(shù)老師都認(rèn)為，韓武是個(gè)可塑之才，只要把自爆蝗蟲的數(shù)量提升上去，潛力不可小覷。
甚至能夠擠進(jìn)年級(jí)前二十。
如此優(yōu)秀的學(xué)生，許梅才會(huì)猶豫是否該進(jìn)行懲罰。
畢竟從整件事看，韓武所作所為雖然有些激進(jìn)，卻并無(wú)過(guò)錯(cuò)。
思索數(shù)秒后，許梅斬釘截鐵的回道：“恕我無(wú)法答應(yīng)二位的要求?！?br>
“什么，你們居然包庇一個(gè)破碎同學(xué)神域核心的壞學(xué)生，這就是你們學(xué)校的教育宗旨嗎？”杜蓉憤怒起身，指著許梅的臉罵道。
許梅面色嚴(yán)肅：“杜女士，請(qǐng)不要混淆事實(shí)，韓武同學(xué)一直都是個(gè)遵規(guī)守矩的好學(xué)生，我們有很多證據(jù)證明您的兒子張斌曾多次霸凌該同學(xué)?！?br>
“不要和我說(shuō)那些沒用的，我就問(wèn)你一句話，韓武你們是處罰還是不處罰？”杜蓉怒道。
可她終究還不是半神，所具備的氣勢(shì)對(duì)許梅毫無(wú)作用。
“抱歉，我們做不到?！痹S梅利落的拒絕了。
杜蓉只能去說(shuō)張剛：“剛，你倒是說(shuō)句話啊，張斌也是你兒子，你就忍心看兒子受委屈不管不顧？”
張剛深吸一口氣：“許主任，我可以接受學(xué)校不嚴(yán)懲韓武，但作為受害方，我必須要出口氣！如果連這點(diǎn)小要求，您都不答應(yīng)我，那我也就不必再顧忌學(xué)校的面子了。”
張剛的話說(shuō)得很委婉，而實(shí)際含義則是如果許梅不答應(yīng)他提的小要求，那他將不顧學(xué)校的警告，直接對(duì)韓武出手。
以他半神的身份，哪怕是現(xiàn)實(shí)中殺了韓武，也只需象征性的賠點(diǎn)錢了事。
韓武毫無(wú)背景，就算身死，又會(huì)有誰(shuí)為他討回公道，最終結(jié)果只會(huì)不了了之。
可許梅身為教導(dǎo)主任，很欣賞韓武這個(gè)橫空出世的人才，她不愿看到韓武被殺。
“那張先生打算怎么辦？”
“很簡(jiǎn)單，我派出一支千人小隊(duì)入侵他的神域，不論結(jié)果如何，我們都不會(huì)再計(jì)較?！睆垊傉f(shuō)道。
千人小隊(duì)，聽起來(lái)并不多。
可別忘了，這支千人小隊(duì)是一位半神的千人小隊(duì)。
其強(qiáng)度絕非張斌這種剛開辟神域不久的菜鳥能夠相比的。
見張剛態(tài)度堅(jiān)決，許梅便知道，張剛不會(huì)再讓步。
“我會(huì)通知韓武同學(xué)，至于他答不答應(yīng)，就讓他自己決定吧?！痹S梅只能如此說(shuō)道。
“我時(shí)間有限，只等一天。明天如果還沒有結(jié)果，我會(huì)自行展開行動(dòng)。”張剛說(shuō)完，便帶上妻子和兒子消失在辦公室內(nèi)。
許梅長(zhǎng)嘆一聲：“半神的千人小隊(duì)，足以抵得上普通學(xué)生的五萬(wàn)大軍。韓武，你能扛得住嗎？”
另一邊，韓武有了充足的土地資源和食物供給。
在環(huán)境能承受的前提下，他多次施展生長(zhǎng)加速能力，讓神域內(nèi)蝗蟲數(shù)量突飛猛進(jìn)。
統(tǒng)計(jì)下來(lái)，神域中蝗蟲的總量，已經(jīng)達(dá)到了驚人的48億1200萬(wàn)之巨。
其中48億為普通蝗蟲，570萬(wàn)為經(jīng)過(guò)火屬性強(qiáng)化的普通蝗蟲，580萬(wàn)為精英生命體的自爆蝗蟲，還有50萬(wàn)是經(jīng)過(guò)雙重強(qiáng)化的爆漿蝗蟲。
除此之外，神域中還有近百億的蝗蟲卵等待孵化。
若非考慮到神域環(huán)境無(wú)法承受百億蝗蟲生存，韓武必定將這些卵也催化成熟。
就在韓武準(zhǔn)備再次施展生命獻(xiàn)祭時(shí)，一條視頻申請(qǐng)彈出。
上面的備注是教導(dǎo)主任許梅。
韓武念在許梅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的份上，選擇接聽。
藍(lán)色光屏上顯示出許梅的模樣，她將張斌父親張剛的要求說(shuō)出，并表示這已經(jīng)是學(xué)校能夠?yàn)樗峁┑淖畲蟪潭鹊谋幼o(hù)。
韓武心里清楚，許梅說(shuō)的是真話。
若是學(xué)校真心不愿意管他，直接發(fā)來(lái)一張開除通知便可，何必引得張剛需要以提要求的名義來(lái)完成復(fù)仇。
只是半神培養(yǎng)的千人軍團(tuán)，是那么好應(yīng)付的？
哪怕韓武現(xiàn)在有足足50萬(wàn)爆漿蝗蟲，他也不敢保證自己能抵抗成功。
可事已至此，韓武沒有拒絕的資格。
如若不然，等待他的將是一名半神的暗殺。
“謝謝許主任的幫助，我明天會(huì)去學(xué)校，迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)?！表n武回道，掛斷視頻。
現(xiàn)在時(shí)間，現(xiàn)實(shí)世界凌晨11點(diǎn)30分。
是時(shí)候進(jìn)行第二次生命獻(xiàn)祭了。
韓武抬手，生命獻(xiàn)祭的巨大法陣顯現(xiàn)。
48億普通蝗蟲，外加570萬(wàn)火屬性強(qiáng)化蝗蟲化為生命能量涌入法陣之內(nèi)。
直到獻(xiàn)祭結(jié)束，韓武眼前出現(xiàn)三個(gè)產(chǎn)物。
看清三個(gè)產(chǎn)物的介紹，韓武眼睛一亮。
“48億蝗蟲換來(lái)的寶貝，確實(shí)不錯(cuò)?！?br>
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